2023年“青蓝工程”师徒结对工作方案6篇.docx

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1、2023年“青蓝工程”师徒结对工作方案6篇工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。以下是为大家整理的“青蓝工程”师徒结对工作方案6篇,欢迎品鉴!“青蓝工程”师徒结对工作方案篇1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 师徒结对帮带方案一、指导思想为优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的持续、健康发展，我校以梯级教师培养工程为依托，以师徒结对为基本形式，决定实施“青蓝工程”，提高青年教师教育教学水平。二、结对对象采取“一对一”结对帮扶形式，即由一

2、个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、经验丰富的指导教师作为导师，负责带一个新课头教师或新入校教师，承担一对一的传、帮、带培养任务。三、师徒职责1、指导教师职责：做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能教育教学与教育科研的基本技能；带师德教书育人，为人师表。2、指导对象职责： 做到“三学”：学思想学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功；学处事积极上进、勤奋进取。四、结对目标“青蓝工程”每学年为一个实施周期。1入门：新课头教师或新入校教师，通过结对，使其1年内能迅速胜任本职工作。2提高：通过结对，师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，争取2年内能成

3、为校级骨干教师。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3发展：有发展潜能的一线教师，通过师徒结对工作，争取在3年内成为县级骨干教师。4成才：经过前期的培训，成为校、县骨干的一线教师，进一步加大培养力度，通过师徒结对工作，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师。五、具体要求 1、指导教师：（1）全面关心指导对象的工作、学习、生活和思想，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法，并制定出帮带计划。（2）提倡随时向指导对象介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，交流读书心得。（3）精心指导指导对象备好课，在每节新课前认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（如果指导教师任该学

4、科两年以上的，过程检查时不再查其教案，指导对象的备课得分就是自己的得分）（4）所授新课保证节节向指导对象开放，每月听课指导对象不少于8节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。（5）认真审查指导对象批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见，并且作好记录，每学期不少于5次。（6）每学期指导指导对象上一节组内或校级汇报课。（7）每学期，学科指导老师要指导青年教师撰写论文，至少有一篇在新密市及以上刊物发表或获奖。（8）鼓励、指导、帮助指导对象积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢

5、迎下载支持. 更多的锻炼和提高。（9）每学期末对指导对象作出一次书面综合评价。 2、指导对象：（1）在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标，上交教导处。（2）认真备课，主动求教，每节新课前一天都要和指导教师交流新课准备情况，每学期至少有10次活动记录。（3）主动听指导教师的课，做到新课先听后上，每月不少于16节，听课要认真记录，并写出体会。（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1次，虚心听取意见并写好教后记。（5）经常找指导教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。（6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请指导教师指正

6、。 （7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交结对工作总结一篇。六、结对程序程序：个人申报学校统筹征求双方意见签订目标责任书师徒开展活动1.个人申报2.学校统筹，征求双方意见，确定师徒人选3结合师徒专业发展的实际，分层次制定目标，明确任务文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 4举行结对活动，签订师徒目标责任书 5师徒结对，开展相关教育教学科研活动 六、管理制度1成立学校“青蓝工程”工作领导小组，指派专人负责日常事务，处理帮带活动中出现的亟待解决的问题。2由学校组织召开专门的“青蓝工程”实施大会，向学科指导老师发放聘书，学科指导老师和所指导的青年教师签定

7、目标责任书。3学校每学年召开一次“青蓝工程”工作经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。4对结对的青年教师实施奖励政策，优先给予师徒共同外出学习的机会，互学中成绩显著的师徒，在专业评优方面给予优先考虑。七、评价方法：各项帮带的效果结合每月期各项常规教学的得分。 （一）每月评价：1、教学示范课看指导对象的听课记录，每月不少于16节，少一次节扣1分，指导课要有活动记录，至少有8次少一次扣1分，2、备课的指导记录每月不少于10次，少一次扣1分，记录多一次加2分，3、作业批改的指导不少于2次活动记录，少一次扣1分。 *（以上每项记录多一次加2分，） （二）学期评价：1、每学期指导教师及指导对象要

