小学生动物的观察日记.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学生动物的观察日记 小学生动物的观察日记(5篇) 值得注意的是，观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用大概、差不多这类似是而非的词语。以下是我整理的小学生动物的观察日记，欢迎大家借鉴与参考！ 小学生动物的观察日记篇1 10月1日星期六晴 我养了两只小虾，妈妈把它养在一个小脸盆里让我观察。我蹲下身子观看，发现虾的样子十分可爱：大脑袋小身体，全身穿着透明的铠甲，里面的肠子都能看得一清二楚。我再凑近身子细看，它的头上长着一对黑黑的小眼睛，两边翘着四对长长的胡须。脑袋下长着三对小脚，肚子下也长着许多只小脚。 我轻轻地把它捞起放在我的手心，只见它的的无

2、数只小脚不停地动着，真神奇啊。 10月2日星期天晴 这两只小海虾，是一对母子虾。我把它们养在一个放了盐水的小脸盆里。看着它们在脸盆里轻快地转圈圈，我忽然想跟它们玩玩。我伸手捏住了一条小虾的尾巴，谁知它背一弓然后轻轻一弹，立马从我的手中挣脱开来，逃走了。 我又捞起一只小虾，然后把它倒放在水里，没想到肚子朝上的小虾竟然还会游，不过游着游着身子又正了。我再次捞起它，没想到它竟然尾巴一弹再次逃出我的手心，倒着游了起来。我不甘心，捏住了一只小虾的尾巴培养它学跳水，它在空中跳了几下，弹了一下，接着一头钻进水里。我觉得它太调皮可爱了。看来我得使出高招来“对付”它们：我把一只母虾横着放，让小虾宝宝趴在妈妈肚子

3、上“喝奶奶”；我把小虾虾放在大虾的背上，让大虾驮着小虾走；我把小虾从脸盆里捞出来，发现它像死了似得，我又连忙把它放到水里，谁知小虾一到水里便又活蹦乱跳起来，原来它在装死，哈哈这时，妈妈走进来，看我玩得不亦乐乎的样子，拍拍我的脑袋说：“好了，虾被你玩累了，你也该休息了。” 我贼贼一笑，说：“好吧，那就让它们好好地休息会吧。” 小学生动物的观察日记篇2 这一周的观察日记是，记录自己喜欢的一种小动物。星期一看到老师发的短信，我就犯愁，从哪儿弄个动物呢？先不要说喜欢不喜欢这个动物，光说弄个活物养家里似乎就不是件容易的事。不由的感叹生活在城市的孩子好可怜啊，想当年我们成长在农村，小狗啊、小猫啊、小鸡啊、

4、小兔啊,什么时候身边缺少过动物？ 弄个什么动物养家里即安全又好养呢？西瓜虫？太恶心了。蚂蚁？好像提前过冬去了。蜗牛？不知道好不好找。放了学，天快黑才到家，我和远儿打了手电筒决定到楼后的草丛里找些蜗牛。 地面上的蜗牛看起来很多，但我严重怀疑它们是否是活的，随便捡了几个，又在墙上找了3个，最后又在家里窗户上找了一个很小的。弄了些土倒在花盆里，把土和花盆喷湿，这样蜗牛的家就算建好了。远儿把刚捡回来的蜗牛对着灯光仔细甑别了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是墙上和窗户上的蜗牛。 把蜗牛放进温暖、潮湿、舒适的家里，我就去做饭了。远儿一边拿了喷壶继续喷水，一边嘴里嘟嘟囔囔的说：“蜗牛什么时

5、候出来啊？”“怎么还不出来呢？”，等的不耐烦就去写作业。 我们吃过饭，检查完作业，再看蜗牛，奇迹在我意想不到的时候出现了，蜗牛出来了。在潮湿的土里慢慢的爬着。呵呵，太惊喜了。我和远儿相互拥抱以示庆贺。远儿很后悔日记写的早了，要不可以把这一奇迹写进去的，我劝他说没关系，可以写到明天的日记里。 小小的蜗牛给我们带来这么多的乐趣，蜗牛还有哪些神奇的表现呢？期待中。 小学生动物的观察日记篇3 4月30日 星期三 阴 今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我给它们起了五个可爱的名字福贝、福晶、福欢、福迎、福妮。 他们全身上下都是黑乎乎，挤在一起就是一团煤球，身体像是一颗颗句号，句号上有一对小眼睛，小得不得了

