2019年高中数学第二章2.2二项分布及其应用2.2.2事件的相互独立性优化练习新人教A版选修2-3.doc
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1、12.2.22.2.2 事件的相互独立性事件的相互独立性课时作业A 组 基础巩固1把标有 1,2 的两张卡片随机地分给甲、乙;把标有 3,4 的两张卡片随机地分给丙、丁,每人一张,事件“甲得 1 号纸片”与“丙得 4 号纸片”是( )A互斥但非对立事件 B对立事件C相互独立事件 D以上答案都不对解析:相互独立的两个事件彼此没有影响,可以同时发生,因此它们不可能互斥故选 C.答案:C2两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为 和 ,两个零件是否加工为2 33 4一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )A. B.1 25 12C. D.1 41 6解析:设“两个零件中
2、恰有一个一等品”为事件A,因事件相互独立,所以P(A) .2 31 41 33 45 12答案:B3设两个独立事件A和B都不发生的概率为 ,A发生B不发生的概率与B发生A不发生1 9的概率相同,则事件A发生的概率P(A)是( )A.B.2 91 18C. D.1 32 3解析:由P(A)P(B)得P(A)P( )P(B)P( ),即P(A)1P(B)P(B)1P(A),BABAP(A)P(B)又P( ) ,A B1 9P( )P( ) .AB1 3P(A) .2 3答案:D4在如图所示的电路图中,开关a,b,c闭合与断开的概率都是 ,且是相互独立的,则1 22灯亮的概率是( )A. B.1 8
3、3 8C. D.1 47 8解析:设开关a,b,c闭合的事件分别为A,B,C,则灯亮这一事件EABCABA C,CB且A,B,C相互独立,ABC,AB,A C互斥,所以CBP(E)P(ABCABA C)CBP(ABC)P(AB)P(A C)CBP(A)P(B)P(C)P(A)P(B)P( )P(A)P( )P(C)CB .1 21 21 21 21 2(11 2)1 2(11 2)1 23 8答案:B5甲、乙两名学生通过某种听力测试的概率分别为 和 ,两人同时参加测试,其中有且只1 21 3有一人能通过的概率是( )A. B.1 32 3C. D11 2解析:设事件A表示“甲通过听力测试” ,
4、事件B表示“乙通过听力测试” 依题意知,事件A和B相互独立,且P(A) ,P(B) .1 21 3记“有且只有一人通过听力测试”为事件C,则C(A)(B),且A和B互斥BABA故P(C)P(A)(B)P(A)P(B)P(A)P( )P( )P(B) .BABABA1 2(11 3) (11 2)1 31 2答案:C6某条道路的A,B,C三处设有交通灯,这三盏灯在一分钟内平均开放绿灯的时间分别为25 秒、35 秒、45 秒,某辆车在这条路上行驶时,三处都不停车的概率是_解析:P.25 6035 6045 6035 192答案:35 19237某天上午,李明要参加“青年文明号”活动为了准时起床,他
5、用甲、乙两个闹钟叫醒自己假设甲闹钟准时响的概率是 0.80,乙闹钟准时响的概率是 0.90,则两个闹钟至少有一个准时响的概率是_解析:至少有一个准时响的概率为 1(10.90)(10.80)10.100.200.98.答案:0.988如图所示,在两个圆盘中,指针落在本圆盘每个数所在区域的机会均等,那么两个指针同时落在奇数所在区域的概率是_解析:左边圆盘指针落在奇数区域的概率为 ,右边圆盘指针落在奇数区域的概率为 ,4 62 32 3所以两个指针同时落在奇数区域的概率为 .2 32 34 9答案:4 99从一副除去大小王的扑克牌(52 张)中任取一张,设事件A为“抽得K” ,事件B为“抽得红牌”
6、 ,事件A与B是否相互独立?是否互斥?是否对立?为什么?解析:由于事件A为“抽得K” ,事件B为“抽得红牌” ,故抽到的红牌中可能抽到红桃K或方块K,故事件A与B有可能同时发生,显然它们不是互斥或对立事件下面判断它们是否相互独立:“抽得K”的概率为P(A), “抽得红牌”的概率为4 521 13P(B) , “既是K又是红牌”的概率为P(AB).因为 ,所以P(AB)26 521 22 521 261 261 131 2P(A)P(B)因此A与B相互独立10某班甲、乙、丙三名同学竞选班委,甲当选的概率为 ,乙当选的概率为 ,丙当选的4 53 5概率为.7 10(1)求恰有一名同学当选的概率;(
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