幼儿园感恩节的活动方案怎么写.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园感恩节的活动方案怎么写 感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。所以我们需要制定（感恩节）的活动方案，让孩子们赢在起点上!下面是我精心整理的幼儿园感恩节的活动方案怎么写5篇(通用版)，希望对大家有所帮助。 幼儿园感恩节的活动方案怎么写篇1 活动目标： 引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活

2、也将赐予你灿烂的阳光。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。 活动准备： 采访调查; 制作感恩卡，（手抄报）等; 自编自演节目，各小队汇报表演。 活动过程： 1)朗诵我是集体的一员;(李梓洋) 2)齐诵儿歌 3)读手拉手书信。(周粤朗) 3，表演唱假如幸福的话你就拍拍手吧 4，（故事）感恩的心(张慧敏) 5，全体手语唱感恩的心 6，母爱(寻乐天)，古诗(尚宇阳); 7，感恩卡(陈运森)，幸福船(叶涛)，千纸鹤(汤亦乐)，手抄报(熊城炼)等礼物说祝福。(音乐：每当我走过老师的窗前) 8，好孩子之歌(全体) 八中队争做懂得感恩的好孩子主题队会串联词 沈：同学们，大

3、家谁知道什么是感恩呐 张;感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。 沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人，老师，朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比每洋里的水还要深。 张：你们发现了什么吗 你们感受到了吗 请各小队用自己的方式汇报汇报吧!沈：有请李梓洋朗诵我是集体的一员 张：我们中队就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。(齐诵) 沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱

4、意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。你最感恩的人是谁呢 能给大家（说说）吗 张：亲爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!请听我们写给手拉手小伙们的信吧! 沈：大家幸福吗 假如幸福的话你就拍拍手吧。 张：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。 沈：然而，有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事感恩的心 (手语表演感恩的心) 张：多么懂事的孩子啊!尽管上帝对她不公，可她依然心存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人。说说体会。 沈：我们多么幸福，每个人都有最爱自己的妈

5、妈。请听母爱 张：我们的老师，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时不刻地关心着我们。我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师。 沈：老师，谢谢您!请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩子!表演好孩子之歌。 张：体验在心，感恩在行。我们将用自己行动来证明。有请辅导员讲话。 让我们都有一颗感恩的心 第七中队感恩主题队会活动方案 活动目的： 如今的学生，他们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平时同学之间的相处，学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围

6、中培养学生集体主义情感。 活动准备： 1，学生亲手制作好感恩卡 2，准备四首歌。 活动过程： (一)， 激情引入。 1， 播放背景音乐感恩的心 陈铭讲故事感恩的心。 2， 冯毅：我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗 (感恩的心)对，(齐)我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。同学们，那什么是感恩 (二)， 什么是感恩 1， 学生汇报。(主持人冯毅点名回答) 冯毅：感恩仅仅是感谢别人吗 2， 什么是感恩(黎丽莎) 不，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。用心感受生活，善于发现美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这都是感恩。同学们，从小到大我们都生活在

7、爱的怀抱里，周围的亲人，老师，朋友给予我们许多许多的爱，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 同学们，你们发现了吗 你们感受到了吗 (三)， 甜蜜回忆，幸福拥有 冯毅：好，让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧! 1，学生畅谈。(主持人黎丽莎点名回答) 2，黎丽莎：是啊，爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。让我们齐唱幸福拍手歌 (四)，冯毅：我们拥有这么多的爱，现在我们分小队汇报表演 (1)，第一小队(黎升巧)：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。第一小队一起背诵游子吟。

8、 (2，)第二小队(陈铭)：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。(第二小队一起背诵) 同学们，在一起，同学习，同游戏 你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜 好处面前不争抢，方便面前要谦让 同学就像亲兄弟，团结互助多亲密，多亲密! (3)，第三小队(易鹏)：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(第三小队队员赠送感恩卡后，播放每当我走过老师的窗前) (4)，第四小队(陈露)：爱父母，

9、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。在我们身边还有一群和我们一样大的孩子，因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾（儿童），难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗 所以我们小队倡议：把爱的奉献这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人。(第四小队齐唱爱的奉献) 幼儿园感恩节的活动方案怎么写篇2 一、设计意图 我班孩子的平均年龄为45岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩

