(精品)物理:北师大版八年级 第八章压强与浮力(课件).ppt
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1、1、知识与技能目标:(1)说出压力和压强的定义,说明压强的物理意义。(2)写出压强的公式,单位,会灵活运用压强知识解决简单的问题。(3)说明液体压强产生的原因,复述液体内部压强规律。(4)写出液体压强公式并会用公式进行简单计算,会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。(5)进一步了解浮力的现象,加深对阿基米德原理的理解;知道物体的浮沉条件和浮力的应用。2、过程与方法目标:(1)培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。(2)学会研究物理问题的科学方法和学习方法。3、情感、态度与价值观目标:形成积极向上,团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流重点和难点重点和难点重点:
2、(1)说出压力和压强的定义,说明压强的物理意义。(2)浮力的应用和物体的浮沉条件。(3)说明液体压强产生的原因,复述液体内部压强规律。(4)解释连通器的原理及应用实例。难点:(1)会灵活运用压强知识解决简单的问题。(2)液体压强公式并会用公式进行简单计算,会用液体压强知识解决简单实际问题。压强和浮力压强液体压强大气压强流体压强与流速的关系浮力定义公式单位增大减小压强的方法液体压强的特点连通器存在及其原因大小测量流速越大压强越小飞机的升力如何产生的浮力方向计算浮沉条件漂浮条件压力:压力:定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其它力,
3、则压力F=G固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承受面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFF重力与压力的区别:(1)重力是由于地球吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,受力物体是地面附近的一切物体。(2)压力是垂直作用在物体表面上的力,是由于物体间的挤压形变而产生的,施力物体是施加压力作用的物体,受力物体是被压物体。(3)重力的方向总是竖直向下;压力方向总是垂直于支撑面,由于物体支撑面有不同的方向,所以压力也有不同的方向。研究影响压力作用效果因素的实验:研究影响压力作用效果因素的实验:如图乙、丙说明:压力相同时,受力面积越小压力作用效果越明显。如图甲、乙说明:受力面
4、积相同时,压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和对比法压强:压强:定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量公式p=F/S其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米(m2)。A、使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。B、特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa。成人站立时对地面的压强约为:.10
5、4Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:.104N灵活运用压强公式进行计算:(1)利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积,解题时,要抓住“受力”二字,分析物体表面到底有多大面积受到压力作用,而不能取任意的一个面积代入。(2)解题的思路:根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F;确认受力面积S;再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强,要特别注意压力和重力的区别。应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄一容器盛有液体放在水平一容
6、器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题:桌面上,求压力压强问题:处理时处理时:把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液),后确定压强(一般常用公式p=F/S)。1、如图3所示的四种现象中,属于减小压强的是2、一头质量为6X103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa。若大象抬起一条腿,如图10所示,它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10Nkg)3、完全相同的8块橡皮,每块橡皮的长、宽、高为4:2:1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式,其中对桌面压强相等的是A.甲与乙B.甲
7、与丁C.乙与丙D.丙与丁6X1042.5X105变大液体的压强:液体的压强:(1)液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。(2)测量:压强计用途:测量液体内部的压强。(3)液体压强的规律:液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;液体的压强随深度的增加而增大;不同液体的压强与液体的密度有关。4、压强公式:推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会。推导过程:液柱体积V=Sh;质量m=V=Sh液片受到的压力:F=G=mg=Shg.液片受到的压强:p=F/S=gh液体
8、压强公式p=gh说明:A、公式适用的条件为:液体B、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:mC、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。计算液体对容器底的压力和压强问题:一般方法:首先确定压强p=gh;其次确定压力F=pS特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F用p=F/S压力:如图F=GFG连通器:连通器:定义:上端开口,下部相连通的容器原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。大气
9、压强大气压强(1)概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用p0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。(2)产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。(3)大气压的存在实验证明:历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。托里拆利托里拆利实验实验。实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液
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