七年级（下册）历史《明朝君权的加强》.ppt

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1、 凤阳花鼓凤阳花鼓说凤阳，道凤阳，说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。安徽民谣别名（外号）：性别：民族：血型：学历：职业：家庭出身：最喜欢的颜色：主要经历：1328年1352年1352年1368年1368年1398年朱重八、朱国瑞朱重八、朱国瑞汉汉男男？无文凭，秀才举人进士统统的不是无文凭，秀才举人进士统统的不是皇帝皇帝（至少三代）贫农（至少三代）贫农黄色（这个好像没的选）黄色（这个好像没的选）放牛放牛 ,做和尚，主要工作讨饭、撞钟做和尚，主要工作讨饭、撞钟造反（这个猛）造反（这个猛）主要工作是做皇帝主要工作是做皇帝

2、朱元璋朱元璋出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。出生于安徽，家境贫困，从小给地主放牧牛羊。17岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家岁那年，父母、大哥都死于灾荒和瘟疫，他只好出家到一座寺庙到一座寺庙当和尚当和尚。元末农民起义爆发后，寺庙被战火。元末农民起义爆发后，寺庙被战火烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇烧毁，他就投奔起义军，由于朱元璋足智多谋，作战勇敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍敢，几年后成为这支起义军的首领。他率领队伍南征北南征北战战，建立了明朝。，建立了明朝。明朝的建立明朝的建立明太祖明太祖(1368-1398年在位年在位)应天应天(南京南京)朱

3、元璋朱元璋明太祖明太祖1368年年时间时间:建立者建立者:都城都城:灭元朝时间:1368年灭元朝标志:攻占大攻占大都都89像朱元璋这像朱元璋这样参加过样参加过农民起义农民起义的开国皇帝还有谁的开国皇帝还有谁？汉高祖刘邦汉高祖刘邦汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀 明太祖明太祖朱元璋采取了哪些加强君权的朱元璋采取了哪些加强君权的措施？措施？请从地方，中央，司法，思想四个方请从地方，中央，司法，思想四个方面总结。面总结。1,1,改革行政机构。改革行政机构。地方：废行省，设三司地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）承宣布政使司（民政）提刑按察司（刑狱）提刑按察司（刑狱）都指挥使司（军政）都指挥使司（军政）中

4、央中央思考：思考：（1）行省制度始于什么朝代？）行省制度始于什么朝代？（2）三司的职责是什么？）三司的职责是什么？改革行政机构。改革行政机构。中央：废丞相和中书省，分权给六部中央：废丞相和中书省，分权给六部.皇帝皇帝吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工明朝特产明朝特产锦衣卫锦衣卫七年级下七年级下七年级下七年级下 明朝君权的加强明朝君权的加强明朝君权的加强明朝君权的加强设立特务机构设立特务机构锦衣卫锦衣卫 锦衣卫印锦衣卫印 电影电影锦衣卫锦衣卫海报海报2、锦衣卫特务机构锦衣卫特务机构职能：职能：特点：特点：对臣民监视、侦查。对臣民监视、侦查。由皇帝直接指挥，由皇帝直接指挥，不受法律的约束。不受法律的约束。“

5、时京官每旦入朝，必与妻子诀别，及暮无事则相庆，以为又活一日。”稗史汇编稗史汇编安然朝中坐，安然朝中坐，却知天下事。却知天下事。锦衣卫：锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图把图交给宦官递给皇帝）交给宦官递给皇帝）朱元璋：朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂宋濂（惊讶的表情）（惊讶的表情）：皇上是不是知道了皇上是不是知道了（轻声）（轻声）。谢皇上关心，。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张

6、侍郎。朱元璋：朱元璋：都吃了哪些好菜啊？都吃了哪些好菜啊？宋濂：宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心很放心（面露笑容）（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：宦官：是。是。（将图拿给宋濂）（将图拿给宋濂）宋濂宋濂（接过图，伸手抹了把汗，（接过图，伸手抹了把汗，轻声轻声）：好险，锦衣卫真是无孔好险，锦衣卫真是无孔不入啊。不入啊。

7、雏雏 形形隋文帝隋文帝隋文帝隋文帝分科考试分科考试分科考试分科考试隋炀帝隋炀帝隋炀帝隋炀帝设进士科设进士科设进士科设进士科唐太宗唐太宗唐太宗唐太宗武则天武则天武则天武则天唐玄宗唐玄宗唐玄宗唐玄宗明清明清明清明清八股取士八股取士八股取士八股取士僵化僵化僵化僵化完善完善正式形成正式形成拓展归纳拓展归纳拓展归纳拓展归纳明明朝朝君君权权的的加加强强3.明太祖对科举制进行了怎样的改革？明太祖对科举制进行了怎样的改革？命题范围：命题范围：答题观点：答题观点：文体：文体：只能在四书五经范围只能在四书五经范围只能在四书五经范围只能在四书五经范围只能根据指定的观点答题只能根据指定的观点答题只能根据指定的观点答题

