模型、符号的建立与作用(精品).ppt
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1、还认识我吗?还认识我吗?地球仪地球仪模型模型细胞结构细胞结构模型模型认识地球和细胞时,为什么要用这些模型呢?认识地球和细胞时,为什么要用这些模型呢?地球地球_了,了,-太巨大太巨大细胞细胞_了,了,-太微小太微小难以认识。难以认识。难以观察。难以观察。1、用地球仪来观察地球、用地球仪来观察地球 和和 ;2、通过细胞、通过细胞 来了解不同生来了解不同生 物细胞的基本结构物细胞的基本结构;3、用眼球模型来认识和研究眼球、用眼球模型来认识和研究眼球的的 和和 .全貌全貌运动状态运动状态模式图模式图基本结构基本结构功功 能能还有吗?还有吗?认识认识眼眼和和耳耳结构时,为什么用模型?结构时,为什么用模型
2、?内部结构内部结构 了了太复杂太复杂难以描述难以描述.还记得下列模型吗?还记得下列模型吗?这些现象为什么也要用模型表示呢?这些现象为什么也要用模型表示呢?原理原理或或过程过程太复杂太复杂难以用语言描述难以用语言描述。使用使用地球仪、细胞模型图、眼球等模型是因为地球仪、细胞模型图、眼球等模型是因为这些模型,常常这些模型,常常可以帮助人们认识和理解一些可以帮助人们认识和理解一些不能不能直接观察到的或复杂的直接观察到的或复杂的事物。事物。相信你还能说出很多!相信你还能说出很多!物物质质密度密度/kgm-3铅铅铜铜纯铁纯铁11.31038.91037.9103一幅图一幅图一条曲线一条曲线一段动画一段动
3、画一张表格一张表格都可以将一些难以认识、都可以将一些难以认识、观察、描述的事物变得观察、描述的事物变得直观直观,易明白。易明白。都是一个都是一个模型模型一个公式一个公式细胞分裂过程细胞分裂过程细胞分化过程细胞分化过程植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞水分子模型水分子模型 1、液态水温度降低时会变成、液态水温度降低时会变成_态的冰,态的冰,而温度升高时会变成而温度升高时会变成_态的水蒸气。态的水蒸气。2、水在状态变化中,有没有变成其他物质、水在状态变化中,有没有变成其他物质?_;构成水这种物质的水分子有没有;构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子变成其他分子?_。3、在液态水变成气态水的变化中,
4、构成水、在液态水变成气态水的变化中,构成水的分子的分子_发生了变化。发生了变化。固固气气没有没有没有没有间的距离间的距离液态水液态水气态水气态水水分子之间的距离变大水分子之间的距离变大.水分子之间的距离水分子之间的距离冰冰冰冰水水水水水蒸气水蒸气水蒸气水蒸气第一节第一节 模型、符号的建立与作用模型、符号的建立与作用一、模型一、模型1.一个模型可以是一个模型可以是 、或或 ,也可以是一个复杂的对象或过程的示意。也可以是一个复杂的对象或过程的示意。2.在自然科学研究中,人们通过一定的科学在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来反映和代替客方法,建立一个适当的模型来反映和代替客
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