2023年关于安全宣传稿.docx
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1、2023年关于安全宣传稿 宣传是一种专门为了服务特定议题(议事日程,agenda)的信息表现手法。在西方,宣传原本的含意是“散播哲学的论点或见解”,但现在最常被放在政治脉络(环境)中使用,特别是指政府或政治团体支持的运作。以下是为大家整理的关于安全宣传稿 ,欢迎品鉴!安全宣传稿 1六月份是全国第13个安全生产月,百林镇紧紧围绕“强化红线意识、促进安全发展”主题,依托网格化管理,深入开展安全生产“五进”宣传教育活动,取得明显成效。宣传教育进企业。利用流动宣传车和宣传广播在全镇9个企业巡回播放安全生产事故警示教育片,现场为工人发放了安全教育手册、安全生产法律法规等资料。镇安全办还组织全镇各企业负责
2、人进行了安全生产法律法规知识学习,切实强化安全监管职责,提高企业管理人员和从业人员安全生产意识。宣传教育进社区。镇安全办在xx社区、xx社区、镇区主干道设立咨询台,发放宣传资料,面对面向社区居民宣传安全生产法律法规及安全常识,并对市民关心的消防安全、食品安全、防雷防电等安全生产热点、难点问题现场做出解答,提高了群众的安全防护意识和技能。宣传教育进学校。镇网格办、安全办联合市安监局下沉人员对全镇中小学进行了一次安全隐患大排查,制作了5个校园安全宣传展板,在各学校展出。围绕暑期安全,食品安全、交通安全、防火防水等主题,为镇中心校、镇一小上了一堂生动的安全教育课。通过安全教育课,提高了青少年安全保护
3、意识,做到安全教育警钟长鸣。宣传教育进工地。联合市安监局执法人员为xx社区、xx区等社区施工安全进行了一次全面“大体检”,组织工人们集中观看安全生产事故警示教育片。利用休息时间,为工人们发放了安全生产教育手册、并现场为大家讲解了施工中常发、易发事故的防范和应急处置措施。安全生产“进家庭”。镇安全办制作了安全生产展板、宣传横幅,在各村巡回展出。二三级网格长借助大走访活动,向群众发放安全生产单和安全常识手册等资料,积极向宣传与群众日常生产生活相关的安全防患和应急知识、事故应急处理措施等方面的安全知识,提升农村家庭的综合安全素质,保护群众生命和财产安全。活动开展以来,全镇共制作安全生产展板2块,宣传
4、横幅14条,设置警示教育展板4块,咨询台5处,接待咨询群众近900多人,累计发放宣传材料3700余份。通过安全生产“五进”宣传教育,强化了群众安全生产意识,在全镇范围内营造了“人人懂安全,时时想安全,处处讲安全”的良好氛围。安全宣传稿 2在生活中,我们会遇到各种危险,如交通事故,遇上坏人,烧伤,被电等等,所以我们要保护好自己,这也就是所谓的“自我保护”,就是用自己所学过的知识来保护自己,学会自我保护是很重要的。就在去年夏天,四个小男孩在中午时到_湖去游泳,可他们并不知道危险的来临。突然其中一个被水草缠住了,怎么也动不了,眼看就快要淹死了,其余三个赶紧过去想吧同伴救上来,可是他们毕竟也小,再说那
5、是是中午,周围一个人也没有,没有办法请求救援,于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。这说明了学会自我保护的重要性,也突出了孩子们的安全意识还太少,要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,也许下面水草杂乱会缠住你的脚,也许下面有很深的淤泥,会把你陷进去,也许这水有好几米深,让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危险,所以我们要有自我保护的意识。记得有一年,我和邻居小朋友一起放炮,我们用粗香点燃了各种各样的花炮,后来,夜深了,我们趁着火光互相追逐嬉戏起来,我忘了手里还拿着点燃的粗香,于是乐极生悲的事情发生了:玩的时候,她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作,我也习惯性的伸手去挡,结果粗香便一下子戳到了我
6、的脸上,起了一个泡。这就说明了我自我保护的意识还不够多,做事应该小心,要思前想后,而真正遇到困难时,我们不要自作主张,而应该像大人们求救,比如打“110”,找家长,找老师来帮我们解决困难。安全宣传稿 3学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,老师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦
7、。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此,学生的安全意识仍然很淡薄,安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢?纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以“不许”,“不要”,“不能”“不准”等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络,追逐明星,对家长老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不
8、用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒互相帮助的关系。教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨时,你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题,学生就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后滔滔不绝的发表自己的看法观点。这样学生更能记住安全常识,更知道应该怎样正确的去做。其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调
9、的说教枯燥乏味,容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性身临其境性,可借助演讲游戏活动知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采用讲故事传说游戏趣味活动等形式进行安全教育。这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。另外,我们可以在班级开展“班级安全知识竞赛活动”,以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。这样,学生的积极性提高了,安全知识也记住了。这样都能提高学生的安
10、全知识水平,安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。而五六年级可用演讲游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险遇到危险时的处理方法应该怎样避免危险等等,比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中,故意设置一些危险障碍,让学生识别排除,从而达到对学生进行安全教育之目的。当然,如果有条件,请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更容易接受安全知识,规范他们的安全行为,提高和增强他们的安全意识。总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,
11、通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而达到普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而达到普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。安全宣传稿 4为了配合“全国安全生产月”活动的开展,切实做好我局安全工作,我局及时认真组织全局干部职工深入学习,结合工作实际开展安全生产“五进”宣传教育活动,现将我局开展此项工作情况总结如下:一、领导重视,认识统一我局从深入学习实践科学发展观,维护社会稳定大局和国家机密的高度,充分认识到做好安全生产“五进”宣传教育活动的重要性,立即成
12、立了由局长杨子忠为组长,副局长陈树、张洪河为副组长,局各股室(执法监察大队)负责人为成员的局安全生产法律法规知识“五进”宣传活动领导小组,下设办公室在局办,负责活动的组织、协调工作。全局从构建和谐西工的高度,广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针,唱响了“安全发展”主旋律,推进了安全生产“五进”宣传教育活动的落实。二、大造声势,狠抓作落实我局各股室(执法监察大队)结合专业工作任务的安排布置和落实广泛开展形式多样、内容丰富的安全生产“五进”宣传教育活动,形成强大宣传声势,使安全生产知识走进千家万户,让“安全发展”科学理念深入人心。6月14日,参加洛阳市西工区2023年“安全生产月”设点宣传
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