8、只能根据指定的观点答题必须分为八个部分必须分为八个部分必须分为八个部分必须分为八个部分如何评价明朝八股取士如何评价明朝八股取士的科举制度的科举制度?八股文之害八股文之害,等于焚书，而败坏等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。十余人也。顾炎武顾炎武甲：根据自己的理解，作出回答。甲：根据自己的理解，作出回答。假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。假如身处明朝，甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：回答出有创意的答案乙：回答出有创意的答案如果你也是参考者，你想要高

9、中状元，你会如何作答？如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？由此可见，八股取由此可见，八股取士的最大危害在于：士的最大危害在于：抑制了人们的抑制了人们的创造性思维创造性思维“八股文的毁灭文化，等于秦始皇八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的败坏人才却比秦的焚书！八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。”“八股取士八股取士”是好事还是坏事？我们应如何是好事还是坏事？我们应如何评价评价“八股取士八股取士”？积极影响：积极影响：从考试制度来看，明朝用八股文考试从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，使的办法，使考试更加规范化考试更加规范化，增大了

10、考试标准的客，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。消极影响：消极影响：对人们的思想有束缚作用，扼杀了对人们的思想有束缚作用，扼杀了许多人才的创造性思维许多人才的创造性思维，助长了为了当官而读，助长了为了当官而读死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想死书不讲求实际学问的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。文化、科学技术的发展造成极大的阻碍。消极影响消极影响积极影响积极影响二、明太祖加强君权的措施二、明太祖加强君权的措施（1）政治方面：政治方面：改革行政机构，加强君权改革行政机构，加强君权在地方，在地方，废行省，设三司

11、废行省，设三司在中央，在中央，废丞相，分六部废丞相，分六部（2）设立设立特务机构特务机构锦衣卫锦衣卫（3）思想文化方面：）思想文化方面：八股取士八股取士思考，明太祖之后，明朝又发思考，明太祖之后，明朝又发思考，明太祖之后，明朝又发思考，明太祖之后，明朝又发生了什么重大事件？生了什么重大事件？生了什么重大事件？生了什么重大事件？明太祖死后，明太祖死后，建文帝建文帝听取大臣听取大臣的建议，实行的建议，实行削削藩政策藩政策。建文帝（朱元璋之孙）建文帝（朱元璋之孙）二、靖难之役和迁都北京二、靖难之役和迁都北京朱元璋朱元璋建文帝建文帝朱棣朱棣京师京师靖难之役靖难之役xufn削削藩藩ynd燕燕王王朱朱棣棣

12、jng靖靖难难朱棣真的是帮助建文帝平朱棣真的是帮助建文帝平定身边的定身边的“祸难祸难”吗？吗？明成祖朱棣明成祖朱棣 靖难之役靖难之役13991399年，燕王年，燕王朱棣朱棣打打出出“靖难靖难”旗号，起旗号，起兵反对建文帝，史称兵反对建文帝，史称“靖难之役靖难之役”。后朱棣称帝，后朱棣称帝，他就是他就是明成祖明成祖。2、明成祖明成祖是如何继续加是如何继续加强君权的？强君权的？开放课堂：开放课堂：1 1、明成祖迁都北京的目的是什么、明成祖迁都北京的目的是什么?加强中央对北方的控制加强中央对北方的控制迁都北京迁都北京;削藩削藩,设东厂等特务机构设东厂等特务机构.明成祖加强君权的措施明成祖加强君权的措

13、施 :1 1、迁都北京迁都北京2 2、增设特务机构增设特务机构东厂东厂3 3、继续实行削藩继续实行削藩 厂卫设有监狱、法庭，对犯人采厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了用剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。在我国封建史上还属少见。厂卫特务机构的设置，是明朝厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。君主专制空前加强的一种表现。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化高度强化的一

14、种表现。的一种表现。特务机构的设立侵犯了人们的哪些权利特务机构的设立侵犯了人们的哪些权利?对社会造对社会造成了哪些影响成了哪些影响?侵犯了公民是人身自由权侵犯了公民是人身自由权,平等权平等权,政治权政治权,名誉权等。设名誉权等。设立特务机构，有利于皇帝对臣民的监视和侦查立特务机构，有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加强了君加强了君权权,对维护中央集权起了一定的作用对维护中央集权起了一定的作用;但这种特务统治使但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，惟命是从得臣民们终日诚惶诚恐，惟命是从,凡事按部就班凡事按部就班,不求不求进取进取;同时，这种做法也使法律受到破坏，司法机构起不同时，这种做法也使法律受到

