化石吟 (3)(精品).ppt

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1、沧沧海海桑桑田田远远古古洪洪荒荒物物换换星星移移什么是化石？什么是化石？远古时代某种生物的遗体、遗物或远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹，由于火山、地震、冰川等自然遗迹，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，经过漫长的时原因而被埋藏在地下，经过漫长的时间变迁，最终变成了像石头一样的东间变迁，最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的，西。这就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的进化，二是帮助确定一是了解生物的进化，二是帮助确定地层的年代。地层的年代。1.动动物的物的尸体尸体沉入海底沉入海底,慢慢被沉慢慢被沉积积物覆埋物覆埋2.较较低低层层的沉的沉积积岩岩变变成化成化石石,

2、动动物物遗体遗体也硬化成化也硬化成化石石3.岩石受到岩石受到侵蚀侵蚀4.化石暴露出地表化石暴露出地表科科学学家家们们通通过过研研究究这这些些化化石石，从从中中窥窥见见了了亿亿万万年年前前像像奇奇幻幻的的神神话话一一样样的的生生物物世世界界。化石吟是一首科学科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里是赞颂的意思。读准字音读准字音奇奇幻幻（）裹裹（）藏）藏葱茏葱茏（）卓越卓越（）骸骸（）骨）骨 潜潜（）行）行躯躯壳壳

3、（）档档（）案）案猛猛犸犸（）悄悄（）然）然huhu n ngugucng lngcng lngzhuzhu yu yu h h iiqiqi n nk k dngdngmmqioqio字词积累字词积累骸骨骸骨葱茏葱茏海枯石烂海枯石烂日转星移日转星移（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。化为乌有化为乌有 变得不存在。变得不存在。尸骨。尸骨。直到海水枯干，石头粉碎，直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间。形容经历极长的时间。指太阳、星星的位置发生指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。变化。比喻时间流逝。a a用简洁的语言概括本诗的主要内容。用简洁的语言概括本诗的主要内容。b b本诗表达了作

4、者怎样的思想感情本诗表达了作者怎样的思想感情?c c本诗可分为几层，试概括大意。本诗可分为几层，试概括大意。本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前 的神奇景象。的神奇景象。的神奇景象。的神奇景象。诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。美之情。美之情。美之情。听读课文，感知全文。听读课文，感知全文。发问想象发问想象遐思飞扬遐思飞扬回答呼应回答呼应（12节）节）（3

5、6节）节）(7节节)神奇景色神奇景色人类伟大人类伟大赞美科学赞美科学全诗结构全诗结构首尾呼应首尾呼应特点特点:朗读课文，研读赏析：朗读课文，研读赏析：（1）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们）化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？（2）“你能把我的思绪引向远古你能把我的思绪引向远古”一句在全诗中起了什么一句在全诗中起了什么样的作用？样的作用？（3）化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿）化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界？沉睡亿年的石头说了什么话？年的石头说了什么话？第第

6、1-2节节通过问句的形式，通过问句的形式，引发读者对亿万年前引发读者对亿万年前的世界的无限遐思。的世界的无限遐思。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你啊，你令人叹服的大自然，令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！高明的魔法师，卓越的雕刻家！令人赞叹大自然的创造。令人赞叹大自然的创造。两个比喻句，赞叹大自然的创造。两个比喻句，赞叹大自然的创造。脊椎动物的演化模式：脊椎动物的演化模式：无颌鱼类无颌鱼类 硬骨鱼类硬骨鱼类两栖类两栖类爬行类（一支演化成恐龙、一支爬行类（一支演化成恐龙、一支演化成鸟类）

7、演化成鸟类）原始哺乳类（一支原始哺乳类（一支演化为象、一支演化为人类）演化为象、一支演化为人类）既引起下文，又表现了作者的思路。精读出真知：研读研读36节，思考下列问题。节，思考下列问题。1、“你把我的思绪引向远古你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用？一句在全诗中起什么作用？本节中本节中“你你”具体指代什么？具体指代什么？能否改成能否改成“他他”，为什么？，为什么？第第3节：节：科学家通过对科学家通过对化石的研究，化石的研究，得出得出了生物进化的科学了生物进化的科学观点。观点。第6节：叹服大自然叹服大自然的高妙和神奇的高妙和神奇高明的魔法师，高明的魔法师，卓越的雕刻家。卓越的雕刻家。诗

8、歌，作为一种文学形式，具有能吟，能唱，琅琅上口，又便于记忆等优点。作为说明文的一种表述形式的科学诗是借助诗歌向人们传播知识和信息，在科学性的基础上，又焕发了艺术性。科学诗，诗的艺术性，是建筑在科学的基础上的，这是不同于一般诗的地方。在诵读中去感受和品味。2 2猛犸猛犸 猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称生活在距今久远的冰河时代。猛犸（又被称为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象为古象）作为大象的祖先，它们的体形比象要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得要大，嘴里伸出的獠牙比当代的象牙要长得多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面

9、多。因而，从外形上看，猛犸给人一种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。驯谦和。猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观。亚的猛犸数量十分可观。在远古时代的某一秋日里在远古时代的某一秋日里,一头一头猛犸漫步在别廖佐夫卡河的河岸边猛犸漫步在别廖佐夫卡河的河岸边,不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里,突然突然,河岸边的土层因河水

10、的长期浸河岸边的土层因河水的长期浸润润,承受不了猛犸这庞然大物的体重承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌而发生坍塌,这头猛犸束手无策地这头猛犸束手无策地陷了下去陷了下去,当它奋力挣扎总算支撑着当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候站立起来的时候,又有大批沉重而坚又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上硬的岩块砸在它的背上,就这样遭遇就这样遭遇灭顶之灾灭顶之灾,陷入深渊中陷入深渊中,从肌肉充血从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的情况可以判断出它最终是窒息身亡的。的。课外寻找资料，介绍一种恐龙课外寻找资料，介绍一种恐龙或某种古生物。体例可写成：或某种古生物。体例可写成：种属、外形（附图案）、习性种属、外形（附图案）、习性说明、灭亡原因。说明、灭亡原因。