法不可违 (3).ppt
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1、第五课 做守法的公民第第1 1课时课时 法不可违法不可违新授新授导学一:违法无小事1.1.阅读教材阅读教材P46P46“运用你的经验运用你的经验”2.2.角色扮演:由学生分别扮演不同角色,以小角色扮演:由学生分别扮演不同角色,以小品的形式表演出来,激发学生学习的积极性。品的形式表演出来,激发学生学习的积极性。3.3.小勤为什么会被送到派出所?小勤为什么会被送到派出所?提示:提示:小勤的行为虽然不是主观故意,但客观小勤的行为虽然不是主观故意,但客观上其行为已经违法。上其行为已经违法。4.4.这样的事情可以避免吗?这样的事情可以避免吗?提示:提示:可以,了解法律,学习法律,懂法守法可以,了解法律,
2、学习法律,懂法守法就可以避免。就可以避免。活动一:活动一:认识违法行为认识违法行为1.1.阅读教材阅读教材P47P47“探究与分享探究与分享”2.2.分组对三种不同的情形进行讨论:这些行为分组对三种不同的情形进行讨论:这些行为有哪些不同的影响?对社会产生了哪些危害?有哪些不同的影响?对社会产生了哪些危害?触犯了何种法律?怎么才能解决问题?触犯了何种法律?怎么才能解决问题?镜头一镜头一 朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了物朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了物权法,给苏某造成了财产损失,被法院判决限权法,给苏某造成了财产损失,被法院判决限期归还苏某的手表;期归还苏某的手表;民事违法 李某等人的行为
3、违反了治安管理处罚法,李某等人的行为违反了治安管理处罚法,破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警告处罚;告处罚;行政违法镜头二镜头二 赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。定,被人民法院判处有期徒刑。刑事违法镜头三镜头三活动活动二二:认识违法行为与法律责任认识违法行为与法律责任(承接教材(承接教材P47P47“探究与分享探究与分享”)情情 景景对社会的对社会的危害程度危害程度违反的法律违反的法律承担的法承担的法律责任律责任所属违法所属违法类别类别一一二二三三较 轻物权法(民法)民事责任民事违
4、法行为较 轻治安管理处罚法(行政法规)行政处分或行政处罚行政违法行为严 重刑 法刑事责任刑事违法行为1.1.根据根据“对社会的危害程度对社会的危害程度”,违法行为又可以分,违法行为又可以分为哪几种?为哪几种?2.2.从从“承担的法律责任承担的法律责任”来看,我们可以得出什么来看,我们可以得出什么结论?结论?教师总结:教师总结:民事违法行为和行政违法行为对社会的危民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;刑事违法行害相对轻微,称为一般违法行为;刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,通常称为犯罪。为是违法行为中最严重的一种,通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律
5、责任。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。一般违法行为一般违法行为犯犯 罪罪民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为无论是违法还是无论是违法还是犯罪都要承担法犯罪都要承担法律责任律责任 宪法(宪法(constitutionconstitution)是一个)是一个国家的根本大法。国家的根本大法。民法是调整平等主体(自然人、民法是调整平等主体(自然人、法人、其他组织)之间财产关系和法人、其他组织)之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。人身关系的法律规范的总称。导学二:警惕身边的违法行为活动一:活动一:警惕身边的行政违法行为警惕身边的行政违法行为1.1.阅读教材阅读教材P49P49“
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