(精品)做学生喜欢的老师.ppt

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1、德润国际双语学校德润国际双语学校 王爱芹王爱芹做学生喜欢的老师做学生喜欢的老师工作经历工作经历-丰富资源丰富资源 19871987年年19921992年年 潍坊市实验小学潍坊市实验小学19921992年年19961996年年 潍坊市幸福街小学潍坊市幸福街小学19961996年年20022002年年 潍坊日向友好学校潍坊日向友好学校20022002年年20102010年年 潍坊中新双语学校潍坊中新双语学校20102010年年-今今 德润国际双语学校德润国际双语学校（任教语文（任教语文2626年，担任班主任年，担任班主任1919年）年）祝福短信：祝福短信：1.1.1.1.王老师，每年的今日总想为您

2、唱支歌王老师，每年的今日总想为您唱支歌王老师，每年的今日总想为您唱支歌王老师，每年的今日总想为您唱支歌-幸福之歌！幸福之歌！幸福之歌！幸福之歌！2.2.2.2.王老师，永远不会忘记在您身边的日子，希望您永葆笑容和青王老师，永远不会忘记在您身边的日子，希望您永葆笑容和青王老师，永远不会忘记在您身边的日子，希望您永葆笑容和青王老师，永远不会忘记在您身边的日子，希望您永葆笑容和青春，教师节快乐！春，教师节快乐！春，教师节快乐！春，教师节快乐！3.3.3.3.王老师，我长大了，我也想做一个像您一样的老师！王老师，我长大了，我也想做一个像您一样的老师！王老师，我长大了，我也想做一个像您一样的老师！王老师

3、，我长大了，我也想做一个像您一样的老师！4.4.4.4.被学生和家长想念就是老师最大的幸福，您就是最幸福的人！被学生和家长想念就是老师最大的幸福，您就是最幸福的人！被学生和家长想念就是老师最大的幸福，您就是最幸福的人！被学生和家长想念就是老师最大的幸福，您就是最幸福的人！5.5.5.5.感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。6.6.6.6.王老师你给我的不仅仅是知识，更多的是追求美好生活的力量，王老师你给我的不仅仅是知识，更多的是追求

4、美好生活的力量，王老师你给我的不仅仅是知识，更多的是追求美好生活的力量，王老师你给我的不仅仅是知识，更多的是追求美好生活的力量，祝您教师节快乐，天天快乐！祝您教师节快乐，天天快乐！祝您教师节快乐，天天快乐！祝您教师节快乐，天天快乐！7.7.7.7.亲爱的王老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：亲爱的王老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：亲爱的王老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：亲爱的王老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的好老师！不管何时何地，您永远是我的好老师！不管何时何地，您永远是我的好老师！不管何时何地，您永远是我的

5、好老师！8.8.8.8.王老师，真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的语文课！王老师，真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的语文课！王老师，真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的语文课！王老师，真希望还能坐在您的课堂上，再听一次您讲的语文课！9.9.9.9.在这最尊敬的日子，祝福我们最最尊敬的王老师节日快乐，身在这最尊敬的日子，祝福我们最最尊敬的王老师节日快乐，身在这最尊敬的日子，祝福我们最最尊敬的王老师节日快乐，身在这最尊敬的日子，祝福我们最最尊敬的王老师节日快乐，身体健康！体健康！体健康！体健康！10101010王老师，您好！感谢您对我的教导和影响。您是我一生可遇不王老师，您好！感谢

6、您对我的教导和影响。您是我一生可遇不王老师，您好！感谢您对我的教导和影响。您是我一生可遇不王老师，您好！感谢您对我的教导和影响。您是我一生可遇不可求的好老师。虽然您不在身边，但是我会加倍努力争取更好可求的好老师。虽然您不在身边，但是我会加倍努力争取更好可求的好老师。虽然您不在身边，但是我会加倍努力争取更好可求的好老师。虽然您不在身边，但是我会加倍努力争取更好的成绩回报您！的成绩回报您！的成绩回报您！的成绩回报您！工作目标工作目标用心做教育教学阅读与积累阅读与积累名人名言、教育教学智慧、感人故事、名人名言、教育教学智慧、感人故事、学生作品、教育教学案例、板书设计、学生作品、教育教学案例、板书设计

