区分孩子问题的亲子沟通技巧.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑区分孩子问题的亲子沟通技巧 若父母与孩子无法常常进一步沟通时，家庭冲突就由此而生，亲子间的两代压力就很难消除，家庭也会开始分裂、崩溃。父母与孩子良好的沟通是良好亲子关系的基石，要如何做好父母，就必须从父母与孩子的良好沟通做起。下面是我为大家收集关于区分孩子问题的亲子沟通技巧，欢迎借鉴参考。 1、父母感情融洽，彼此尊重 这是家庭幸福的最主要因素，也是影响子女对父母态度的重要因素。父母感情好，彼此尊重，学生生活在温馨的家庭气氛中，得到关心爱护，获得爱和尊重的情感陶冶，从而心情愉快，心理健康发展。 2、严而有度 望子成龙，望女成凤是情理中的事，但对子女提出过高的要求

2、，通过各种方式施加压力是不可取的。变想的施加压力和惩罚并不少见，有的学生因承受不了这些压力而逃学旷课，可见，严而有度是必有的态度。 3、在物质上、精神上全面关心帮助孩子 中学生最渴望父母能真正了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐，从而理解、支持自己的选择和追求。可惜有的父母不懂这一点，只关心孩子的身体健康和学习成绩，而与孩子感情交流少，忽略了孩子的内心想法和感受，使孩子觉得父母并不理解自己。 4、尊重孩子的自主性、独立性 有的父母出于疼爱孩子，担心孩子的身体、学习、品行，无所不包地关照着孩子。长此下去，不仅让孩子感到父母烦人、罗嗦，父母的威信也降低了。这个时期的孩子不喜欢家长总指责他们做不好

3、，不会做。家长要信任孩子，学会只当顾问，不替孩子做决定。可以协助他们分析发生的事情，引导孩子想出解决的办法。 5、平等对待孩子，不摆家长架子 有的家长认为：孩子啥都不懂，我经验见识比他丰富，他应该听我的。但孩子自尊心强，得不到尊重，事事受父母管束，有话不能说，久而久之自己的想法不敢或不愿与父母交流。家长要放下架子，诚恳地倾听孩子的意见和感受。不要将孩子仅仅看作孩子，还应将他们看成是有思想、有想法的已经能独立分析、判断并解决问题，正在逐步成熟的人。 6、赏识孩子 许多家长不是用赏识的目光发现子女的优点，而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点，习惯于通过批评、教训来教育孩子，更可怕的是处处拿别人子女的

4、长处比自己子女的短处。父母批评孩子，目的在于促使他改善、进步，而事实上却导致孩子丧失自信，变得自卑。父母应该注意发现孩子的优点你知道你自己子女的优点吗?、，及时给予肯定和鼓励，使孩子在成就的喜悦中不断追求上进。 父母与孩子之间的沟通也是需要一定技巧的，比如沟通时的态度、沟通的方式、沟通的语气等等，这些都会直接地影响到亲子沟通的质量。不同类型的孩子要有不同的沟通技巧： 1、有早恋倾向的孩子 现在孩子过早地谈恋爱已经成为了普遍现象，其实也没有啥很有效的办法，唯一的办法就是用感情的沟通来消除孩子的精神空虚，这样才能从根本上解决孩子的早恋问题，而不要采用粗暴简单的训斥教育批评的方式，这样不仅不能把孩子

5、从在早恋的深渊里拉上来，而且还容易造成孩子更多的心理问题。 2、心理压抑的孩子 现在的孩子学习压力很大，尤其是中学生。家长也几乎把所有的目光都放在学习上，而忽视了心理的健康，学习越好的孩子越觉得学习压力大，而学习差的几乎就没有任何压力。家长如果觉得自己的孩子学习压力大，其实可以经常开导孩子说学习不是很重要的，要全面地发展，不但要用语言开导，也要和孩子多进行心理的感情沟通，尽量不要在家里给孩子再施加学习和竞争的压力。 3、不听话的孩子 不听话的孩子是最让家长感到头疼的孩子，老师常常也是没有办法，其实不听话的孩子往往是很聪明的孩子，也是很容易成材的，之所以孩子不听话是因为孩子觉得自己做的是正确的。

6、此时，家长不要担忧，不听话的孩子往往在某些方面表现得会比其他的孩子有才华有天赋。家长要能发现孩子优秀的地方，多鼓励孩子就能让孩子听话。如果孩子不听话时，家长就进行责备，这只会造成孩子与父母之间的感情隔膜越来越深。 4、厌学的孩子 孩子厌学主要的原因是学习没有兴趣和老师同学的关系不好等原因。如果孩子出现了厌学的现象，家长切勿因生气就一味训斥批评教育，这样起到的作用是很微弱的甚至是相反的。家长要耐心地开导，用真诚的感情开导，与教师一起合作，培养孩子的学习兴趣。可以告诉孩子，学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以

7、哪怕孩子只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。 5、思想叛逆的孩子 有思想叛逆的孩子往往性格是很孤僻的，这样的孩子如果家长不及时地进行心理和感情的引导，以后青春期的时候在引导就困难了，往往是幼儿时期的孩子心理问题好引导纠正，一旦到了中学就要困难多了，孩子在小的时候的性格特征家长要格外的注意，不要疏忽大意，避免以后的问题。 有思想叛逆性格的孩子往往是不善于与别人相处的孩子，因此用感情的心灵沟通是最主要的方法，其次是要主要孩子的行为习惯，是否具有心理疾病的原因，心理疾病与性格叛逆并不是一回事情，心理疾病是一定的程度上有着生理的发病因素，而性格的叛逆仅仅是心理的因素。 第 5 页 共 5 页