感恩节班级主题活动方案.docx

《感恩节班级主题活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩节班级主题活动方案.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文本为Word版本，下载可任意编辑感恩节班级主题活动方案 感恩节班级主题活动方案 为了确保感恩节班级主题活动扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。以下是我整理的感恩节班级主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考！ 感恩节班级主题活动方案精选篇1 一、活动主题： 学会感恩 二、活动目的： 通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 三、活动准备： 1. 收集有关感恩的资料。 2. 阅读有关感恩的故事。 3. 全体队员积极准备活动。 四、活动过程 （一）主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。 1全

2、体起立，出旗，敬礼。 2唱队歌。 3全体坐下。 （二）主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 知道这是一首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、 （三）1. 诗歌朗诵：母亲 母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。 母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。 母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。 母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔， 所以，我

3、要说，妈妈感谢您！我爱您！ 2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。 3话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？ 4女生独唱：烛光里的妈妈 5折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。 6集体合唱：感恩的心 （四）主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是游子吟。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。 （五）老师总结：学会感恩，就

4、是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。 感恩节班级主题活动方案精选篇2 一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。 二、活动目标： 1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激

5、发感恩父母的情感。 三、活动准备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、感恩节班级主题活动： 你养我长大，我陪你到老 五、活动时间： 20_年11月23日星期四 六、活动结束： 1、感恩节活动新闻发布教育网。 2、每班精彩照片布置主题墙 3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。 感恩节班级主题活动方案精选篇3 一、活动目标： 1、了解感恩节的由来及其

6、习俗，懂得感谢，尊重他人、 2、会主动向家人问好，表达谢意 3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲感恩的心 二、活动准备： 音乐磁带/录音机感恩故事 三、活动时间： 11月第四个星期 四、活动地点： 班级内 五、活动过程： 1、给幼儿讲述感恩节的由来。 2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。 3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。 4、教幼儿学唱感恩的心 5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：_我爱你，_您辛苦了 6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱感恩的心、 六、活动延伸： 让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家

7、人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。 感恩节班级主题活动方案精选篇4 “感谢有你感恩教育主题班会” 一、活动背景 这次感恩主题班会人这次活动是在初二上学期开学一个月后的举行。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的呵护，朋友的关心，老师的教导，那是理所当然。为此，教会学生感恩，只有懂得了感恩，才有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个而开展这样一个主题。另外，感恩节快到了，借此机会举办这个活动也接近生活。 二、班会对象 初二年

8、级一班全体同学 三、班会时间、地点 周五、教室 四、活动目的 我们的生命因为有了家人，老师，朋友而精彩。通过主题班会活动感恩教育，让学生体谅父母，理解老师，宽容朋友，反思自己的行为，懂得珍惜今天的生活和学习，懂得珍惜你拥有的一切，懂得感谢他人为你做出努力和付出，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出，关心和包容身边的每一个人，怀有一颗感恩的心。 五、活动准备 1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。 2、搜集感恩歌曲，感恩名言警句，感恩的故事等材料 3、做好分组方案，避免混乱，节省时间 4、多媒体的准备 六、班会流程： 环节 具体操作 设计意图 时长 一、播放歌曲感恩的心，引入主题

9、 通过歌曲导入，不仅可以放松心情，还可以生情，打开心扉。 二、引发同学们讨论和收集关于感恩的名言警句，老师在讨论的基础上，讲述周杰伦和他妈妈的感人故事和周杰伦如何感恩母亲。 收集名言警句，有利于同学们了解名人对感恩之情的重视，警醒同学们。讲述周杰伦感恩妈妈的事，以大家熟悉并多人喜爱的人物为例，有一个榜样的作用，感恩之情容易触发和升华。 三、请同学们上台向大家说说让你感动的人和事 通过回想和说出曾经令同学们感动的点滴，有利于说者记得那一份感动，并在所说事情的感动情景中产生感激之情，有利于听者分享说者生活中感动的人和事，使其情感得以感染。总的这个环节活动，可以使同学们互相交流和分享各自令人感动的人

10、和事，从而使感激之情得以感染，陶冶和升华。 四、分组讨论，我们如何感恩我们的父母，朋友，老师，感恩我们身边的每一个人。小组代表发言。班主任总结归纳发言。 同学们互相探究学习，探究如何感激身边的人，在我们日常生活中又可以做些什么。引发同学思考，最后学会如何感恩。 五、班主任总结 老师升华提炼这次主题，寄语希望同学们珍惜身边的每一个人，对身边的每一个人心存感激，以本次主题班会的效果。最后总结一下本次主题班会举行情况，特别是同学们的参与情况。鼓励同学们再接再厉。 感恩节班级主题活动方案精选篇5 一、活动主题： 感恩母亲，珍爱生命 二、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整

11、天忧心忡忡，或者脾气暴躁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要借母亲节让学生了解母亲一天的工作，体会母亲的艰辛和伟大，学会感恩母亲，珍爱生命。 三、活动目标： 1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。 四、具体过程设计： （一）活动热身： 观看母亲怀孕到出生后进入学校读书期间，母亲陪伴孩子成长的一组图片。 （二）活动开始： 主持人请大家猜谜： “她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡

12、烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示“母亲给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩母亲，珍爱生命”。 宣布主题班会正式开始 （三）活动过程： 1、诗歌朗诵 游子吟 2、感恩母亲的图片展示 观看孩子出生，扶着我们学走路，背生病的我去看病，陪我们去钓鱼，帮我们梳头，下雨接我们放学的情景回想母亲对我们无微不至的照顾，给我们温暖，体会母亲对孩子那深深的爱。 3、故事 母爱小故事 年轻母亲舍身救儿：20_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。3

13、5岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是的全部。” 感恩小故事 孝顺儿捐肾救母：20_年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 4、谈感受。 5、游戏：“谁是最了解母亲的人” 用PPT列出问题： （1）妈妈的生日 （2）妈妈的体重 （3）妈妈日常消遣的活动 （4）妈妈最喜欢吃的水果 （5）妈妈最喜欢听的歌 （6）妈妈最喜欢的颜色 （7）妈妈穿的鞋的尺码 （8）妈妈的身高 （9）妈妈最喜欢的运动 （1

14、0）妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。 学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解母亲，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解妈妈。当然妈妈和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。 6、了解母亲节的由来 母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，

15、并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效。 7、做一件让母亲感到温暖的事 我们能为母亲做的就是好好学习让她高兴。 星期天把自己的衣服洗了让她喘口气。 有时间为她作顿饭。 让她感到我们自己能照顾自己啦。 我们出门找朋友玩的时候要让她放心，这就是我们现阶段能为母亲所做的事情。 感谢我们的母亲， 感谢她给于我们的生命， 感谢她给予我们的关心 8、阅读箴言 1、“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能

16、懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 2、学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 9、生活延伸 除了母爱，还有什么的爱同时值得我们去感恩？ （父亲、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友） 10、小结。 母亲给予我们生命，我们珍爱生命。生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 10、回想幸福 （1）关于山区与城市孩子生活图片对比。 （2）讨论：看了图片有何感受？ （吃？穿？住？行？） （3）学生感受总结： 从这些小孩身上我们得知学习首先应该珍惜我们的书本。我懂得了珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。好好珍惜美好幸福生活。 在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。 （四）活动小结： 1、主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。 2、 主持人宣布活动圆满结束。 第 13 页 共 13 页