第19课俄国、日本的历史转折(精品).ppt

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1、 温故知新温故知新【第第18课课】1.美国南北战争爆发的根本原因美国南北战争爆发的根本原因 _ 导火导火线线_ 领导人领导人_起起 止时间止时间_战争中颁布战争中颁布的文献的文献_ _ 战争的结果战争的结果_ _ 性质性质_ 历史意义历史意义_ _ _ 2.林肯对美国的贡献林肯对美国的贡献_ _ _。3.华盛顿的贡献华盛顿的贡献_ _ _。4.18、19世纪，美国历史上出现的两次资产阶级革命分世纪，美国历史上出现的两次资产阶级革命分别是别是 _、_，美国资本主义发展中遇到的两大障碍，美国资本主义发展中遇到的两大障碍分别是分别是_、_ ，两位领导人，两位领导人_、_四部文献四部文献_ _、_ _

2、 美国的发展历程带给我们的启示是美国的发展历程带给我们的启示是_ 从从17世纪中期到世纪中期到19世纪中期，世纪中期，已有已有哪些国家哪些国家建立并巩固了资产阶建立并巩固了资产阶级政权？级政权？通过通过什么方式什么方式？当资产阶级的政权建立并巩固之后，由于它们当资产阶级的政权建立并巩固之后，由于它们在政治上比封建制度先进，在科技上发明成果累在政治上比封建制度先进，在科技上发明成果累累，在经济上迅速富裕起来，人们生活水平提高累，在经济上迅速富裕起来，人们生活水平提高很快很快体现出全方位的优越性，形成了体现出全方位的优越性，形成了资本主资本主义时代义时代潮流，世界各国必然要被卷入进来。潮流，世界各

3、国必然要被卷入进来。英国英国资产阶级革命资产阶级革命美国美国独立独立 战争、南北战争战争、南北战争法国法国资产阶级革命资产阶级革命暴力战争暴力战争俄国俄国1861年改革年改革日本日本明治维新明治维新和平改革和平改革第第19课课 俄国、日本的历史转折俄国、日本的历史转折俄国俄国1861年改革年改革1.根本原因根本原因_ 2.时间时间_改革人物改革人物_3.主要内容主要内容：_ _4.性质性质_ 5.影响影响：_ _ _ _日本明治日本明治维新维新1.根本根本原因原因 _2.时间时间_改革改革人物人物_3.主要主要内容：内容：政治政治_经济经济_社会生活社会生活_4.性质性质_5.影响影响：_ _

4、 _ _俄俄国国、日日本本的的历历史史转转折折 课堂达标课堂达标 一、一、俄国俄国18611861年年改革改革 【俄国俄国农奴制改革农奴制改革】【亚历山大二世改革亚历山大二世改革】（一）原因（一）原因 封建农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展。地主在毒打农奴 面对危机，俄国采取了什么措施？面对危机，俄国采取了什么措施？1861年改革年改革内内容容1、农奴在法律上是、农奴在法律上是“自由人自由人”，地主，地主再也不许买卖农奴再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；和干涉他们的生活；2、农奴在获得、农奴在获得“解放解放”时，可以得到一块时，可以得到一块份地，但必须出钱赎份地，但必须出钱赎买这块份地买这块份地

5、【高额高额的赎金的赎金】如何评价如何评价1861年俄国农奴制改革？年俄国农奴制改革？是沙皇实行的一次是沙皇实行的一次自上而下自上而下的的资产阶级性质改革；资产阶级性质改革；加快了俄国资本主义的发展，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。是俄国近代历史上的重大转折点。改革很不彻底，留下了大量改革很不彻底，留下了大量封建残余。封建残余。性质性质:作用作用:局限局限:二、日本明治维新二、日本明治维新 原因：原因：1、幕府封建统治的危机、幕府封建统治的危机闭关锁国、落后的封建国家里，天皇闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，大权旁落，幕府将军幕府将军掌握实权掌握实权西方列强西方列