6、，几乎都看不清了，这就像他们自身的防御系统，让大家以为他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一个顿号，一刻不停摆动着，好看得很。 这几天我发现小蝌蚪们太爱玩了，只要一起劲儿，就是四五天不睡觉精力充沛，一点困意都没有。相反只要一困，它们也会睡上几天，怎么摇也要不动。哎！可真拿它们没办法。你说它们是不是名副其实的走极端，玩也玩不够，睡也睡不够的娃娃吗? 4月30日 星期六 阴 今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们注意。 过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一转，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。 我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王

7、背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹像，于是，我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。 蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的！ 小学生动物的观察日记篇4 爸爸从外婆家找来两只雪白的兔子。赡养在我家的后院里。星期六我放学回家，就认真的观察了这两只兔子，才发现它们的样子很奇特。 一个又圆又尖的脑袋，一个像用洁白无瑕的白玉

8、雕成毛球的身子，上面有两颗闪闪发光的红宝石眼睛，加上那条笔直灵活的短毛尾巴，就凑成了它这身可爱而又健壮身体。那就是我可爱的花花。 记得有一次，我走到小兔花花旁边，我想摸她一下，可是我刚把小手伸过去，它就快速的跑开了，跑到了太阳光中去。然后我又跟在它后面。这次我拿了一些蔬菜放在了它旁边。仔细的看了一下它吃蔬菜的过程，它先把蔬菜用手拿紧，然后再用嘴巴一点儿一点儿的啃，啃完一半我发现它啃的那些蔬菜像是被蚕吃过一样，蔬菜边缘凸凹不平，像锯齿一般。 兔子还有一个生活特性，就是不吃带有露水的绿色植物，如果主人不小心找来有露水的蔬菜，兔子一旦吃了就会中毒而死。所以我们在喂食时要特别小心，早上找来的菜叶子必须

9、在太阳光下晒干，才能喂食，这样就安全多了。 它生兔宝宝时绝不会随遇而安，先找一个合适的地方，再把自己的毛拔下来，围成一圈，然后再生自己的兔宝宝。生兔宝宝后，要把公的那些抓走，关在另一个窝里，把生了兔宝宝的兔妈妈和兔宝宝关在一窝，这样就好了，不然情况会很严重。如果我不把公的关一边，而是和兔宝宝关在一起，那么兔宝宝可能保不住，结果有可能被公兔踩死或咬死。兔子的蓄养过程很复杂，我们一定要掌握合理的方法。 这就是我观察小兔的过程。同学们，你们喜欢兔子吗？喜欢就赶紧行动起来吧！ 小学生动物的观察日记篇5 7月18日 今天，我和妈妈一起去花鸟市场买小仓鼠，那里仓鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身体，黑珍珠

10、似的眼睛，凑成了小巧玲珑的小仓鼠。我们买了两只，一只全白，我们叫他小白；一只灰色，还带点黄色，我们叫它花花。 回到家，我先把笼子给清理好，接着，放上除异味的沙粒，再放入食物和水，最后，把它们装进去，看，它们在里面多欢哪！ 7月23日 这两只小仓鼠的性格真是截然不同啊！正好互补。 ；小白很调皮，东爬爬，西蹦蹦，见什么东西伸进笼子里都肯，而花花却很文静，眼睛骨碌骨碌地盯着小白玩耍，自己却不参与。 7月28日 花花终于活泼起来了，而且还很能吃，嘴巴总是忙个不停，好像吃不饱似的。花花吃东西也很讲究，它要先用小爪子把外皮剥去，留下粉黄色的核，然后用大门牙把核咬开，露出白色的芯，还要把芯上面一层薄的保护膜给斯去，最后才津津有味地吃。 8月3日 今天，小白有些反常，它好像管不住自己了，停不 下来：一会儿往上爬爬，一会儿又往下钻钻，还时不时地抓咬铁网！搞破坏。 8月7日 6天了，小白，还是这样，显然瘦了，我真得很为它担心。如果有看仓鼠的医院我真想带它去看看。 8月12日 今天一大早，小白还在睡觉，也许是累了。文静的花花却很反常，总在笼子里转来转去，时不时还发出叽叽的叫声，好像显得格外焦虑。我只是看了看，没多想，吃完早饭就上兴趣班去了。等我回来时，小白还在睡，”会不会“，我不敢往下想，连忙打开笼子，不幸的事终于发生了，小白死了，我很伤心。希望花花能健康快乐的地成长。 第 8 页 共 8 页