10、是中华民族的传统美德。感恩（教育）既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。 二、教学目标 1.促进家庭和睦，完善人际关系。 2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 三、教学难点 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 四、活动准备 小动物头饰、音乐CD。 五、活动过程 (1)开始部分 (音乐响起)教师讲故事小乌鸦爱妈妈 (2)基本部分 1.有感情的复述故

11、事 引导幼儿感受故事的含义。 2.启发提问 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 (3)和幼儿讨论我的妈妈 (4)结束部分(老师用最朴实的语言（总结）长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜

12、，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 (5)家庭作业(请家长辅助) 1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2.帮妈妈爸爸捶背。 (6)家园互动 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 幼儿园感恩节的活动方案怎么写篇3 推荐理由 年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关心照顾他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。 活动准备 1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。 2、各班布置好班内感恩主题环境。 3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请

13、家长参加，选好大小主持人，准备好适量护手霜。 4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧感恩节的由来 5、幼儿与家长准备内容： 大班 (1)幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动 找一个小班的弟弟或妹妹，照顾一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭体会做哥哥姐姐的自豪。 中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。 活动过程 1、家长签到就做，活动开始，主持人致辞

14、。 2、情景剧欣赏感恩节的由来，引导幼儿感谢父母老师等。 3、全场“爱的传递”，各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带(可赠送多人)。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜 5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。 6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞 幼儿园感恩节的活动方案怎么写篇4 一、活动主题： 感谢你和我，真正的成长。 小班：亲吻家人。 中班：让我爱我的家。 大班：感谢的心。 感谢的宣言： 小班爱自己，爱家人

15、。 中班爱自己，爱家人，爱同伴。 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。 二、活动目的： 把感恩的种子撒在幼儿的心里。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让孩子觉得别人的关怀是理所当然的.，只知道理赔。通过一个月的感谢节活动，孩子从小就知道感谢父母，感谢所有的关心和帮助自己的人!用感谢的心面对未来的生活! 三、活动时间： 10月。 四：活动场所： _X幼儿园。 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在x月的第一个国家的讲话中，在进行学会感谢的讲话的同时，也开始了全校师生活动的宣传，正式开始了感谢节活动的序幕。 2、学习唱让我爱我的家

16、 3、学习感谢节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各班负责，主页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画画，感谢父母。(年级组长负责) 3、小手保护大手活动，幼儿给父母擦手霜。(各班老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福。(大班年级组) 父母篇： 1、学习唱让我爱我的家 2、爱的传达活动：父母填写爱卡，鼓励婴儿把爱卡送给老师和父母。或者贴在幼儿园的爱墙、海报上。 幼儿园感恩节的活动方案怎么写篇5 一、活动目标 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱

17、。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。 5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 二、活动重难点 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 三、活动准备 1.音乐：感恩的心，多媒体课件。 2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 四、活动过程 (一)引发兴趣 1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事口渴的蚂蚁 问题： 小蚂蚁口渴了，谁帮助了它? 小女孩遇到了什么困难? 小蚂蚁又是怎么帮助她的? 2.教师小结 小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去

18、帮助别人。 (二)迁移（经验），说说自己生活中被关心、被帮助的情景 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助? 2.教师出示清洁工图片 问题： 她们是谁?在干什么? 如果没有她们，我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片 问题： 他们是谁?在干什么? 如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子? 4.教师小结 清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? (三)示范、讲解做（贺卡）的（方法） 1.老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那

19、我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。 2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 3.老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的? 4.幼儿制作贺卡，教师巡视。 5.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。 (四)活动结尾 播放音乐感恩的心，一起做动作，结束本次活动。 幼儿园感恩节的活动方案怎么写相关（文章）： 幼儿园感恩节活动策划精选五篇 幼儿园感恩节主题活动策划5篇 幼儿园感恩节活动方案策划 幼儿园感恩节活动内容方案 幼儿园感恩节活动方案可以怎么写 幼儿园感恩节活动方案怎么写 幼儿园感恩节教育活动方案 第 16 页 共 16 页