五、机械能及其转化 (2).ppt

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1、人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件第四节 机械能及其转化第十五章 功和机械能 机机 械械 能能动能与势能统称为机械能。动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量。动能是物体运动时具有的能量。势能是存储着的能量。势能是存储着的能量。引入新课：演示实验：引入新课：演示实验：过山车模型过山车模型探究问题探究问题1 1：利用滚摆探究动能与重力势能之间的相互转化。利用滚摆探究动能与重力势能之间的相互转化。操作要求：将滚摆在最高点静止，然后释放滚摆。操作要求：将滚摆在最高点静止，然后释放滚摆。实验现象：实验现象：。实验记录：实验记录：（1 1）在最高点静止，只有）在最高点静止，只有

2、能，没有能，没有能。能。（2 2）在最低点）在最低点 能最大；能最大；能最小。能最小。（3 3）滚摆下降时其高度）滚摆下降时其高度 ，重力势能，重力势能 ；越转越；越转越 ，其动能越来越，其动能越来越 。能量转化情况能量转化情况。（4 4）滚摆在上升时其高度）滚摆在上升时其高度 ，重力势能，重力势能 ；越转越；越转越 ，其动能越来越，其动能越来越 。能量转化情况能量转化情况 。上升过程：上升过程：下降过程：下降过程：速度减小，动能减小；速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增加。高度增加，重力势能增加。速度增加，动能增加；速度增加，动能增加；高度减小，重力势能减小。高度减小，重力势能减小。动能

3、动能重力势能重力势能动能动能重力势能重力势能探究问题探究问题1 1：利用滚摆探究动能与重力势能之间的相互转化。利用滚摆探究动能与重力势能之间的相互转化。学生实验：学生实验：利用单摆探究动能与重力势能之利用单摆探究动能与重力势能之间的相互转化。间的相互转化。A-B：B-C：重力势能减少，动能增加。重力势能减少，动能增加。动能减少，重力势能增加；动能减少，重力势能增加；动能动能重力势能重力势能动能动能重力势能重力势能C-B：B-A：重力势能减少，动能增加。重力势能减少，动能增加。动能动能重力势能重力势能动能减少，重力势能增加；动能减少，重力势能增加；动能动能重力势能重力势能实验结论：实验结论：。回

4、顾开头：回顾开头：学生分析过山车的动能、势能的转化学生分析过山车的动能、势能的转化。过山车模型过山车模型探究探究问题问题2 2：利用斜槽探究利用斜槽探究动动能与能与弹弹性性势势能之能之间间的相互的相互转转化。化。操作要求：按图示要求。操作要求：按图示要求。实验现象：实验现象：。实验记录：实验记录：（1 1）甲图，小球接触弹簧，弹簧开始被压缩，随弹簧的）甲图，小球接触弹簧，弹簧开始被压缩，随弹簧的 ，弹簧的弹性势能弹簧的弹性势能，小球的速度，小球的速度 ，小球的动能，小球的动能 ,能量转化情况能量转化情况 。（2 2）小球到达乙图位置时，弹簧形变最大，）小球到达乙图位置时，弹簧形变最大，能能最大

5、，最大，小球的速度小球的速度 ，小球动能为，小球动能为。实验结论：实验结论：。动能与势能可以相互转化动能与势能可以相互转化 演示演示实验实验：罐子向下罐子向下滚滚一会儿一会儿,停下，然后又会停下，然后又会沿斜面向上沿斜面向上滚滚.思考：思考：为为什么会什么会这样这样？解解释释：下下滚时，重力，重力势能能转化化为动能，能，动能再能再转化化为的的弹性性势能；能；当罐当罐动能能为零零时，橡皮，橡皮弹性性势能能转化化为动能，能，动能又能又转化化为罐的重力罐的重力势能，使罐子再沿斜面能，使罐子再沿斜面向上向上滚。1.铁锁摆回时会碰到你的鼻铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？这其中是否有其他子吗？这其中是否有其他

6、能量的转化？能量的转化？2.假设没有阻力，会怎么样呢假设没有阻力，会怎么样呢?来回不停的摆动，来回不停的摆动，此时机械能守恒。此时机械能守恒。（1）不会（）不会（2）有。存在空气）有。存在空气阻力，机械能不守恒。阻力，机械能不守恒。机械能守恒定律u只只有有动动能能和和势势能能相相互互转转化化时时，物物体体的的机机械械能能总总和和保保持持不不变变，即即物物体的机械能守恒。体的机械能守恒。守恒条件：只有动能和势能的转化守恒条件：只有动能和势能的转化（没有空气阻力和摩擦力）（没有空气阻力和摩擦力）人造地球卫星人造地球卫星1、卫卫星星绕绕地地运运行行时时，同同时时具具有有动能和重力势能。动能和重力势能

7、。2、运运行行轨轨道道是是椭椭圆圆，存存在在近近地地点和远地点点和远地点3、卫卫星星在在运运行行过过程程中中，机机械械能能总和是不变的。总和是不变的。4、在在近近地地点点时时，动动能能最最大大，重重力力势势能能最最小小；在在远远地地点点时时，动动能能最小最小，重力势能，重力势能最大最大。小组比赛：举出小组比赛：举出动能和势能的相互转化动能和势能的相互转化 在在生活中有哪些应用？生活中有哪些应用？重重力力势势能能转转化化为为动动能能过山车过山车（动能和重力势能之间的转化）（动能和重力势能之间的转化）脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快（重力势能转化为动能）（重

8、力势能转化为动能）射箭射箭（弹性势能转化为动能）（弹性势能转化为动能）（动能（动能 弹性势能弹性势能 动能动能 重力势能重力势能 动能动能）撑杆跳高撑杆跳高蹦床蹦床（重力势能（重力势能动能动能弹性势能弹性势能动能动能重力势能）重力势能）阅读教材阅读教材:水能和风能的利用水能和风能的利用,回答以下问题：回答以下问题：1、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（）A、流动的河水只有动能，没有重力势能、流动的河水只有动能，没有重力势能B、风只具有动能，不具有重力势能、风只具有动能，不具有重力势能C、利用水能和风能都可以做连续性的工作、利用水能和风能都可以做连续性

9、的工作D、水能和风能都不会污染环境、水能和风能都不会污染环境2、建造水电站时修拦河坝，其目的、建造水电站时修拦河坝，其目的_，使水的使水的_能储存起来，打开水闸，河水的能储存起来，打开水闸，河水的_能转化成能转化成_能冲击水轮机发电。能冲击水轮机发电。3、风能利用起来比较简便，而且不会、风能利用起来比较简便，而且不会_。但是风能但是风能_,（“稳定稳定”或或“不稳定不稳定”）也）也不便于贮存。不便于贮存。D提高水位提高水位重力势重力势重力势重力势动动污染环境污染环境不稳定不稳定3、机械能守恒：如果只有动能和、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变势能相互转化，机械能的总和不变1、动能与势能统称为机械能、动能与势能统称为机械能动能动能和势和势能可能可以相以相互转互转化化2、动能和重力势能可以相互转化、动能和重力势能可以相互转化 动能和弹性势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化小小 结结4、水能和风能的利用、水能和风能的利用守恒条件：只有动能和势能的转化守恒条件：只有动能和势能的转化