幼儿园消防安全班会教案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园消防安全班会教案 幼儿园消防安全班会教案怎么写?教案不能面面俱到、大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。下面是我给大家带来的幼儿园消防安全班会教案,希望能够帮到你哟! 幼儿园消防安全班会教案篇1 活动目标: 1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆,并能说出它们的特殊标志和不同作用。 2、能记住特殊功能车的求救号码,懂得不能乱打求救电话。 3、激发幼儿表述愿望,能大胆正确地表达自己的见解。 活动准备:消防车、救护车、警车的图片一份,各种玩具车若
2、干。 活动过程: 一、幼儿随着音乐进入活动室 二、师:小朋友你们今天早上是怎么来到幼儿园的呀? 你们还认识什么样的车?(启发幼儿说出各种车及其作用) 今天老师也给小朋友请来了很多车,想认识它们吗?(谁来告诉老师你刚才玩的是什么车) 小结:车辆的种类很多,各种车辆的作用也都不一样。 三、认识特殊功能车的外形及特殊作用 消防车(演示课件)师:快看,这里发生什么事情了?(火灾)该让哪种车去帮忙呢? 1、消防车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。 小结:消防车是救火用的汽车。车身是红色的,车头上有一个警报器或警钟,车身是急用储水箱,两旁有吸水管和水带,车上有升降梯子和
3、灭火器等救火用具。 2、火警电话119师:当火灾发生时,该拨打什么电话叫消防车呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打 话119及消防车救火 小结:当发生火灾时,拨打火警电话119,消防队员立即驾驶消防车,一路发出“呜”的警报声,沿途的行人和其他车辆一律让路,让它尽快赶到现场灭火,保护人民的生命和财产。 救护车(演示课件)师:瞧,这个人怎么了?(突然间发病)该怎么办?请那种车帮忙呢? 1、救护车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的.车身颜色、标志,车头和车门的特征及用途。 小结:救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色,车身两旁和后面车门上都有红十字标志,车头或车顶上装有警钟或
4、警报器。车门在车厢的后面,便于担架的进出。 2、急救电话120师:有人需要马上送医院该拨打什么电话呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打120及救护车救人。 小结:当有危急病人时,拨打急救电话120,救护车会立即出发,一路上响着警报,其他车辆都让路以便让救护车尽把病人送到医院。 警车(演示课件)师:不好了,小偷进家了,该怎么办? 1、警车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察警车。 小结:警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型,车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。 2、拨打电话110有小偷必须立刻报警,该拨打什么电话呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打110及车行动。 小结:当你见到犯罪行为时,立即
5、拨打110,公安人员执行任务,拉响警报,飞驰前进,其他车辆都要让路,以保证警察叔叔不失时机的逮捕罪犯 四、游戏巩固 1、辨别警笛声,加深幼儿对车辆的了解 2、提问;专用号码能不能随便乱打?打错了会怎样? 3、出车幼儿找一辆自己喜欢的玩具车,在专用号码的指挥下随音乐依次开出活动(结束活动) 幼儿园消防安全班会教案篇2 活动目标: 1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员,体验到消防队员的勇敢,激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。 2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能,提高幼儿动作的协调性。 3、激发勇敢向上的精神和关爱动物的情感。 4、使幼儿掌握一些消防基本常识。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 活动
6、准备: 拱门、平衡木、线(提前布置场地) 活动过程: 一、情景引入 “今天啊,老师要请小朋友们来当一下消防员。现在开始,老师就是消防员队长了,你们啊,都是我的小队员。接下来,我要先训练一下我的小队员们。小队员们,我们一起上训练场去吧!”(消防员们是很有纪律的,他们排队去训练场路上是很安静很有序的,我要看看我的小队员们能不能做到) 二、准备活动 请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊,我们先来做一下热身运动!”(头部运动,扩胸运动,压腿,原地踏步,原地跑) 三、基本练习 1、“热身结束了,接下来我们要来训练了!消防员不但要救火,还要走云梯到着火的屋子里去救人,所以啊,我们先来练习走云梯”(走平衡
7、木) 2、“现在我们都会走云梯了,但是着火的屋子里面啊,还有很多倒下的柱子,所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子” 3、着火的屋子里面啊,有些房间的门是锁上的,所以消防员要打破房门然后钻进去,接下来我们就来练一下钻小门。(钻拱门) 4、点评。 四、情景模拟 “我的小队员们太棒了,都已经训练完了,接下来我们就要模拟去救火了”(模拟救火,小消防员们排队走云梯,跳柱子,钻小门,扑灭大火。) 五、救援小动物 “啊,队长刚接到了一个任务,不远的森林里着火了,很多小动物被困在他们的房子里,我们要去把他们救出来,小队员们有信心吗?”(走云梯,跳柱子,钻小门,救小动物回来)。 六、回教室 小队员们
8、真棒,成功的完成了任务。那么,接下来我们就要返回我们的基地了。(消防员们回基地也是很安静很有序的哦) 小(百科):“消防”即消除防患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。 幼儿园消防安全班会教案篇3 活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具,(教育)幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。 4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。 2、湿毛巾、灭火器活动过程一、(谜
9、语)导入活动,激发幼儿兴趣。 一、身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。 2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤
10、炭、汽油等)小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。 3、讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演练在教室里点燃废纸,让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。 幼儿园消防安全班会教案篇4 活动目标 知道什么是火灾,认识不同
11、消防器材的使用(方法)及位置。 初步掌握发生火灾时的逃生求救方法,了解消防安全。 学唱消防安全小儿歌,注意消防安全,提高自我保护能力。 活动准备 (经验)准备: 有基本的安全意识,知道每层楼都有一些消防器材。 课件准备: “消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;防火小儿歌。 活动过程 师幼讨论,引导幼儿了解什么是火灾。 你们知道什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢? 小结:“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的,当小朋友碰上的时候,一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。 出示组图
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