五年级数学百分数的认识(2).ppt

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1、温故互查1、三人小组互相说说怎样求我们班数学成绩的平均数？2、平均数=（）（）小陶应聘记小陶应聘记应聘广告：月平均工资1000元勤奋工作，满怀喜悦去领工资思考：怎么这么少？才600元找财务部理论查看公司工作人员月工资一览表单位：元经经理理副副经经理理员员工工员员工工员员工工员员工工员员工工员员工工员员工工员员工工员员工工3000 2000 9008007506506006006006005001、观察表格与同学交流你的感受、观察表格与同学交流你的感受2、你认为用反映公司员工的月工资比、你认为用反映公司员工的月工资比较合适？较合适？除了平均数以外，数学上除了平均数以外，数学上还有两个统计量可以表

2、示一组还有两个统计量可以表示一组数据的平均水平，那就是数据的平均水平，那就是“中中位数位数”与与“众数众数”。自己试着根据字面意思说一说自己试着根据字面意思说一说什么是什么是“中位数中位数”，什么是什么是“众数众数”。中位数：将一组数据按顺序排列，中间的数就是这组数的中位数。众数：一组数据中出现次数最多的数就是这组数的众数。找出员工收入中的中位数与众数，找出员工收入中的中位数与众数，与平均数比较，感受中位数与众数与平均数比较，感受中位数与众数的特点。的特点。经理经理副经副经理理员员工工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工员工30002000900 80075065060

3、0600600600500交流得到一组数据的中位数交流得到一组数据的中位数和众数的方法，并说一说自和众数的方法，并说一说自己还存在哪些疑惑。己还存在哪些疑惑。试一试：求出下面这试一试：求出下面这组数据的中位数组数据的中位数1015182532344850当一组数据的个当一组数据的个当一组数据的个当一组数据的个数是偶数时，数是偶数时，数是偶数时，数是偶数时，中位数取中间两中位数取中间两中位数取中间两中位数取中间两个数的平均数个数的平均数个数的平均数个数的平均数（1）要表示同学们最喜欢的动画片，应该选取（）。a平均数b中位数c众数（2）五一班有40人，五二班有42人，要比较期末考试时哪个班的成绩高

4、一些，应该选取（）。a平均数b中位数c众数（3）在青年歌手比赛中，某个选手想知道自己到底处于什么水平，应该选取（）a平均数b中位数c众数练一练2：选择练一练1：某商店销售5种领口尺寸分别为38,39,40,41,42的衬衫，为了了解各种领口尺寸衬衫的销售情况，商店统计了某月的销售情况（见下表）。领口尺寸领口尺寸 3839404142售出件数售出件数 131934159 你认为商店应该多进哪种衬衫？你认为商店应该多进哪种衬衫？（1）百分之二十七）百分之二十七 千米可以写成千米可以写成27%千千米。（米。（）（2）分母是）分母是100的分数都是百分数。（的分数都是百分数。（）（3）百分数的分母都是）百分数的分母都是100。（）现在你知道百分数现在你知道百分数与分数的区别了吗与分数的区别了吗？解决问题：解决问题：李师傅要加工100个零件，已完成80个，完成了总任务的百分之几？课后作业课后作业一、一、巩固作业巩固作业：读出下面百分数14%4.8%38.4%119%二、二、拓展作业：拓展作业：把10克糖溶解在90克水中，糖占糖水的百分之几？水占糖水的百分之几？三、三、预习作业预习作业：一种药品售价比过去提高了百分之十五，现价是原价的百分之多少？收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，说说它们所表示的意思。