8、有计划和总结，缺一扣1分， 2、资料整理各项记录齐全，且记录认真的为优记5分，良好的记3分，合格的记1分，不合格的为0分。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3、学校论文1分，新密市级论文2分，郑州市3分，省级4分，公开课级段1分校级2分新密市级3分，郑州市级4分，4、参加各级各类竞赛活动另加分2023年10月师徒结对仪式一、首先宣读师徒责任书，明确指导教师和指导对象结对期间的具体职责。 二、宣布结对教师名单 三、请指导教师指导对象上台四、请指导教师和指导对象签订结对责任书， 四、指导对象代表发言； 五、指导教师代表发言“青蓝工程”工作领导小组组 长：朱战峰副组长：

9、吴晓彤 陈红伟成 员：王万军 杨晓红 马春芬 赵瑞君市直第三小学2023.11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 市直三小“青蓝工程”师徒结对责任书为帮助新教师掌握基本的教学技能和课堂教学方法，实施有效课堂教学，使青年教师在教学实践中较快地成长和成熟起来。同时充分发挥我校骨干教师示范辐射作用，本学期实行“蓝青工程”师徒结对。具体协议如下：2023年11月至2023年7月，培养对象 在教育教学义务上自愿拜 为师。经双方协商统一签订如下协议：一、指导教师的职责（1）全面关心指导对象的工作、学习、生活和思想，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法，并制定出帮带计划。（2）提倡

10、随时向指导对象介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，交流读书心得。（3）精心指导指导对象备好课，在每节新课前认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（如果指导教师任该学科两年以上的，过程检查时不再查其教案，指导对象的备课得分就是自己的得分）（4）所授新课保证节节向指导对象开放，每月听课指导对象不少于8节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。（5）认真审查指导对象批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见，并且作好记录，每学期不少于5次，。（6）每学期指导指导对象上一节组内或校级汇报课。（7）每学期，学科指导老师要指

11、导青年教师撰写论文，至少有一篇在新密市及以上刊物发表或获奖。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. （8）鼓励、指导、帮助指导对象积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。（9）每学期末对指导对象作出一次书面综合评价。 二、培养对象的职责（1）在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标，上交教导处。（2）认真备课，主动求教，每节新课前一天都要和指导教师交流新课准备情况，每学期至少有10次活动记录，（3）主动听指导教师的课，做到新课先听后上，每月不少于16节，听课要认真记录，并写出体会。（4）每学期向同组老师开公开课

12、或汇报课不少于 1次，虚心听取意见并写好教后记。（5）经常找指导教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。（6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请指导教师指正。 （7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交结对工作总结一篇。三、本责任书议由学校监督执行，并由学校抽查考核。 指导教师签名： 培养对象签名：市直三小 20 年 月 日文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 师徒结对活动记录表时间地点 被帮带教师活动方式指导教师一、活动目的：（要解决什么问题）二、活动过程：（指导的过程及内容的记录） 三、活动小结：活 动 摘 要 记 录此表由

13、指导对象记录，本次活动相关材料附在表后。 活动形式指（备备 注课、说课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导、读书指导等）（本记录表若填写空间不够，可另纸附后。）指导教师帮带计划时间_ 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 一、我帮带的对象：二、我帮带的目标： 三、我准备采取以下帮带措施： 指导对象学习计划时间_一、我的优势和不足：文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 二、我的学习目标： 三、我的学习方法： 指导教师帮带总结时间_ 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 指导对象学习总结时间_ 文档来源为:从

14、网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 师徒结对活动月评价表_年_月_日师结活月价指导教师指导对象徒对备课指导指导次数 （签意见）记录过程考核得分动评表听课评课指导指导教师听课记录次数评课记录指导对象听课次数_年_月_日指导教师指导对象文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 师结活学末价备课指导指导次数 （签意见）记录过程考核得分徒对动期评课记录指导对象听课次数听课评课指导指导教师听课记录次数评表_年_月_日指导教师 次数作业批改指导 记录效果效果指导对象备课指导次数效果资料整理情况计划总次数 情况总结听课总节数指导教师 指导对象时间撰写论文的指导题 目效果时

