广播电视与通信(精品).ppt

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1、复习提问：复习提问：电磁波是如何产生的电磁波是如何产生的？你如何通过实验来间？你如何通过实验来间接观察它的存在？接观察它的存在？电磁波是由迅速变电磁波是由迅速变化的电流产生的；当打化的电流产生的；当打开日光灯时，会从附近开日光灯时，会从附近的收音机中听到的收音机中听到杂音杂音，这杂音就是电路通断时，这杂音就是电路通断时，发出的发出的电磁波电磁波被收音机被收音机接收而产生的。接收而产生的。什么是电磁波的频率什么是电磁波的频率与波长？电磁波在真空与波长？电磁波在真空中的传播速度是多少？中的传播速度是多少？波速、频率、波长间有波速、频率、波长间有什么关系？什么关系？电磁波的频率等于振电磁波的频率等于

2、振荡电流的频率；电流每振荡电流的频率；电流每振荡一次电磁波向前传播的荡一次电磁波向前传播的距离表示电磁波的波长；距离表示电磁波的波长；电磁波在真空中的传播速电磁波在真空中的传播速度是度是3103108 8米米/秒；波速秒；波速=波长波长频率。频率。小结与提问小结与提问 由于电磁波的频率和波由于电磁波的频率和波长可以各不同，所以用途也长可以各不同，所以用途也不同。电磁波可以用来进行不同。电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线常生活紧密相关的就是无线电广播和电视。电广播和电视。有了无线电广播和电有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中视，就把我国

3、古代传说中的的“千里眼千里眼”、“顺风耳顺风耳”的神话变成了现实。那的神话变成了现实。那么，怎样利用电磁波来传么，怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？递声音和图像信号呢？一、无线电广播和电视一、无线电广播和电视引入新课引入新课问：问：“飞鸽传书飞鸽传书”的过程的过程是怎么样？让学生回答。是怎么样？让学生回答。人们利用人们利用鸽子鸽子传递信件传递信件（信息），鸽子是信息的（信息），鸽子是信息的“载载体体”。电磁波传得又快又远，。电磁波传得又快又远，无线电通信就是利用无线电通信就是利用电磁波电磁波做做为为“载体载体”来传递信息。来传递信息。“类比类比”法法通过话筒把声音信号转变成通过话筒把声音信

4、号转变成电信号（类似于用笔写信）；电信号（类似于用笔写信）；将音频信号加载到高频电流将音频信号加载到高频电流上，形成调制信号（类似于上，形成调制信号（类似于把信件绑在信鸽的身上）；把信件绑在信鸽的身上）；通过天线向空间发射载有通过天线向空间发射载有音频信号的电磁波（类似于音频信号的电磁波（类似于信鸽的放飞）；信鸽的放飞）；收音机把加载的音频信号收音机把加载的音频信号取出并放大，还原成声音取出并放大，还原成声音（类似读出收到信的内容）。（类似读出收到信的内容）。结论：结论：1 1、电磁波传递声音信号的大、电磁波传递声音信号的大致过程：致过程：声音信号声音信号音频信号音频信号调制调制信号信号发射发

5、射电磁波电磁波解解调调还原成声音还原成声音结论：结论：2 2、电磁波传递电视信号的大、电磁波传递电视信号的大致过程：致过程：图像和声音信号图像和声音信号视频视频和音频信号和音频信号制作制作电视节目电视节目发射发射电磁波电磁波接收接收还原还原成成图像和声音图像和声音二、卫星通信二、卫星通信 1.同步卫星：图同步卫星：图1910 卫星绕地球转动的周期卫星绕地球转动的周期与地球自转的周期相同。与地球自转的周期相同。2.卫星通信优点：图卫星通信优点：图1911 覆盖面大，通信距离长，覆盖面大，通信距离长，不受环境限制。不受环境限制。主站主站同步同步卫星卫星三、光纤通信三、光纤通信1.1.光纤是传输光信号的介质。光纤是传输光信号的介质。2.2.光纤通信：是利用光纤通信：是利用激光激光通过光通过光纤传递信号的一种通信方式。纤传递信号的一种通信方式。3.3.光纤通信原理：图光纤通信原理：图191913134.4.光纤通信的优点：光纤通信的优点：抗干扰能力强；抗干扰能力强；信号损信号损失少；失少；容量大。容量大。频带极频带极宽。宽。保密性强。保密性强。传输速传输速度快。度快。经济。经济。传输距离传输距离远。远。四、作业布置下课！下课！