端午节的活动方案通用版.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑端午节的活动方案通用版 （端午节）是一个流行于中国以及汉字（文化）圈诸国的（传统文化）节日，（传说）战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。下面是我给大家带来的端午节的活动方案通用版，希望能够帮到你哟! 端午节的活动方案通用版篇1 一、主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的（故事），能激发他们初

2、步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、环境创设： 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香包。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。 4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、主题活动： 小班活动：我们一起过端午 （一）活动目标： 1、知道端午节的日期。 2、了解端午节的一些风俗和来历。 3、和老师、小朋友一起玩玩

3、、尝尝，共享节日的快乐。 （二）活动准备： 准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。 （三）活动过程： 1、学习（童谣）五月五 “五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜洋洋。” 2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗 （1）挂艾叶。 （2）赛龙舟。 （3）吃粽子。 （4）佩香包。 （5）五彩绳。 五、活动目标： 1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。 活动准备：有关屈原的故事的图片。 六、活动过程： 1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历

4、。 指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 指导语： 人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？ 人们是用哪些（方法）来纪念屈原的？ 假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育）幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。） 3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？ 端午节的活动方案通用版篇2 20_年 “我们的节日端午节”主题活动方案 为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照教育局有关文件要求，在我校广泛开展“我们的节日端午节”主题活动: 一、活动主题 我们的节日端午节 二、活动目的 通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的

5、由来，增强学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。 围绕“我们的节日?端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种（渠道）（书籍、报刊、网络、他人（经验）等）获取信息的能力。通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 三、活动时间 20_年5月26-31日 四、活动内

6、容 围绕主题：“我们的节日端午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况，让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 端午节的活动方案通用版篇3 活动目的： 端午佳节，让异地的同学感受到集体的

7、温暖。 参与人员： 不回家的同学和师兄师姐。 活动地点： 中心湖草地 活动时间： 6月16(星期三)晚七点半 活动流程： 1主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。 2暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。 3主持人出场，开始游戏时间。 (一)007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随即亦发音零，第二个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者手作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。 (二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出

8、四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。最慢的那一组另有惩罚（措施），让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。 4粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。 5游戏继续 (三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。 (四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何

9、一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。 此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。 活动准备： 食物采办：酒果汁花生薯片果冻棉花糖仙贝雪饼西瓜. 负责人：奶爸奶妈道具 准备：报纸气球绳子奶油夹心和牙膏夹心的饼干粽子电脑 音响负责人： 现场装饰：提前到场半个小时铺好 报纸负责人： 活动经费：五百块。 端午节的活动方案通用版篇4 为了更好地回馈客户，_银行_省分行特别推出20_年金穗卡“缤纷有礼”礼享计划，刷金穗卡，享八重大礼，与您共

10、享春夏秋冬的精彩，更有天天好礼带给您365天的惊喜。 一重礼： 办卡有礼 20_年端午期间申办成功金穗贷记卡，赠送精美礼品一份，免首年年费，首年消费5次，免次年年费。 二重礼： 激活用卡积分礼 20_年端午期间新办金穗贷记卡，在核准发卡后的三个月内，贷记卡激活并消费一次，不限金额，即获赠消费积分20_分；老客户激活并消费一次，赠送积分1000分。 三重礼： 银行卡消费积分有礼 20_年端午期间，我行各类金穗卡（金穗借记卡、准贷记卡、贷记卡和各类联名卡）刷卡消费继续享受消费积分奖励，一般百货、宾馆、餐饮等商户消费一元积一分，批发类商户100元积一分；省外消费单笔限积20_0分；美元帐户一美元积8

11、分；代收代付不积分。届时我行将提供精致女人、品位男人、快乐宝贝、健康人生等四大系列精美、时尚礼品供您选择，让您的生活更有质量、更有回味。 四重礼： 都市卡消费礼上礼 20_年，金穗都市卡除享受以上多重大礼外，还可在全省3000多家“便e店”凭卡享受消费打折、免费洗车、健身美容、旅游休闲等优惠，同时在春夏秋冬还将享受的一连串惊喜，都市生活首选“金穗都市卡”。 端午节的活动方案通用版篇5 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推动创建全国文明城市工作扎实开展，根据教育系统创城工作安排，根据教育局统一部署，我校在全校广泛开展“我们的节日端午”主题教育活动，现将有关事项通知如下：

12、 一、指导思想 以“学雷锋做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日端午”主题教育活动的始终，引导广大小学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。 二、活动内容 (一)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展中华经典诵读活动。结合当前进行的中华文化经典诵读活动，搜集、诵读端午主题的诗文，开展诵读、抄写比赛，让广大小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 (二)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展传讲美德故事活动。结