7、、自我感言、读书心得自我感言、读书心得 亲 情 卡书信 作文读书笔记名人名言 好的书籍是导师苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基给教师的给教师的100100条建议条建议 陶行知陶行知 陶行知教育思想陶行知教育思想任小艾任小艾 做班主任的艺术做班主任的艺术 肖肖 川川 教育三部曲教育三部曲魏书生魏书生 班主任工作漫谈班主任工作漫谈 李镇西李镇西 爱心与教育爱心与教育于永正于永正 课堂教学实录课堂教学实录 窦桂梅窦桂梅 梳理课堂梳理课堂林崇德林崇德 教育的智慧教育的智慧 林林 格格 教育是没有用的教育是没有用的季羡林季羡林 我的人生感悟我的人生感悟 刘刘 墉墉 心灵指南心灵指南陈陈 炯炯 教育童话教育童话 胡

8、东芳胡东芳 教育新思维教育新思维陈之华陈之华 芬兰教育全球第一的秘密芬兰教育全球第一的秘密 恩雅恩雅.瑞格瑞格海伦娜的奇迹海伦娜的奇迹倪立营倪立营 日事日清日事日清 成长比成功更重要成长比成功更重要雷夫雷夫 5656号教室的奇迹号教室的奇迹 吴甘霖吴甘霖 做最好的执行者做最好的执行者 “学校教育并不是对所有的学生都有效，很多学生先天的学校教育并不是对所有的学生都有效，很多学生先天的家庭教育的缺陷已经让老师感觉没有办法教育他们了家庭教育的缺陷已经让老师感觉没有办法教育他们了”。“如果我们侮辱他们，永远都不会成为他的老师，即使你如果我们侮辱他们，永远都不会成为他的老师，即使你有非常好的知识传授给他

9、。对不起，孩子们已经永远记住当有非常好的知识传授给他。对不起，孩子们已经永远记住当初给他的伤害。初给他的伤害。”“当老师要时时怀着敬畏之心，为了我们的孩子，希望老当老师要时时怀着敬畏之心，为了我们的孩子，希望老师们能够更多一份耐心，多一份宽容，多一份理解。希望每师们能够更多一份耐心，多一份宽容，多一份理解。希望每个老师都尽自己的一份力，改变自己能改变的，用自己的力个老师都尽自己的一份力，改变自己能改变的，用自己的力量去影响孩子量去影响孩子。”如果我们每一位老师都能够像他那样，用如果我们每一位老师都能够像他那样，用莎士比亚写诗的态度、用贝多芬作曲的态度来莎士比亚写诗的态度、用贝多芬作曲的态度来对

10、待我们的教学、对待我们的工作，用全部的对待我们的教学、对待我们的工作，用全部的智慧、一生的心血来热爱我们的孩子、热爱我智慧、一生的心血来热爱我们的孩子、热爱我们的教室，那么，人人便都能够成为像他那样们的教室，那么，人人便都能够成为像他那样的教育家的教育家广泛阅读，心宽眼明宽心宽心 放下放下 厚道厚道少有人走的路少有人走的路南渡北归南渡北归卡耐基给女人的建议卡耐基给女人的建议我不聪明，我有智慧我不聪明，我有智慧心理与疾病心理与疾病犹太人的教育犹太人的教育点滴做法点滴做法1.四有五会育人法四有五会育人法2.让学生喜欢所教学科让学生喜欢所教学科育人之我见育人之我见育人之我见育人之我见育人之我见育人之