15、间指导上公开课情况题 目效果1、每学期指导教师及指导对象要有计划和总结，缺一扣1分，2、资料整理各项记录齐全，且记录认真的为优记5分，良好的记3分，合格的记1分，不合格的为0分。文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3、学校论文1分，新密市级论文2分，郑州市3分，省级4分，公开课级段1分校级2分新密市级3分，郑州市级4分，4、参加各级各类竞赛活动另加分“青蓝工程”师徒结对工作方案篇2“青蓝工程师徒结对”工作方案一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺

16、术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促进作用。二、青蓝工程参与对象学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。3

17、、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责（一）青方职责1、认真贯彻师德规，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级

18、现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。（二）蓝方职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期指导青方上汇报课1节。3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。5、认真指导青方教师分析学生情况和班

19、级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。六、对青蓝工程的过程管理1、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时抽查进行考核。七、青蓝工程领导小组职责1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。附领导小组：组 长：王振伟副组长：王建利 红梅 王志超组 员：兴亮 江山 洪亮 牛青林2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。3、逐

20、步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。青州经济开发区学校初中部“青蓝工程师徒结对”工作方案青州经济开发区学校初中部市丹溪小学第二民工子弟学校教育共同体“青蓝工程 师徒结对”协议书协议书双方：（以下简称师傅为甲方）（以下简称徒弟为乙方）合同条款：师徒协议书是师徒教学相长的书面文件，它具有自愿性和约束性，是考勤考绩的重要资料之一。一、甲、乙双方必须以省、市有关教师素质要求为

21、目标，互帮互学，取长补短，逐步成为学校教育教学骨干力量。二、甲方应言传身教，主动热情地把教育教学经验，特别是一技之长认真无保留地传授给乙方；乙方必须虚心好学，勇于实践，逐步完善甲方的教育教学经验。三、乙方应主动邀请甲方听课（每周不少于一节），汇报自己教育教学情况或请教教育教学难题。甲方应该经常给乙方上示课（每周至少1节），介绍自己备课上课、批改作业和讲课特色等方面的体会，并听取乙方意见；在结对的第一年中要认真填写每周互听课表，以便学校检查。师徒互相听课的教案，听课评价资料均于学期末交教科室。四、每学期每对师徒形成共同的书面计划、总结（一式两份），汇报师徒合作成果，学期结束上交教科室，并存入各自

22、的业务档案。五、本协议一式三份，甲乙双方和学校各执一份。六、本协议自签订之日起生效。协议双方：甲方：乙方：学校盖章：年 月 日市丹溪小学 “青蓝工程”拜师结对仪式安排时间：2023年3月 日地点：阶梯教室会务负责：主持：参加会议：学校相关领导、各年级组长、教研组长、参加青蓝工程拜师结对活动的青年教师及其指导教师仪式程序：一、代表教学处介绍我校青蓝工程实施方案以及此次拜师结对的相关情况。二、优秀青年教师代表发言。三、宣读结对，师徒彼此熟悉。（师徒在一起就坐）四、宣读青蓝工程师徒合同，并签订合同。（徒向师鞠躬、献花互换合同、握手）五、指导教师代表表态发言。六、校领导代表学校提几点希望。七、合影留念

23、。八、青年教师宣誓。随后进行新教师宣誓：我代表全体青年教师向学校领导致以真诚的意，感领导们为我们的成长架起“青蓝工程”这座桥梁；同时，我还要代表各位青年教师向诸位导师们致以最崇高的敬意。面对这三尺讲坛，我庄严宣誓：我们将献上自己的青春，让它在工作的洗礼中历练得更加绚丽飞扬；我们将献上自己的灵魂，让它在学生们天真的目光中熔冶得更加纯洁高尚；我们还要献上自己毕生的心血，让它在神圣的教育事业中释放出更加耀眼的光芒！丹溪小学第二民工子弟学校共同体2023.2“青蓝工程”师徒结对工作方案篇3学校青蓝工程师徒结对工作实施方案1为了充分发挥我校骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教