13、合当前进行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。 (三)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展节日小报创编活动。利用宣传栏、橱窗、板报等形式，组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记，珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求版面设计精美，色彩鲜艳醒目，可以进行节日小报评选，激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。纸张统一规定为A4纸，横版制作。 (四)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展爱心传递活动。各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿服务活动，大力开展给孤寡老人、烈士家属

14、、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地的部队活动，增进（人际交往），弘扬社会新风，促进社会和谐。 (五)以“我们的节日端午”为主题，广泛开展文明传递活动。各班要以争创全国文明城市为契机，开展（文明礼仪）教育活动，过“文明”端午，积极倡导文明和谐新风。 三、活动要求 (一)贴近学生。各班要坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，扎实开展各类活动，扩大活动的覆盖面和影响力。节日小报的制作，一二三年级侧重于端午节的来历，传统演变，四年级侧重于端午诗文，五年级侧重于屈原等名人（事迹），六年级侧重于节日感恩，文明传递等方面内容。 (二)精心组

15、织。各班要充分认识开展“我们的节日端午”主题教育活动的意义，要组织全体学生积极参与，认真制定（实施方案），精心组织实施，活动结束后每班选取5份小报连同方案和（总结）上交。 端午节的活动方案通用版篇6 为了更好地回馈客户，中国-银行-省分行特别推出20-年-卡“缤纷有礼”礼享计划，刷-卡，享八重大礼，与您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好礼带给您365天的惊喜。 一重礼：办卡有礼 20-年端午节申办成功-贷记卡，赠送精美礼品一份，免首年年费，首年消费5次，免次年年费。 二重礼：激活用卡积分礼 20-年端午节新办-贷记卡，在核准发卡后的三个月内，贷记卡激活并消费一次，不限金额，即获赠消费积分2000分

16、;老客户激活并消费一次，赠送积分1000分。 三重礼：银行卡消费积分有礼 20-年端午节我行各类-卡(-借记卡、准贷记卡、贷记卡和各类联名卡)刷卡消费继续享受消费积分奖励，一般百货、宾馆、餐饮等商户消费一元积一分，批发类商户100元积一分;省外消费单笔限积20000分;美元帐户一美元积8分;代收代付不积分。届时我行将提供精致女人、品位男人、快乐宝贝、健康人生等四大系列精美、时尚礼品供您选择，让您的生活更有质量、更有回味。 四重礼：-迪斯尼旅游礼 20-年端午节，-贷记卡(含-卡)客户只要刷卡消费满20-元，即可参加抽奖，全省将抽奖产生50名中奖者，畅游-乐园，包含一日游园券一张和来回交通费(中

17、奖人至杭州的交通费用自理)及-当地两晚酒店住宿(两人一间)。刷金穗贷记卡，畅游-。 五重礼：炎炎夏日清凉礼 夏日清凉饮品大派送!20-年端午节，贷记卡消费达到588元，客户致电和电话登记，即可获赠清凉饮品一箱，全省派送3000份，送完为止。(各地区知名冷食连锁店提供饮品票) 六重礼：金秋喜迎国庆礼 20-年端午节，贷记卡刷卡消费满20-元，送价值100元旅游优惠券，全省派送1000份;刷卡满20007元，送300元旅游优惠券，全省限送500份。实行先刷到额度先送，送完为止。同时在端午节期间所有-卡刷卡消费即可获双倍积分。 七重礼：温馨浪漫新年礼 20-年端午节，端午节-携手全省20多家知名商户

18、开展刷贷记卡满就送(减)活动，在商户优惠打折的基础上，刷贷记卡单笔消费满400或300元即送40或30元。同时在08年1月、2月收到的单月对帐单消费累计金额满_元，送奥运纪念品一个，每张对帐单限换一个，先到先得，送完为止。 八重礼：都市卡消费礼上礼 20-年，金穗都市卡除享受以上多重大礼外，还可在全省3000多家“便e店”凭卡享受消费打折、免费洗车、健身美容、旅游休闲等优惠，同时在春夏秋冬还将享受_网的一连串惊喜，都市生活首选“金穗都市卡”。 端午节的活动方案通用版篇7 一、指导思想 以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节

19、日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目的： 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 3、理解（中国传统节日）中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 三、活动主题： 育传统美德，扬爱国之心。 四、领导小组： 组长：马艳 副组长：黄晓莉 组员：罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。 五、活动内容 (一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的（国旗下讲话），在学

20、生中开展端午节（手抄报）竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 (二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培养亲子感情。 六、活动过程： 第一步：准备阶段(6月5日6月9日) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻

21、找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。 第二步：实施阶段(6月11日6月15日) 1、学生制作手抄报。(责任人：班主任) 通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。 2、国旗下的讲话。 主题：端午节，人类独特的文化记忆。 主讲人：郑楼惠子 3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。 在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇（日记），在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：辅导员) 七、活动要求 1、认真部署，广泛宣传 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。 2、讲求方法，注重实效 目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。 第 16 页 共 16 页