11、我见育人之我见育人之我见 一本精彩故事书 就是一位优秀老师一个动人故事 就是一个育人办法1、学会讲故事2、学会规划班队会、学会规划班队会1 新学期，新打算新学期，新打算2 这里需要静悄悄这里需要静悄悄3 亲近名人名言亲近名人名言4 开卷有益开卷有益 择卷而读择卷而读5 原来有这么多人喜欢我原来有这么多人喜欢我6 数学竞走数学竞走7 成功在身边成功在身边8 早恋是流星雨早恋是流星雨3 3 用智慧取代说教用智慧取代说教用智慧取代说教用智慧取代说教 成成 功功 是是 一一 种种 感感 觉觉 教室内的呻吟教室内的呻吟 好书助你们成长好书助你们成长 一包消炎药一包消炎药 水长长，路长长，情长长水长长，路

12、长长，情长长 我理想中的中队我理想中的中队 卖火柴的小女孩来到我们这个集体中吧卖火柴的小女孩来到我们这个集体中吧 我的一个梦我的一个梦 做老师是我的兴趣做老师是我的兴趣 我的骄傲我的骄傲 感谢感谢4 4 创设条件自我教育创设条件自我教育创设条件自我教育创设条件自我教育5 引名人陪伴孩子成长引名人陪伴孩子成长 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫列夫托

13、尔斯泰托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。么。爱因斯坦爱因斯坦 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。明。鲁迅鲁迅 “学生不会因为你班带的好而学生不会因为你班带的好而课教的差原谅你；也不会因为你课课教的差原谅你；也不会因为你课教的好

14、班带的差而迁就你，教书育教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。人缺一不可。”任小艾任小艾让让每个每个孩子喜欢所教学科！孩子喜欢所教学科！一、修炼基本功夫，全面把握教材一、修炼基本功夫，全面把握教材二、打造高效课堂，激活学生思维二、打造高效课堂，激活学生思维三、陪伴学生阅读，提高文化素养三、陪伴学生阅读，提高文化素养 好课堂，才有出头天！好课堂，才有出头天！好课堂，才有出头天！好课堂，才有出头天！让学生喜欢我的课，喜欢我任教的学科，有让学生喜欢我的课，喜欢我任教的学科，有让学生喜欢我的课，喜欢我任教的学科，有让学生喜欢我的课，喜欢我任教的学科，有终生学习的意识。终生学习的意识。终生学习的意识

15、。终生学习的意识。不可忽视教育合力！不可忽视教育合力！“如果在你的班主任工作中如果在你的班主任工作中忽略了忽略了家长家长这力量，你永远是一这力量，你永远是一条腿走路。条腿走路。”“如果你懂得如果你懂得分享分享教育快乐，教育快乐，那么你会得到加倍的快乐。那么你会得到加倍的快乐。”老师的自豪 当学生离开自己的身边，还能记住你的好，并能为自己写赞歌，那该多么幸福！一个热爱教育的人您的心永远年轻您的心永远年轻繁华的生活繁华的生活,并非您所期待并非您所期待;您的憧憬您的憧憬,您的渴望您的渴望,全被那一根根舞动的粉笔展示全被那一根根舞动的粉笔展示.您的汗水您的汗水,洒在教室洒在教室,汗水与粉笔沫融汇汗水与

16、粉笔沫融汇,铺盖您七彩的人生铺盖您七彩的人生,白与黑的碰撞白与黑的碰撞,划出一道道辛勤的足迹划出一道道辛勤的足迹.您的青春您的青春,在一个个对号中悄逝在一个个对号中悄逝,您的岁月您的岁月,在一篇篇教案中度过在一篇篇教案中度过;满天下的桃李满天下的桃李,让您的心永不老让您的心永不老!您走着重复的路您走着重复的路,做着平凡的事做着平凡的事,这条没有尽头的路这条没有尽头的路,谁给您丈量谁给您丈量?是我们欢乐的笑声是我们欢乐的笑声,是家长们满意的微笑是家长们满意的微笑.您是一只燃不尽的蜡烛您是一只燃不尽的蜡烛,您是一头吃草的老牛您是一头吃草的老牛,您是一颗铺路石您是一颗铺路石,您永远是一名朴实的孩子头

