幼儿园小班《保护环境》教案设计反思(2).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班保护环境教案设计反思(2)保护环境教案设计篇四 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。 2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么? 教学重点： (1)、让学生了解人类与自让的关系 (2)、树立学生保护 (3)、让每位学生的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性 2、如何使学生了解保护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排： 教学准备：

2、1、学生对环境保护资料的一些收集。 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而

3、导致死亡的图片和资料。 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到保护环境的必要性。 三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。 四、让学生谈谈（观后感）和体会。 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。 八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。 九、制定环保（措施） 1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法) 2、制定环保措施并实

4、行。 3、教师小结。 十、（总结）延伸 1、设计环保（广告）语，宣传环境保护。2、向家人做一次保护环境的宣传。 保护环境教案设计篇五 一、活动主题： 提高环保意识，爱护生活的家园。 二、活动目标： 1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。 2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 三、活动形式： 以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕绿色环保，爱我家园为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻

5、不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。 四、学生准备： 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。 五、班会过程 激情导入 蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，保护环境，从我做起主题班会现在开始。 1.同学们，欣赏了图片之后，你感觉我们的祖国哪些风景最美?(同学们自由发言。) 2.我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡的哪些景点?感觉怎么样? 第二个环节： 令人担忧的环境 1.请听故事：森林与风沙 在古巴比伦时期，有一个强大的国

6、家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 2.下面让我们一起来看一组画面。

7、 (多媒体展示：土地被沙化,水源被污染，乱砍滥伐的树木、草原，南北极冰川融化，堆积如山的垃圾，工厂滚滚的浓烟，日渐严重的沙尘暴.) 3.请听诗朗诵地球妈妈的哭诉。 我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层.使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中! 人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大

8、，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。 人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。 人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在也所剩无几 ，棕色大熊猫已经全部灭绝.人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化! 保护环境教学（反思

9、） 本课时是结合具体情景，进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数的加减法的口算（方法）。学生们在学习活动中积极主动地思考、探索、交流，教学知识点在学生们的合作、互动中内化成学生自己的所得，充分体验到了成功的乐趣。这其中，离不开老师的组织、引导和参与。数学活动化，让学生学习动态的数学也是数学新课程理念之一，因此在探索阶段我设计了找、画、说、做等活动，让学生在活动中感受数学。为了让孩子更好的放手活动，我积极为他们提供再创造的机会，发挥学生自身的潜力，引导学生用手中的材料做数学，在做中创新，在做中再创造，实现真正的数学学习。整个学习活动，充满了情趣，学生在趣中悟，在玩中学，乐此不疲，课后孩子还不停的追问老师下节课还上数学吧? 看了幼儿园小班保护环境教案设计篇的还看了： 1.幼儿园小班健康教案 2.小班环卫工人优秀教案设计 3.幼儿园小班健康教育设计教案 4.小班保护牙齿教案设计 5.幼儿园小班健康主题教案 第 7 页 共 7 页