三、长度、时间及其测量 (2).ppt

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1、八年级物理八年级物理上上 新课标新课标 人人 第1节 长度和时间的测量第一章 机械运动 用眼观察甲、乙、丙三幅图用眼观察甲、乙、丙三幅图,在图甲中在图甲中帽檐直径帽檐直径ABAB、帽子高、帽子高CDCD哪个较长哪个较长?在图乙在图乙中上下两根线段一样长吗中上下两根线段一样长吗?在图丙中中心在图丙中中心的两个圆面积一样大吗的两个圆面积一样大吗?观察思考观察思考19601960年年,国际上通过一套统一的国际上通过一套统一的测量标准测量标准,叫国际单位制叫国际单位制.（1）长度的国际单位是）长度的国际单位是米米，符号，符号m.（2）其他常见的长度单位及符号）其他常见的长度单位及符号nmnm mm m

2、m 分米分米毫米毫米纳米纳米一、长度的单位：一、长度的单位：一、长度的单位：一、长度的单位：dm dm kmkm 1m 1m 1dm 1dm 1cm 1cm cm cm m m 微米微米千米千米厘米厘米1dm0.1m=10-1m（3）长度单位的换算关系）长度单位的换算关系1km1000m=103m1cm0.01m=10-2m1mm0.001m =10-3m1nm0.000 000 001m=10-9m1 m0.000 001m=10-6m（一）常用的长度测量工具（一）常用的长度测量工具二、长度的测量二、长度的测量活动一活动一说出你所知道的长度测量工具说出你所知道的长度测量工具活动二活动二 观察

3、下图刻度尺的外形，回答下列问题观察下图刻度尺的外形，回答下列问题:(1)它的零刻度线在哪里它的零刻度线在哪里,是否磨损是否磨损?单位是什么？单位是什么？(2)它的分度值是多少它的分度值是多少?(3)它的量程是多少它的量程是多少?量程零刻度线零刻度线08cm1mm注意事项注意事项:刻度尺的零刻度线如果磨损刻度尺的零刻度线如果磨损,要从一个清要从一个清晰的整数刻度线量起晰的整数刻度线量起.分度值分度值数字单位数字单位是是cm选选,在实际的测量中在实际的测量中,并不是分度值越小越好并不是分度值越小越好,测量时测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要

4、再选择满足测量要求的刻度尺求的刻度尺.放放,即刻度尺的位置应放正即刻度尺的位置应放正,零刻度线对准被测物体零刻度线对准被测物体的一端的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行平行(如图甲所示如图甲所示),),不能歪斜不能歪斜(如图乙所示如图乙所示).（二）使用刻度尺测长度的方法（二）使用刻度尺测长度的方法0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲甲乙乙A.A.对于较厚的刻度尺对于较厚的刻度尺,应使刻度线贴近被测物体应使刻度线贴近被测物体(如图丙所示如图丙所示).特殊情况的特

5、殊情况的“放放”法法 B.B.零刻度线磨损时零刻度线磨损时,要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起起,测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值(如如图丁所示图丁所示).0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 丙丙图丁图丁读读,即读数即读数,视线要正对刻度线视线要正对刻度线(如下图所示如下图所示).除读出分度值以上的准确值外除读出分度值以上的准确值外,还要估读出分度值的下一位数值还要估读出分度值的下一位数值(估读值估读值).图中铅笔长度为图中

6、铅笔长度为6.68 cm,6.68 cm,其中其中6.6 cm6.6 cm是准确值是准确值,0,0.08 08 cmcm是估读值是估读值.记记,记录测量结果应包括数值记录测量结果应包括数值（准确值、估读值）准确值、估读值）和单位和单位.单位单位准准确确值值估估读读值值图中木块长度为图中木块长度为 2.72.78 8 cmcm用刻度尺测物体长度时用刻度尺测物体长度时,被测物体末端正好落在被测物体末端正好落在刻度线上时刻度线上时,我们读的估读值为零我们读的估读值为零,记录时也不记录时也不能省略能省略.如图所示如图所示,其读数应为其读数应为2.50 cm,2.50 cm,不能读作不能读作2.5 cm

7、.2.5 cm.知识拓展知识拓展 若长度在两刻度线之间若长度在两刻度线之间,我们读数时的我们读数时的估读值就不为零估读值就不为零,记录时要把估读值记上。记录时要把估读值记上。如图所示如图所示,物体的长度为物体的长度为2.47 cm.2.47 cm.知识拓展知识拓展 读估读值时读估读值时,要读到分度值的下一位要读到分度值的下一位,不不能再向下读了能再向下读了.如如图图，因为估读值本身已经不准确了，因为估读值本身已经不准确了,再向再向下读出的值是没有意义的下读出的值是没有意义的.知识拓展知识拓展 0cm1cm沙漏沙漏有重锤的摆钟有重锤的摆钟三、时间的测量三、时间的测量日晷日晷1.计时工具电子钟电子

8、钟原子钟原子钟国际：秒国际：秒(s)(s)1h=60min=3600s1h=60min=3600s铯铯133133原子振动原子振动91926317709192631770次所需的时次所需的时间定义为间定义为1 s1 s.常用常用:小时小时(h),(h),分分(min)(min)2.2.时间单位：时间单位：使用方法：用手紧握停表，大拇指按在中间按钮上：使用方法：用手紧握停表，大拇指按在中间按钮上：第一次按下，表针开始走动第一次按下，表针开始走动第二次按下，表针停止走动（读数）第二次按下，表针停止走动（读数）第三次按下清零按钮，表针回零第三次按下清零按钮，表针回零清零按钮清零按钮中间按钮中间按钮电

9、电子子停停表表机机械械停停表表3.停表的使用：四、误四、误 差差由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量由于受所用的仪器、测量方法的限制和测量者的不同者的不同,所以测量值和真实值之间必然存所以测量值和真实值之间必然存在差别在差别,测量值测量值和和真实值真实值之间的差别叫做误之间的差别叫做误差差.1.1.概念：概念：2.2.减小误差方法：减小误差方法：多次测量求平均值多次测量求平均值 选用更精密的测量工选用更精密的测量工具具 改进测量方法改进测量方法3.3.错误与误差不同错误与误差不同:错误是指不按实验操作的有关规定的做法错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不是不正确的测量方法产生的正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去所以只要严格按要求去做做,错误是可以避免的错误是可以避免的,而而误差是不可避免的误差是不可避免的.