15、破坏，司法机构起不到应有的作用。到应有的作用。强盛中看到弊端，衰落中看到繁荣，灭亡中既看到这个王朝的腐败，也看到了这个王朝军民的坚强！七年级下七年级下七年级下七年级下 明朝君权的加强明朝君权的加强明朝君权的加强明朝君权的加强厂卫厂卫特务机构特务机构削削藩藩废废丞丞相和中相和中书省书省吏户吏户礼礼兵刑工兵刑工八股取士八股取士 按察司按察司废行中书省废行中书省布政局布政局都都司司皇皇 帝帝群臣群臣人民人民知识分子知识分子地方地方中中央央皇族皇族小结：小结：明朝君权的加强明朝君权的加强小结小结:明朝是我国封建社会中央集权制度空前强明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。化的时期。明太祖通过废除

16、行中书省，设立直明太祖通过废除行中书省，设立直属中央的三司，废除丞相，撤销中书省，由六属中央的三司，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，并设锦衣卫，大大提高皇权，奠部分理朝政，并设锦衣卫，大大提高皇权，奠定了明朝君主专制集权政治体制的基本格局。定了明朝君主专制集权政治体制的基本格局。这些措施具有这些措施具有不同于前代不同于前代的明显特点，如的明显特点，如特务特务统治统治的出现、的出现、思想专制的强化思想专制的强化等，等，其其作用作用一方一方面面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面治局面，另一方面，另一方面也给明朝的统治埋下了危机。也给明朝的统治埋

17、下了危机。91议一议政治方面：政治方面：中央废除丞相和中书省，以六部分理朝政；中央废除丞相和中书省，以六部分理朝政；地方废除行中书省，设立三司地方废除行中书省，设立三司；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视；迁都北京，加强中央对北方的控制；迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策。执行削藩政策。文化方面：八股取士。文化方面：八股取士。91思考与判断女孩的看法似有一定道理，女孩的看法似有一定道理，但只看到了但只看到了表面表面现象。男孩现象。男孩的观点抓住了的观点抓住了本质本质问题，因问题，因而也更加深刻。而也更加深刻。92/3题明初都城在明初都城在南京南京，

18、明朝的开国皇帝，明朝的开国皇帝朱朱元璋也死在南京元璋也死在南京，因此，因此他的陵墓也在他的陵墓也在南京南京，称为明孝陵。，称为明孝陵。明成祖明成祖时迁都时迁都北北京京，他成为第一位，他成为第一位埋葬在北京埋葬在北京的明朝的明朝皇帝，而那时的明朝经济发展，国势皇帝，而那时的明朝经济发展，国势强盛，所以他的陵墓就建得非常宏伟，强盛，所以他的陵墓就建得非常宏伟，成为成为十三陵中最宏大的陵墓十三陵中最宏大的陵墓。选择题：选择题：1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（皇帝，应去（）A.南京南京B.北京北京C.西安西安D.洛阳洛阳2明政府规定科

19、举考试的范围是（明政府规定科举考试的范围是（）A.诗赋诗赋B.三通四史三通四史C.前四史前四史D.四书五经四书五经3.明太祖设立的特务机构是明太祖设立的特务机构是()A.东厂东厂B.西厂西厂C.锦衣卫锦衣卫D.内阁内阁4我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时我们现在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝时修建的修建的()A.朱元璋朱元璋B.朱棣朱棣C.建文帝建文帝D.崇祯帝崇祯帝ADCB 7 7、阅读下列史料，请回答：阅读下列史料，请回答：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎事，侍郎贰贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自（副）之。而

20、殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士操威柄，学士鲜鲜（少）所参决。（少）所参决。外设都、布、按三外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。（1 1）这是哪一朝代官制的变化？文中的）这是哪一朝代官制的变化？文中的“帝帝”指谁？指谁？（2 2）材料中的）材料中的“六部六部”指哪六部？指哪六部？（3 3）材料中所说的机构变化有什么作用？）材料中所说的机构变化有什么作用？明朝明朝 明太祖朱元璋明太祖朱元璋吏、户、礼、兵、刑、工吏、户、礼、兵、刑、工全国的军政大权都集中到了皇帝手中全国的军政大权都集中到了皇帝手中如果时光倒回，你愿意回到明如果时光倒回，你愿意回到明朝生活吗？说出你的理由！朝生活吗？说出你的理由！