24、育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经校务会研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。一、指导思想充分发挥我校优秀教师的传、帮、带作用，促进年青教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，实现我校教育的可持续发展，为我校教育教学质量的提高作出更大的贡献。二、师徒对象师傅（蓝方）：学科带头人、骨干教师，以及在各级优质课评选中获奖的教师。徒弟（青方）：近期新聘教师。三、培养目标总体培养目标：通过培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师

25、表的教师岗位要求，力争实现实现“一半年入门，两年懂行，三年成为一方名师”的奋斗目标。青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课。课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。作业适中，批改及时。四、师徒职责（一）师傅（蓝方）基本职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、指导徒弟认真学习新课标，熟悉教材，明确考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；帮助徒弟审核教案，提出修改

26、意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。4、指导徒弟如何上课，如何总结反思；每学期为徒弟上2节示范课，同时，每学期至少听5节徒弟的课，并对每一节课进行详细的评点。5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等工作。6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结以及期末教学总结。7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。8、每学期对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。（二）徒弟（青方）基本职责1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人

27、师表。2、认真钻研教育教学理论，吃透教材，明确考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。3、主动邀请师傅审核自己的教案，并入堂听课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。4、有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总

28、结。7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。8、认真做好平时工作记录，写好拜师学习的计划、工作学习汇报总结等。五、考核管理1、为加强对学校对“青蓝工程”的组织领导，学校成立了九三中学“青蓝工程”工作领导小组。组长：赵德聪副组长：张广孟成贵马红梅成员：年级组长和教研组长2、学校将不断建立健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期对师徒结对过程建立管理台帐，在期中和期末对活动情况进行检查；期末对师徒结对履行合同情况进行考核；师徒结对两年期满，组织验收和综合考核。2学校青蓝工程师徒结对工作实施方案为了充分发挥骨干教师的示范引领

29、作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，激励青年教师尽快成长，整体优化学校教师队伍，促进学校高品质发展，经研究决定，制定本方案。一、培养目标总体目标：一学年适应，两学年胜任。青年教师通过两学年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力等方面都达到教书育人、为人师表的岗位要求。1.签订“青蓝协议”第一学年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课，课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。2.签订“青蓝协议”两学年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握

30、基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，加入“四有好老师”行列。二、组织领导组长：陈勋刚副组长：高怀宝 王付海 王龙香 万勇 毛贤桥成员：袁正尧吕相国 陈玉春 衡飞 李军 姚有汉 张展 马汉军 各教研组长领导小组下设办公室，主任由高怀宝兼任。副主任：袁正尧李军工作职责：1.选配好指导老师，落实“青蓝”结对。2.定期召开青年教师培养工作专题会议，分析研判青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导。3.组织落实实施方

31、案，加强对活动的全程、全面、全员管理。4.负责对“青蓝工程”工作的考核评定和表彰奖励。三、实施对象“蓝方（指导者）”：师德高尚、经验丰富、教学成绩突出的骨干教师。“青方（发展者）”：近5年参加工作的青年教师必须参加；鼓励参加工作6-10年的中青年教师积极参加。四、工作任务（一）指导者（蓝方）基本职责1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，制定辅导计划。2.指导发展者认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导发展者熟悉教学常规。3.指导发展者钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上

32、，提出修改意见；每学期指导发展者至少在校内上一次公开汇报课。4.指导发展者如何上课、如何小结、如何改进提高；每月至少为发展者上1节示范课，同时，每学期至少听10节发展者的课，并对每一节课都要有详细的点评。5.指导发展者认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结等。6.指导发展者积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导发展者撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。7.每学期按照协议和相关管理要求，对发展者在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。（二）发展者（青方）基本职责1.认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2.

