教师节感恩教师主题作文范文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑教师节感恩教师主题作文范文 老师是传授知识的人,在各级各类学校中,以(教育)培养学生专业知识和做人为职责的专业工。以下是我精心收集整理的(教师节)感恩教师主题(作文)(范文),下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 教师节感恩教师主题作文范文篇1 又是桂花飘香的九月,漫步在校园幽静的小路上,阳光透过树叶间的缝隙,洒了一地的斑驳。飒飒的秋风里,一种说不清道不明的温情悄然蔓延。 回首三年,浸透了汗水、泪水与欢笑的时光格外充实。您与我们朝夕相伴,见证了我们的每一次进步。正是您对于每一件事的认真负责,对于我们的严格要求,三年里,我们班一直是学校的优秀班集体,而我们也由那群
2、稚气未脱的孩子一步步走向成熟。 当我伏案桌前,仿佛您又静静地从我的身边走过,俯身看着我笔下的题目。“要细心,多钻难题。”耳边响起了你熟悉的声音。想起了课堂上的你,十二分的投入,忘不了你那高分贝的声音,像是一剂强心剂,总能使我们全神贯注。这就是您,我们可爱的阿冯。 生命的日子里,有晴天,也会有阴雨天。有时,面对着一张不尽人意的成绩单,那颗骄傲的心免不了受伤;擦身而过的机遇,错过了便不再拥有,常会万分遗憾。教室外的长廊里,您总会与我恳切交谈,分析原因,找出不足。是您用智慧为我化解了一次次的迷惘,引我探寻从未涉足过的世界:第一次作文获奖,第一次走上演讲台,第一次曾经那个遗失了梦的女孩,再次站上了生命
3、的舞台。 三年,身为副班长、纪律委员、兼语文课代表,重重职务,让我体会到了责任二字的重量。还记得那时我总会抱怨工作太繁、付出太多。“想要比别人出色,你就该懂得比别人做得更多,也要学会比别人承担更多的责任。”您对我说,“你我共勉!”我开始思索,对于爱我的人,我便是他们的牵挂和希望;对于我爱的人,他们便是我的责任和守望。我的身上承载的太多的关爱和付出,面对他们,我又有何理由说放弃? 世界看到了我不再停滞,世界听到了我的决定:终有一天,我会从您手中接过这神圣的一棒人类灵魂的工程师。 老师,您会为学生感到骄傲吗? 教师节感恩教师主题作文范文篇2 从我迈进幼儿园起,老师就陪伴着我日复一日,年复一年,见证
4、着我成长的一个个脚印 如果把我比喻成花朵,老师就是一位辛勤的园丁,天天给我浇灌着露水知识,老人们都说“知识是一切成功的源泉”,您为了我的成功,累白了头发,累坏了身体。可是,您并不知疲倦,精心地设计每一个教学方案,认真地上好每一节课,仔细地批改同学们的作业。您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同学们有目共睹的。记得在我二年级时,一次下课,有脚伤的我准备去上厕所,却突然地被一位同学推到在地,所谓“旧伤未好,新伤又添。”那血是止不住地往外流。就在此时,我的班主任林老师闻讯赶来,不停地询问我痛吗,扶着我回到教室,并且着急地叫了一名同学带我去医务室,林老师那急切的神情使我终身难忘,我也被老师那关心同学
5、的精神感动了很久,很久 时间过的很快,转眼间,我就四年级了,在这个年纪,我遇到了一名姓罗的语文老师,罗老师的教学水平很高,带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界,游览了雄伟而美丽的桂林山水,目睹了罗丹全神贯注的工作情景,认识了热爱生命的杏林子等等,这一切都被她精彩的说词而一一地展现在我们的眼前,让我们从快乐中获取知识,使我深深地喜欢上了语文这门课。 没有阳光,世界将是黑暗的;没有雨露,花朵将不会放出迷人的芬芳;如果没有地球,那人类就将消失。可是,我们是否曾想过,如果没有老师,我们的生活将会是怎样的。 老师是我在十一年成长路程上的引路人,不仅教给了我知识,还教给了我做人、做事的道理。当我遇到挫
6、折,老师便化身为我的知己;当我遇到困难时,老师便帮助我度过难关;当我获得成绩而骄傲时,老师便当即点拨我,虚心才会使人进步。 因为有了你们,所以有了一个特别的节日教师节,使得社会更加的关注你们,这些平凡而伟大的老师们。这也让同学们对您又多了一份感恩。是啊,一句“谢谢您,老师”是承载着我们那么多年来的感激才化成的啊!美丽的花儿会感恩雨露,因为雨露滋润了它;雄伟的山会感恩大地,因为大地让它拔地而起;铅笔会感恩铅笔盒,因为铅笔盒让它找到了家;人类会感恩地球,因为地球给了他们一个家园;地球会感恩宇宙,因为宇宙创造了它可是我感恩老师,这是不需要理由的,他们(她们)永远是我敬佩的对象,永远是我需要感谢的恩人
7、! 教师节感恩教师主题作文范文篇3 伴随着祖国的秋风,我们在金色的九月迎来了新的学期,迎来了新学期的又一个教师节。在教师节到来之际,祝愿全天下所有的老师节日快乐! 教诲如春风,恩情似海深。亲爱的老师,我想对您说:“您辛苦了!” 在不知不觉中,小学六年的快乐时光已悄悄地接近尾声。记得刚上一年级的时候,我们曾在课堂上吵吵闹闹,没有纪律性,自我控制能力较差,我们不能按照老师的要求完成作业。然而,老师并没有责怪和怨言,而是一句一句细心地教导,手把手地教我们写拼音、写汉字,教我们练习每个拼音的发音,由拼音到汉字再到(句子)、段落、最后到同学们能读一整篇(文章),每一个阶段都渗透着老师的心血和汗水。老师,
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