6、强入侵，激化国内矛盾入侵，激化国内矛盾一部分中下级武士主张以武力推翻一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治幕府统治2、1868年幕府统治被推翻年幕府统治被推翻明明治治天天皇皇 巩固新政权巩固新政权 政治政治 废藩置县；废藩置县；加强中央集权加强中央集权 经济经济 允许土地买卖允许土地买卖，引进西方技术引进西方技术 鼓励发展近代企业鼓励发展近代企业；社会社会 生活生活 提倡提倡“文明开化文明开化”，即向欧美学习即向欧美学习 努力发展教育。努力发展教育。最能体现资最能体现资本主义性质本主义性质 如何评价日本明治维新如何评价日本明治维新 （进步性进步性、局限性）、局限性）1.1.使日本从一个闭关锁国

7、的封建国家，逐步使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家转变为资本主义国家2 2、摆脱了沦为半殖民地国家的命运，、摆脱了沦为半殖民地国家的命运，3.3.是日本历史是日本历史 的重大转折点的重大转折点 4、日本强大后，走上了对外侵略扩张的军国、日本强大后，走上了对外侵略扩张的军国主义道路主义道路 【保留了大量的封建残余势力保留了大量的封建残余势力】小结小结俄国农奴制改革俄国农奴制改革日本明治维新日本明治维新1、性质性质：都是自上而下的资产阶级性质的改革都是自上而下的资产阶级性质的改革 2、原因、原因：封建统治都面临严重的危机，封建统治都面临严重的危机，资本主义发展都受到阻碍资本主义

8、发展都受到阻碍3、结果、结果：都走上了资本主义发展的道路都走上了资本主义发展的道路4、特点、特点：都保留有封建残余都保留有封建残余问题探究问题探究 日本从日本从“锁国锁国”到被迫到被迫“开国开国”，进而主动学习外国先进科学技术的，进而主动学习外国先进科学技术的历史性转变，有哪两次重大改革历史性转变，有哪两次重大改革？给我给我们带来了哪些历史启示？们带来了哪些历史启示？大化改新、明治维新大化改新、明治维新改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流改革发展，与时俱进，顺应历史进步的潮流课堂达标课堂达标1.1.俄国、日本近代历史的转折是指俄国、日本近代历史的转折是指_ _ _。俄国俄国18611861年

9、改革年改革的原因的原因_时间时间_人物人物_内容内容_ _ 性质性质_影响影响_ _ 日本明治维新日本明治维新的原因的原因_开始时间开始时间_人物人物_内容内容_性质性质_ _ 影响影响_。2.2.19 19世纪世纪6060年代，年代，美、俄、日美、俄、日促进资本主义发展的重大事件分别促进资本主义发展的重大事件分别是是_、_、_。3.3.1919世纪世纪6060年代，年代，中国中国和和日本日本都面临的问题是都面临的问题是_,_,两国都分别采两国都分别采取的措施：中取的措施：中_ _ 日日 _，结果，结果_、_ _ 4.4.日本日本历史上的两次重大改革是历史上的两次重大改革是_、_，各向哪国学习

10、，各向哪国学习_、_各自的影响各自的影响_、_5.5.英、美、法、俄、日英、美、法、俄、日在资本主义发展过程中在资本主义发展过程中 遇到的障碍分别遇到的障碍分别是：英是：英_ _ 美美 _、_ _ 法法 _ _ 俄俄 _ _ 日日_，其中以其中以资产阶级革命资产阶级革命方式扫除障碍的历史事件有英国方式扫除障碍的历史事件有英国_ _ 美国美国_ _ _ _ 法国法国_，以以资产阶级改革资产阶级改革方式走上资本主义道路的历史事件有俄国方式走上资本主义道路的历史事件有俄国_日本日本 _。自学释疑自学释疑1 1、俄国、日本的历史转折是什么？、俄国、日本的历史转折是什么？2 2、俄国、俄国18611861年改革的原因的什么？何时进年改革的原因的什么？何时进行改革？内容是什么？性质是什么？对俄行改革？内容是什么？性质是什么？对俄国有什么影响？国有什么影响？3 3、日本明治维新的原因是什么？何时开始、日本明治维新的原因是什么？何时开始改革？内容是什么？性质是什么？对日本改革？内容是什么？性质是什么？对日本有什么影响？有什么影响？4 4、1919世纪中期，中日都面临什么问题？各世纪中期，中日都面临什么问题？各自采取了什么措施？结果有何不同？自采取了什么措施？结果有何不同？