读书会活动方案模板大全.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑读书会活动方案模板大全 读书，有时想一个人孤独地读书，有时想跟知心伴侣分享着读，有时想邀约三五好友聚在一起读，有时想集结一群同好大伙儿来读。下面是我给大家带来的读书会活动方案，希望能够帮到你哟! 读书会活动方案模板篇1 一、活动宗旨： 拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间： 10月29日星期六18：3020：30 三、活动地点： 爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室） 四、推荐书目： 水知道答案（本次运用和讲解）、爱的艺术 五、参与对象： 各高校志愿者 六、参与

2、人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： （一）开场白 （二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦） （三）主题活动 1、感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 讨论环节。 2、水知道答案 水知道答案（日本 江本胜） 简要介绍书本及、实验（方法）及依据、现实意义，辩证解读。 水对世界的反应。 大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 读书会活动方案模板篇2 为了弘扬了中华民族优秀的书法（文化），给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的（工作计划）要求，学校决定

3、开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下： 一、活动形式： 开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。 二、参赛人员： 班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。 三、比赛时间和地点 时间：1月10日班会课 地点：各班教室、办公室 四、比赛的内容和规格： 学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。 五、比赛要求： 1、学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评； 2、一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写； 3、教师和学生的比赛用纸统一提供； 4、参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍； 5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，

4、不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）； 6、各年级的比赛同一时间进行。 7、比赛时学生需自带语文课本。 六、本次比赛评委： 殷宇宝、（范文）龙、许蕴霞 七、奖励方法： 1、教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。 2、获奖的优秀作品将进行展示。 八、注意事项： 1、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。 2、无信息算无效作品处理。 3、各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。 九、评比要求： 工整匀称5分

5、；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分。 为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。 读书会活动方案模板篇3 一、活动目的 通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分，同时通过上台发言，锻炼和提高同学们的表述能力。 二、活动时间 20_年4月18日 三、活动地点 一教301 四、主持人 班长 五、参加人员 法学0901班全体学

6、生 六、具体事项安排 1、纪检委员在班会开始之前清点人数，检查同学们是否来齐。 2、班长作开场陈词，简要介绍读书分享会的目的及具体流程。 3、结合自身实际，或谈（经验）和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。 4、游戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的具体情景之中。 5、由同学们推选，选出同学们最喜爱的五本书。 6、主持人（总结）。 读书会活动方案模板篇4 一、活动目标 通过读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立

7、理想。 二、活动对象 16年级24个班级 三、活动时间、地点 活动时间：11月26日下午 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看读书计划和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。(4分) 2、看学生的（读书笔记）本，读书目录记录清楚，摘抄的内容丰富。(2分) 3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示情况。(2分) 4、随机抽查两名学生进行提问，根据学生的回答情况评价。(4分) 5、看活动效果，根据学生的交流情况和交流效果评价。(3分) 五、评委选定 各年级语文教师。 六、活动流程 1、1：40召开评委会，宣布评价办法。 2、2：00活动正式开始，高低段同时进行，高段从6.1班开始，低段从3

8、.1班开始。 3、比赛结束后，分段统计成绩，公布比赛结果，评出“书香班级”进行表彰。 七、保障（措施） 各班要按照活动方案，精心组织，提前试好课件，确保活动顺利开展。 读书会活动方案模板篇5 我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，

9、全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，经研究决定，在全班开展“书香班级读书”活动，具体（实施方案）如下： 一、活动目的 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想! 二、活动目标 1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综

10、合实践能力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 三、活动主题 1、我读书，我快乐! 2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 3、书香班级，书香教师，书香学生。 四、活动内容 读书、诵经、阅报。 “读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，三字经必读，课外阅读总量不少于40万字。 “诵经”，吸收我国（传统文化）的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。 “阅报”，阅读程度适合的（儿童）报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。 五、活动实施 1、制定读书计划书： (1)每个学生结合个人实际，每学期

11、制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 (2)班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。 (3)定期组织一次“读书计划书展示会”。 2、举办读书博览会： (1)、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇（文章）。 (2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“（名人（名言）”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的（心得体会）,在班级中形成良好

12、的读书氛围。 3、出读书小报： (1)每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。 (2)班级每学期组织一次读书小小报评比活动。 4、建立少年小书库： (1)读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 (2)在校级图书室的.基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。 5、建立好书交换站： (1)为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。 (2)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“

13、好书换着看”的活动。 (3)每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的（读书心得），进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。 6、参与读书实践活动： 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：（故事）会、演讲比赛、调查（报告）、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果： (1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书（爱好）者。 读书会活动方案模板篇6 为了进一步激发全校教师读书的兴

14、趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的 为使教师更新（教育）观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。 1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。 2、在读书活动中

15、，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。 4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动（口号） 与知识为友，与书本为友。 四、参加人员 全校所有在职教师。 五、读书内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊

16、： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。 5、（学习方法）书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习

17、质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书（笔记本）。 3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇（学习心得）或教学（反思）。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊教海拾贝。 4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。 5、认真及时收集整理读书活动

18、中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。 6、认真做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。 2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。 3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 4、资金保障。

19、加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。 读书会活动方案模板篇7 读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家讨论。 本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。 一、名称 “包头读书会”（若大家有更好的名字，也可以提出）。 二、功能 1、创造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决

20、自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。 2、取长补短，交流读书所得所感，即读书交流活动。 读书会成员知识结构和社会阅历并不一致，看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的（想象力）和分析能力，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。 3、结交朋友，发展友谊，即动机不纯的活动。 像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交

21、志趣相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。 三、活动方法 1、形式 读书交流活动。 2、时间 读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。 3、地点 原则是：a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上；b交通方便；c就餐、购买饮料方便，入厕方便。有但不限于以下方案：茶楼包厢；书吧；咖啡厅。 4、经费 由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。原则是，每次活动参加者平摊。不预收任何费用。 5、程序 组织者和主持人人选的确定：建议轮值。排出值班表，未能参加本次活动者跳过。 组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点。 每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。 未尽事项再议 读书会活动方案模板 第 17 页 共 17 页