电流和电路 (4)(精品).ppt

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1、第五章第五章 电流和电路电流和电路二、电流和电路二、电流和电路电流和电路电流和电路电流和用电器电流和用电器导体和绝缘体导体和绝缘体电流的方向电流的方向教学目标教学目标1.知识目标：知识目标：知道电流的形成及条件，知道电流方向的规定；知道电流的形成及条件，知道电流方向的规定；通过动手实验，认识断路，通路，短路，知道通过动手实验，认识断路，通路，短路，知道 电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器 的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常 见的电路元件符号。见的电路元件符号。结合小小电风扇，电子门铃，手电筒等电

2、路的结合小小电风扇，电子门铃，手电筒等电路的 实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。2.德育目标德育目标激发学生对认识电路组成，研究各元件的作用激发学生对认识电路组成，研究各元件的作用有强烈的兴趣；在学习连接电路，画电路图等基本有强烈的兴趣；在学习连接电路，画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识，合作精神，安技能的实践活动中，培养竞争意识，合作精神，安全操作意识。全操作意识。3.重点：重点：电路电路 难点：难点：电流电流设想设想假如没有电，假如没有电，我们现在的生活将是何种情境？我们现在的生活将是何种情境？功勋卓著的电和磁功勋卓著的电

3、和磁？关于电你想了解点 什么呢？一、电流和电路一、电流和电路 思考？思考？怎样使小灯炮发光？怎样控制小灯怎样使小灯炮发光？怎样控制小灯泡的亮与灭？泡的亮与灭？实验实验探究探究实验后思考实验后思考2、电流是怎样形成的？、电流是怎样形成的？电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流1、闭合开关，灯炮为什么会亮？、闭合开关，灯炮为什么会亮？因为有电流通过。3、电路由那几部分组成？、电路由那几部分组成？电源、用电器、开关、导线电源、用电器、开关、导线根据实验继续思考根据实验继续思考4、怎样表达你刚才所做实验的电路、怎样表达你刚才所做实验的电路连接情况连接情况？用电路图用电路图5、什么是电路图？、什么

4、是电路图？用规定的符号表达电路的连接情况，用规定的符号表达电路的连接情况，这样的图叫电路图。这样的图叫电路图。只有电路闭合，且电路中有电源时才有电流只有电路闭合，且电路中有电源时才有电流1、电源的作用是什么？、电源的作用是什么？你见到过那些电源？你见到过那些电源？作用：提供电能作用：提供电能2、使用电池应注意什么？、使用电池应注意什么？不能直接用电线连电池两端不能直接用电线连电池两端电源：各种电池、电源：各种电池、发电机发电机二、电源和用电器二、电源和用电器 三、导体和绝缘体三、导体和绝缘体什么叫导体？什么叫绝缘体？什么叫导体？什么叫绝缘体？善于导电的物体叫导体，不善于导电善于导电的物体叫导体

5、，不善于导电的物体叫绝缘体的物体叫绝缘体。各种金属、酸碱盐溶液以及大地、人体等为导体，四、电流的方向四、电流的方向1、方向规定、方向规定：正极正极用电器用电器负极负极2、二极管、二极管特点：特点：单向导电单向导电思考？请你设计一种方法，判断请你设计一种方法，判断一个二极管允许电流从它的哪端流入，哪一个二极管允许电流从它的哪端流入，哪端流出。端流出。费电池要回收，注意环保费电池要回收，注意环保！小结小结通过本节课的学习，你学到了哪些通过本节课的学习，你学到了哪些 知识？知识？1、电流1、电流和形成2、电流和方向3、电路有持续电电流的条件2、电路1、组成2、电路图3、物体按导电性分类：1、导体2、

6、绝缘体3、半导体基础训练基础训练1.干电池的碳棒是它的干电池的碳棒是它的 极，锌棒是它的极，锌棒是它的 极，它极，它向外提供电时是把向外提供电时是把 能转化为能转化为 能。能。2.电路中的电流是从电池的电路中的电流是从电池的 极经过用电器流向极经过用电器流向 极。极。3.从能量的角度讲，电路中的电源是从能量的角度讲，电路中的电源是 的装置；用的装置；用 电器是电器是 的装置，导线是用来的装置，导线是用来 的。的。4.下列关于电流形成的说法中，正确的是（下列关于电流形成的说法中，正确的是（）A.只有正电荷定向移动才能形成电流只有正电荷定向移动才能形成电流 B.只有负电荷定向移动才能形成电流只有负电荷定向移动才能形成电流 C.正，负电荷定向移动方向相反，电流就没有方向正，负电荷定向移动方向相反，电流就没有方向 D.电路中电流方向与负电荷定向移动方向相反电路中电流方向与负电荷定向移动方向相反5.下列说法中不正确的是（下列说法中不正确的是（）A.只要电路中有电源只要电路中有电源 电路就会有电流电路就会有电流 B.电源是提供电能的装置电源是提供电能的装置 C.闭合的闭合的 电路有电源，电路就会有电流电路有电源，电路就会有电流 D.电源是维持电路中电源是维持电路中 有持续电流的装置有持续电流的装置.布置作业布置作业1、P95动手动脑学物理动手动脑学物理 2、32、课后回家实验、课后回家实验