33、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取指导者的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。3.主动邀请指导者审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。4.有计划地听指导者的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。5.认真做好学生作业的布置、批改、讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。6.积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结

34、。7.每月至少做一套高考试卷或模拟试卷。8.每学期按照协议和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。五、基本要求“青蓝”活动周期为2学年。具体要求如下：1.每学年召开“青蓝”见面会，举行结对仪式，明确双方职责，签订协议（10月份）。2.签订协议一周内，“青蓝”双方共同制定结对工作计划，计划要有可操作性，填写“青蓝”登记表。3.每学期指导者至少上4节示范课，指导发展者上一节校级公开课。4.认真总结“结对”活动，学期末提交总结报告，报告包括工作进展，取得的成绩，存在的问题及改进措施。5.每学年由教科室组织一次青年教师基本功大赛及高考试卷考试，以检验青年教师学

35、习成果。6.青蓝协议一式五份，师徒各执一份，学校一份，另两份存入发展者、指导者双方的个人业务档案。六、考核奖励（一）过程性考核1.发展者在县级及以上基本功大赛中、优质课大赛等教学业务评选中获奖，学校根据发展者所获奖金数额的一半奖励给指导者。2.发展者所带学科期末考试进入文科平行班班级数一半以内名次、理科平行班前5名者，分别给予发展者、指导者200元、100元的奖励。（二）届满考核学校设立“青蓝工程奖励基金”。领导小组办公室制定量化考核办法，对于考核优秀的发展者、培养者，学校颁发“青年教师专业发展奖”和“培养青年教师贡献奖”。3学校青蓝工程师徒结对工作实施方案为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创

36、建要求，加快学校全体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师专业化成长。通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式，提升学校教育教学的整体水平，特制定本方案。一、指导思想充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。二、目标要求1.确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一名优秀

37、的教育工作者。2.师徒共同钻研学习“新课标”， 熟悉教材、测试要求，对教学任务有较全面的认识，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。使教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；3.对每一位青年教师配备一位富有教学经验的“教学新秀”或“教学能手”或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。争取在短期内使每一位青年教师能出色地完成青年教师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作。4.三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学校指标及同类学校水

38、平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。三、保障机制为切实加强全镇青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程”领导小组组长：卢友玮副组长：陆玉忠王欣荣成员：沈金东、王淼、杨黎、王逗逗、姚志刚、卞国林教研组长、年级组长、学科组长四、双方职责（一）“蓝方”（师傅）基本条件和职责：从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。教学教研实绩突出，原则上具有县以上骨干教师称号。做到“三带”：1.带师德。敬业爱岗，无私奉献。思想作风、师德规范上做表率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师敬业爱岗、关心学生。2.带师能。理解新模式课堂结构，掌握新模式课堂

39、教学方法，加快师生间的角色转换，提高驾驭课堂的能力。主动热情传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导。3.带特长。结合自己的教学特色，起好传帮带作用。（二）“青方”（徒弟）的职责从事教学工作5年以内、非骨干教师、新上岗教师、非本门专业的青年教师均为帮扶对象。做到“三学”：1.学为人。学会教书育人，为人师表。虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心接受师傅的指导、督促、甚至批评。2.学理念。学习教育教学理论，养成勤听课、多动手、善思考的好学风和好教风。3.学本领。熟练掌握教育教学和打造高效课堂的基本功。努力做到一年内具备教学常规技能，两学年内具备熟练的教学技能并

40、胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。五、实施程序（一）启动阶段（2023年9月）召开全体教师会议，宣讲实施“青蓝工程”的意义，使全体教师深刻领会实施“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性，从而自觉参与“青蓝工程”的实施。成立“青蓝工程”领导小组，确定帮带对象，建立帮带关系。组织拜师活动，签订师徒结对协议书。（二）活动阶段（2023年9月2023年6月）活动没有固定的模式和内容，可以从提高教师的教学能力和师德水平方面开展多种多样的活动，对青年教师和指导教师提出以下要求。1.对青年教师的要求：（1）尊重师傅：按照“名师带教”的原则为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导，纳入“青蓝工程”管理。（

