教师培训计划怎么写10篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑教师培训计划怎么写10篇 (工作计划)书是一个单位或团体在一定时期内的工作计划。写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词(造句)必须准确,不能含糊。下面我为大家带来教师培训计划怎么写10篇,希望大家喜欢! 教师培训计划怎么写10篇1 一、指导思想 以教师法和数学新课程标准为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效”为个人研(修理)念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期(教育)事业的发展而努力。 二、研修要求 1、提高自身政治和职业道德素养。敬
2、业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。 2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。 3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断(总结)和(反思)自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。 4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修内容 按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考
3、,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。 1、研读课标。研读数学课程标准,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。 2、钻研教材。钻研本学段教材,整理归类,总结出本学段内容的共同特点,找出难点并进行交流探讨,以便全面把握小学数学教材。 3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法,提高自身专业(文化)素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。 4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课,在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内
4、听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。 四、研修目标 1、熟悉教育(政策法规),提高自身职业道德修养、热爱教育事业,树立为教育事业奉献终身的理想信念。 2、通过系统的业务理论学习,努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越高的小学文化教育的需要,满足小学数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基础。 3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想,借鉴他人优秀的教学实践(经验),在实践中不断的总结、反思、
5、提高,使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨,教学实践体现出科学性、先进性、高效性,并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文,使自己的教学从感性到理性,不断提高。 4、理论和实践相结合,不断的学习、实践、提高,力争使所带班级的学生分数名列前茅,上好教学汇报课、研讨课。 教师培训计划怎么写10篇2 一、指导思想 本学期,我个人教研工作以新课程标准为指导,以全面提高课堂教学效率为目标,落实课改精神,培养学生数学实践能力,全面提高班级的教育教学质量为宗旨。 二、工作内容 学习理论,更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流,不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研,其
6、余时间可以随时教研。 进行有实效性的备课。 在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材,弄清所备内容在教材体系中的地位,准确把握所备内容的重点和难点,提出教学目标;备教法和学法;备教具和多媒体教学;教学活动的设计要科学合理;备可能生成的问题(结合以往教学经验),并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。 主要教学(措施)。 1、切实加强基础知识和基本技能的教学。 数学基础知识的理解。 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 2、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 教师应充分利用课本提供的情境,给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯
7、于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。 教师要关注学生的个体差异,尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题,要适时,有效的帮助和引导。 3、重视培养学生的应用意识和实践能力。 数学教学应体现“从问题情境出发,建立模型,寻求结论,应用与推广”的基本过程。 在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动,要加强这方面内容安排的密度和强度。 4、把握教学要求,促进学生发展。 教师要善于驾驭教材,把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系,根据学生的年龄特点和教学要求,开展教学活动。 要注意在直观感知广泛的背景下,通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念,不要用死记硬背的(方法)。 5、
8、改进教学评估方法。 教学评估要有利于学生的发展,注重对学生学习过程的考察。 知识和技能的评估,试题类型要多样化。 评价应体现激励的作用。 教师培训计划怎么写10篇3 一、多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 二、在实
9、践中进行教学研讨升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。 三、加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的(教学方法),来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升
10、教学研究能力。 四、具体(实施方案) 1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多(渠道)地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考,在
11、实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。 3、勤于动笔,提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验
12、,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 教师培训计划怎么写10篇4 学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。 一、指导思想 1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。 2、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。 3、经常走出去聆听、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐
13、步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。 4、敢于开拓创新,使自己成长为“研究型”的教师。 5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 二.进修目的 1、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。 2、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验(报告)。 4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交
14、流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。 5、做好业务理论学习(笔记本),写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。 三.进修内容 1、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。 2、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。 3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课100%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到
15、实效。 4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。 5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。 6、探索网络课模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。 为了更好地适应现代教学的需要,努力提高自身修养,并在科研、课题上有所发展,在今后的工作中,我将从以下几方面进修: (一)、勤于学习,丰富自己的理论素养 1、坚持阅读专业相关知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己,以不断给学生新信息、
16、新知识,使课堂教学常教常新。 2、借助网络平台与时俱进,了解学科的发展动向和的研究成果,并建立自己的教育博客。 3、做一名学习型的教师,利用课余时间,进修个人学历,提升个人的文化修养。 4、积极参加校内外的听课活动,多向经验丰富的教师请教。 (二)、善与反思,深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名善于反思,勤于积累的教师。 2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学(随笔)、教育(故事)等。 3、探索教学规律,努力形成自己的教学风格和特色,成为一名优秀教师。 (三)、打造精彩课堂,提升课堂教学能力 1、在总结自身的教学特点基础上,大胆创新提高课堂教学效率,使自
17、己的教学有一定的特色。 2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动,每学期坚持上一节公开课或研讨课。 (四)、乐于研究,增强教育科研能力 1、积极参与教育教学研究与学校课题研究,申报科研课题,把教研和科研结合起来。 2、在平时的教学中,把自己的行动和研究结合起来,不断地总结,发现问题就研究问题,最终解决问题,改进教育教学。 3、研究过程有序,每个阶段做到有计划、有总结。边研究边反思,记录研究过程中的实践体会。 4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。做到资料齐全、规范、及时,做到资料管理规范化,力争现代化。 教师培训计划怎么写10篇5 新学期的工作已经开始了,为了使自己教育教学能力
18、有进一步的提升,根据校年度研修计划,制定个人研修计划如下: 1、积极进行“三三练功法”,即读好一本书,做好一份(读书笔记),写好一篇(读书心得),钻研好一册教材,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。 2、体育教研科研是一门综合性的学科,体育教师只有认真学习有关体育教学(文章),加强理论学习,才能不断提高体育教学理论水平,平时要写一点文章,学一点理论、积累一点教学经验,才能在教学上有不败之地,争取教学工作的主动权、权。 3、体育教师要加强理论学习,不断提高自身的素养,注意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补己之短。 4、重视备课,讲课,切实提高课堂教学效率
19、。课堂教学是学校教学工作的重要渠道,充分利用课堂40分钟是提高教学效率,教师要认真上好课,充分利用先进的教学手段,设计好教学方法,把知识落到实处。 5、体育教师要认真写好论文的撰写工作,参加各级各类的小论文评比活动,要认真做好论文的撰写工作,不断提高青年体育教师的理论修养。 6、认真做好课题研究工作,完成各阶段的总结。 总之,本学期要积极开展教育教学工作,充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习,处处学习,高效率学习,真正把校本研修变成教师的终身学习,不断提高自身素质,完善自我。 教师培训计划怎么写10篇6 一、指导思想: 为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,个性是青年教师实施素质教
20、育的潜力水平,我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学习并掌握的幼儿教育研究成果,研究学前教育教学活动的规律,增强专业技能。构成园本化的课程特色和自身教育教学专长。 二、培养目标和任务: 结合幼儿园指导纲要,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,透过多种途径使教师迅速成长成熟起来。透过一年的培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作潜力方面到达合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践潜力的骨干教师队伍。 三、培养对象: 全县幼教工作人员,坚持
21、政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。 四、具体工作措施: (一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。 组织全体教师学习规程、纲要、幼儿园管理规范、幼儿教师行为规范等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习(心理(健康知识)等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自我的教育教学岗位的思想观念。 (二)透过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。 教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和潜力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师
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