消防主题的活动方案.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑消防主题的活动方案 活动方案,指的就是我们为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。关于消防主题的活动方案要怎么写呢?下面是我收集整理的消防主题的活动方案,欢迎大家阅读参考学习! 消防主题的活动方案篇1 设计意图: 新的幼儿园(教育)指导纲要明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火(安全教育)至关重要。 俗话说:水火无情。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,
2、可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。 所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。 活动目标: 1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。 2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。 3、使幼儿初步掌握基本的安全防火,学会简单的自我保护(方法)。 活动准备: 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。 3、布置好情境表演的场景。 4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动过程: 1、教师扮演消防员,领孩子跑步带入。 2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片,使幼儿感受火灾的危险性。 3、
3、组织幼儿讨论:这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。 (1)预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 (2)蚊香不能靠近容易着火的物品。 (3)不能随便燃放烟花爆竹。 (4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 (5)认识严禁烟火的标志。 4、发生火灾怎么办?观看影碟,使幼儿知道火警电话是119,并知道如何报警。 5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。 6、讨论:如果幼儿园里发生火灾,消防员叔叔还没有来到,我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。 7、安全逃生演习:教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救
4、知识进行自我保护。 消防主题的活动方案篇2 一、演练目的 为进一步增强我校师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。通过紧急疏散演练,巩固学生的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护学生逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间:20_年_月 地点:学校操场 三、演练所需器材: 灭火器(教师学习如何使用灭火器)、哨子(用于指挥和疏散)、毛巾(用于学生疏散防护)等 四、演练组织机构 总指挥:_ 副总指挥:_ 组员:校委会成员 五、工作小组:
5、消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组,分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散学生等工作。 (一)通讯组: 组长:_ 成员:_ 火险发生时,负责立即电话(报告)消防安全工作组和上级相关部门,以快速得到指示,视火情拨打119,广播告知各楼层住户,报险救灾。 (二)灭火组: 组长:_ 成员:应急组成员 负责消防设施完善和消防用具准备,负责检查各楼层、消防安全通道、消防控制室、消防设备用房、电梯机房等地的用电、用火安全;火险发生,立即参加救火救灾工作。 (三)抢救组: 组长:_ 成员:_及教辅人员 负责做好及时送往医院的准备工作,负责火险发生时受伤人员及救火人员伤痛的紧急
6、处理和救护。 (四)紧急疏散组: 组长:_ 成员:所有科任教师 负责制定紧急疏散方案,明确各教学楼、宿舍楼逃生途径与办法指导,负责所在楼层紧急疏散中的安全。 六、疏散管理 A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。 B、疏散哨声:两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。 C、疏散路线:教师领队,楼层东侧的教室、实训室、宿舍从东侧楼梯撤离,楼层西侧的教室、实训室、宿舍从西侧撤离。两个楼梯的疏散情况采取应急(措施),选择最畅通的楼道疏散学生。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。 注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥
7、。疏散通道必须保证时刻畅通。 D、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。 E、撤离方向:就近安全出口撤离原则。 F、集合地点:操场 G、人员清点:各班班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 七、演习准备阶段 1、所有学生进入自己所在班级 2、各班老师清点学生人数 3、清理警戒区。 各工作小组进入现场。 八、正式演习阶段 1、总指挥:宣布消防演习
8、与紧急疏散演习现在开始。 2、后勤人员听到哨声时,发出警报,模拟火灾现场,然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。 4、紧急疏散: 在各层疏散引导人员的指挥下,全体学生在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到操场。 各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系。 如发现有学生受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。 报告:报告总指挥,全体学生现已安全脱险。 疏散前的注意事项: A、关闭电、气设备,切断电
9、源,关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 疏散时的注意事项: A、提醒疏散的学生不出现惊慌与_,确保他们安全撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 消防主题的活动方案篇3 为了通过消防安全演练,增强全体师生的消防安全意识,使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能,从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。 一、演练领导小组 组长:_ 副组长:_ 成员:校领导班子成员,各班主任。 二、演练时
10、间 20_年_月_日下午第一节课。 三、演练项目 1、消防逃生演练。 2、灭火器灭火演示。 四、演练内容设置 1、广播警报组:负责火灾发生后,通过广播发出疏散指令。责任人:_。 2、疏散组:负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排: 教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处,可以观测到上下情况):_等。 教学楼楼梯:_教师,办公楼楼梯:_。 进入操场秩序维持:_等 雕塑前入口处:_,一年级前入口处:_,四年级前入口处:_。 操场秩序指挥:_。 3、灭火器灭火演示:_。 4、拍照组:_。 五、演习要求 1、各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱,同时,要
11、给学生教授逃生的基本方法、注意事项等,真正使活动收到实效。 2、听到报警后,班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。 3、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快速并有序完成逃生任务。 六、演练过程 1、13:30班主任进班,作疏散前准备,提出活动要求。 2、13:35广播发出逃生指令:“请大家注意,现在学校一教室突发火灾,请大家迅速疏散。”(播两遍) 3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线,撤离现场。 具体要求: 每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室,事先在班级中进行安排练习,沿着楼道有秩序的进行撤离现场,不抢道、不惊
12、慌。 各班主任确保学生疏散时要有秩序,保证学生的安全。 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻,弯腰撤离,在老师的指导下迅速到操场集合。 4、灭火器灭火演示。 5、校长就消防安全疏散演练作讲话。 6、各班按秩序回教室。 七、疏散路线说明 各班学生依次分两列纵队从教室前后门出,不拥挤,有序排好两列纵队。 六(_)、(_)班顺教学楼楼梯右侧下楼,五(_)班顺教学楼楼梯左侧下楼,五(_)顺办公楼右侧下楼。 一(_)班出教室后沿西面路口进入(篮球)场。 一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口进入篮球场、操场。 二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑处入口进入操场
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