41、2）认真备课：必须按照县局指定格式进行备课。能独立完成单元试卷的命题工作，学生用此卷考试后，指导教师要对此份试卷进行评价。（3）认真上课：青年教师要主动邀请没课的老师随堂听课。每位上课老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思集中上交到领导小组。（4）认真听课：每星期听课不少于1节，听完课后虚心向上课老师请教，取长补短，并在听课本上详细记录。（5）认真学习：要细心钻研教材和课程标准，勤于动笔，积累自己的教学感受。上半年对自己的教学研究方向有初步的了解；下半年要能有自己的独到之处。（6）要认真参加各级师训部门的培训工作。鼓励青年教师利用业余时间充电，可以参加自学考试、函授学习，获得更多学识。（7

42、）每学期结束，至少要独立完成1篇教学论文，或者1篇完整的教学活动设计。2.对指导教师的要求（1）认真做好全面指导和督促工作。如：指导备课、上好示范课（每学期不少于两节）、课后反思、检查教案签字等。（2）认真做好示范和引领作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。（3）尽力帮助解决青年教师教育教学工作中的困难和要求，指导新教师加强学习。如指定、提供学习资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。（4）每学期听新教师上课10节以上，听完课后要随时点评。（5）指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时

43、在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解；（6）定期组织座谈会。由指导老师向全体教师介绍自身的经验，涵盖教书、育人各方面的经验、体会。（三）总结推广阶段（2023年6月2023年8月）对一年来学校的“青蓝工程”进行全面总结，对表现优秀的教师进行表彰奖励。六、实施要求1.“青蓝工程”列入学校管理工作之中，无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先选优、晋升职称、提拔任用。我校参与青蓝工程教师数量不得少于专任教师总数的40%。2.我校严格按照此方案实施青蓝工程，重视过程管理，加强组织落实。青蓝工程建设不仅

44、仅是青年教师和老教师拜师结对，而是涵盖老教师、青年教师、教学能手、业务骨干、学校各级领导在内的全员互动的学习交流培训。3.“青蓝”结对促成长。我校统一安排，帮助青年教师与骨干教师、经验丰富的老教师进行师徒结对，师徒双方就业务学习、教学实践、教学研究、经验总结等活动制定结对计划，并确定学年奋斗目标和达标措施，做到每月有安排，每周有落实。4.“蓝蓝”结对比奉献。一方面要组织青年教师与教学能手、业务骨干等进行青蓝结对，以强带弱，促进青年教师业务水平提升；另一方面也要组织经验丰富的老教师、教学能手、业务骨干等进行强强结对，比奉献、比成绩，使他们在相互学习交流中共同进步，更上新台阶。5.“青青”结对比进

45、步。要组织广大青年教师相互结对，相互学习，取长补短，共同提高，共同进步。6.干群结对作表率。学校各级领导要主动与教师、班主任结对帮扶，一方面起到激励学校领导要以高的要求和更高的标准干工作、立表率，另一方面又带动广大教师员工热心学习，专心教学，达到德能双进的目标。7.在中心校领导下，督导员积极配合，协助组织经验丰富的高级教师、特级教师、优秀教师参与帮带青年教师，尤其以本校教师为主。8.所有教师要统一思想，提高认识，把实施“青蓝工程”纳入学习与实践的重要内容，务求工作实效。切实提高全镇青年教师的整体素质，全面提高育人质量，促进全镇教育教学质量稳步提升。七、奖惩措施1.“青蓝结对”工程的年限原则上为

46、一年，经“青蓝结对”领导小组考核合格后方可结业。2.指导教师、结对教师在结对活动中如果敷衍失职，达不到职责要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分。如果结对教师取得成绩，指导教师也享有同等荣誉与奖励。3.每学期期末将结对教师20%的综合考核成绩纳入指导教师的考核积分。4.学校在每学期结束时评选出成绩突出的“青蓝结对标兵”，进行奖励。5.对表现优秀的青年教师及指导老师在同等条件下优先考虑评优、晋级。6.优先安排青年教师外出学习或参加教研活动；优先安排青年教师参加符合条件的业务评比活动，为青年教师提供展示水平和成果的舞台。“青蓝工程”师徒结对工作方案篇4(GB505-2012)工业设备及管道绝热工程施

47、工质量验收规范附录表“青蓝工程”徒弟学习计划-迈着坚定地脚步，跟随师父前进作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效，我制定如下计划： 一、学习目标： 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容： 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课