17、您永远是一名朴实的孩子头,因为您应有一颗年轻的心因为您应有一颗年轻的心.杜莲赠王老师杜莲赠王老师 自我认识自我认识 自我反思自我反思1.1.做老师就做最好的老师。做老师就做最好的老师。2.2.没有爱，没有情感，就没有教育。没有爱，没有情感，就没有教育。3.3.不要做一个像猫一样的老师。不要做一个像猫一样的老师。4.4.真爱是能够出智慧的，当你没有任何功力私心地爱你的学生的时候，智慧真爱是能够出智慧的，当你没有任何功力私心地爱你的学生的时候，智慧会层出不穷。会层出不穷。5.5.教学在当下，为孩子注入一点未来。教学在当下，为孩子注入一点未来。6.6.想做好老师，就要自我守住心灵的一块净土。想做好老

18、师，就要自我守住心灵的一块净土。7.7.人的精力是有限的，八面玲珑是不可能的。做应该做的。人的精力是有限的，八面玲珑是不可能的。做应该做的。8.8.别人没想到的先想到，别人不想做的先去做，工作会很轻松别人没想到的先想到，别人不想做的先去做，工作会很轻松9.9.教师的心中没有阳光，学生的心灵上就有可能添上一分阴暗。教师的心中没有阳光，学生的心灵上就有可能添上一分阴暗。10.10.做学生喜欢的老师不难，难的是让每个学生喜欢。做学生喜欢的老师不难，难的是让每个学生喜欢。11.11.在学生面前宁肯说错话，也不要说假话。在学生面前宁肯说错话，也不要说假话。12.12.在学生面前，要永远做一个有准备的老师

19、。在学生面前，要永远做一个有准备的老师。13.13.能干不如会干，会干不如巧干。能干不如会干，会干不如巧干。14.14.相信每个学生都能成才，不是现在，就是未来。相信每个学生都能成才，不是现在，就是未来。15.15.做不了做不了“名名”师，就做师，就做“明明”师吧。师吧。实话实说，你认为老师是什么人？实话实说，你认为老师是什么人？是大海，是太阳，是大山，是星空，是花园是大海，是太阳，是大山，是星空，是花园是大海，是太阳，是大山，是星空，是花园是大海，是太阳，是大山，是星空，是花园-是妈妈，是朋友，是将军，是船长，是老虎是妈妈，是朋友，是将军，是船长，是老虎是妈妈，是朋友，是将军，是船长，是老虎

20、是妈妈，是朋友，是将军，是船长，是老虎-是一本书，是一盏灯，是字典，是点读机，是一本书，是一盏灯，是字典，是点读机，是一本书，是一盏灯，是字典，是点读机，是一本书，是一盏灯，是字典，是点读机，是鼠标是鼠标是鼠标是鼠标-您是领着我在知识海洋中翱翔的人；您是让您是领着我在知识海洋中翱翔的人；您是让您是领着我在知识海洋中翱翔的人；您是让您是领着我在知识海洋中翱翔的人；您是让我追梦的人，您是引我寻找幸福的人我追梦的人，您是引我寻找幸福的人我追梦的人，您是引我寻找幸福的人我追梦的人，您是引我寻找幸福的人-优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那那“开关开关”就在他自己的手里。他

21、的就在他自己的手里。他的“亮亮度度”在于他个人的修炼；如果他有在于他个人的修炼；如果他有“电源电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路；教师的进德直在照耀着学生面前的道路；教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。修业应当一直到教育生命的终止。儿童的生命是最美丽的。感谢儿童的生命是最美丽的。感谢上帝让我们有了呵护人世间最美生上帝让我们有了呵护人世间最美生命的机会，就让我们带着职业的使命的机会，就让我们带着职业的使命与荣耀敬重他们吧，你的一份付命与荣耀敬重他们吧，你的一份付出他们会给十份幸福的汇报。出他们会给十份幸福的汇报。优于别人并不高尚，真正的高优于别人并不高尚，真正的高尚是优于过去的自己。尚是优于过去的自己。-海明威海明威