苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件.ppt

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1、苏轼苏轼江江城城子子乙乙卯卯正正月月二二十十日日夜夜记记梦梦苏苏轼轼淮安市阳光学校高二年淮安市阳光学校高二年级语级语文文组组胡建胡建1.大江大江东东去，浪淘尽，千古去，浪淘尽，千古风风流人物流人物念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀怀古古一蓑烟雨任平生、一蓑烟雨任平生、归归去，也去，也无无风风雨也无晴。定雨也无晴。定风风波波老夫聊老夫聊发发少年狂，左少年狂，左牵牵黄，黄，右擎右擎苍苍，锦锦帽貂裘，千帽貂裘，千骑骑卷平卷平冈冈江城子江城子密州出密州出猎猎 在你心目中在你心目中苏轼苏轼是一个什是一个什么形象？么形象？2.形象：豪放、豁达、形象：豪放、豁达、浪漫、幽默浪漫、幽默 今天来体会今天来体会苏轼苏轼性性格

2、中的另一面格中的另一面多情。多情。3.“假如将假如将苏东苏东坡坡连连根根须带须带枝蔓地枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。因之而失重。”方方方方 喜喜欢苏东欢苏东坡坡千千古古奇奇才才最最浪漫浪漫的的诗诗人人 最最豪放豪放的的词词家家 最最超脱超脱的文人的文人 最最潇潇洒洒的的过过客客 最具最具人格魅力人格魅力的大的大师师4.“唐宋八大家唐宋八大家”散文散文 “苏苏 黄黄”诗诗“苏苏 辛辛”词词“宋宋 四四 家家”书书法法才才华华横溢的横溢的苏轼苏轼苏轼苏轼、蔡襄、黄庭、蔡襄、黄庭坚坚、米芾、米芾5.苏轼苏轼（10361036一一11011101），），

3、字子瞻，号字子瞻，号东东坡居士，眉州眉山人坡居士，眉州眉山人。苏轼苏轼幼年幼年时时即极即极为为出色，深得老出色，深得老师赏识师赏识。2121岁时岁时，苏轼苏轼与与弟弟弟弟苏辙苏辙一起随父一起随父苏苏洵洵离家离家进进京，第二年京，第二年兄弟二人都中了兄弟二人都中了进进士。当士。当时时的文的文坛领坛领袖袖欧欧阳修阳修读读了了2222岁岁的的苏轼苏轼所写的文章后所写的文章后说说：“不不觉觉汗出汗出。快哉，快哉！老夫当避路，。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人放他出人头头地也。可喜！可喜！地也。可喜！可喜！”并并预预言言未来文未来文坛坛将属于将属于苏轼苏轼。简简介介苏轼苏轼6.嘉祐二年嘉祐二年(1057

4、)(1057)进进士及第士及第丧丧母守孝母守孝熙宁二年熙宁二年(1069)(1069)反反对变对变法卷入党争。法卷入党争。苏轼苏轼的政治思想比的政治思想比较较保守，宋神宗保守，宋神宗时时，王安石，王安石当政，行新法，当政，行新法，苏轼苏轼极力反极力反对对，便，便请请求外求外调调，他，他先后被派往先后被派往密州密州、徐州等地任地方官。、徐州等地任地方官。革新除弊，革新除弊，因法便民，因法便民，颇颇有政有政绩绩。元丰二年元丰二年(1079)(1079)乌乌台台诗诗案被案被贬贬黄州。黄州。那些曾那些曾经经依附依附过过王安石的小人搜集王安石的小人搜集苏轼对苏轼对新新政不政不满满的的诗诗句，句，弹弹劾劾

5、苏轼苏轼，致其入，致其入狱狱。这这就是宋就是宋代第一起文字代第一起文字狱狱“乌乌台台诗诗案案”。苏轼苏轼被捕入被捕入狱狱，入，入狱狱后，受尽凌辱，酷刑棒打，几致死地。后，受尽凌辱，酷刑棒打，几致死地。历时历时五个月，五个月，营营救者救者络绎络绎不不绝绝（包括王安石），（包括王安石），最后，神宗才决定不最后，神宗才决定不杀苏轼杀苏轼，将，将苏轼贬苏轼贬到黄州。到黄州。7.苏轼苏轼在黄州生活的在黄州生活的这这七年，他没有俸禄、生活七年，他没有俸禄、生活困苦、衣食不足，而且受到困苦、衣食不足，而且受到监监督，没有住的地方，督，没有住的地方，只好只好暂暂居居庙庙里，后来得了一里，后来得了一块块荒地，耕

6、种，造屋。荒地，耕种，造屋。元祐元年元祐元年(1086)(1086)重重获获启用官至礼部。启用官至礼部。旧党旧党执执政。受到皇太后重用保政。受到皇太后重用保护护，苏轼苏轼被被调调回京回京都任翰林学士、知制都任翰林学士、知制诰诰等等职职。后自。后自请请外任杭州太守。外任杭州太守。后被召回京后被召回京师师，担任兵部尚，担任兵部尚书书、礼部尚、礼部尚书书。绍绍圣圣元年元年(1094)(1094)又遭又遭贬职贬职惠州儋州。惠州儋州。皇太后皇太后驾驾崩，新党再度秉政后，又崩，新党再度秉政后，又贬贬惠州，再惠州，再贬贬儋州（今海南），儋州（今海南），元符三年元符三年(1100)(1100)渡海北返次年病逝

7、。渡海北返次年病逝。66 66岁岁死于常州。死于常州。8.江江 城城 子子乙卯正月二十日夜乙卯正月二十日夜记记梦梦公元公元10551055年，一年，一对对新人新人结结婚了。新郎是婚了。新郎是1919岁岁的四川才子的四川才子苏东苏东坡坡，新娘是，新娘是1616岁岁的的王弗王弗。新。新郎羽扇郎羽扇纶纶巾，雄姿英巾，雄姿英发发，新娘也是年，新娘也是年轻轻美貌，美貌，天天资聪颖资聪颖，一，一对对新人可新人可谓谓才子佳人。王弗才子佳人。王弗贤贤淑淑端庄，曾端庄，曾对苏轼对苏轼的事的事业业、为为人人处处事事进进行行过过多次多次有有识见识见的告的告诫诫、嘱咐。王弗生前，不但是、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼苏轼

8、生活上的伴生活上的伴侣侣，而且是，而且是文学上的知音文学上的知音，事事业业上上的的贤贤内助内助。9.可惜天妒良可惜天妒良缘缘，红颜红颜薄命，王弗薄命，王弗2626岁时岁时就就去世了。去世了。这对诗这对诗人是一个沉重的打人是一个沉重的打击击。公元公元10751075年，年，苏东苏东坡来到密州（今山坡来到密州（今山东诸东诸城城县县），），这这一年正月二十日夜，他梦一年正月二十日夜，他梦见爱见爱妻王妻王氏，便写下氏，便写下江城子江城子乙卯正月二十日夜乙卯正月二十日夜记记梦梦的悼亡的悼亡词词。此。此时诗时诗人四十人四十岁岁，其妻王弗去世，其妻王弗去世整十年。整十年。题题目上目上“乙卯乙卯”，指的就是，

9、指的就是这这一年。一年。10.江城子江城子乙卯正月二十日夜乙卯正月二十日夜记记梦梦 十年生死两茫茫十年生死两茫茫,不思量不思量,自自难难忘。千里孤忘。千里孤坟坟,无无处话处话凄凄凉。凉。纵纵使相逢使相逢应应不不识识,尘满尘满面面,鬓鬓如霜。如霜。夜来幽梦忽夜来幽梦忽还乡还乡,小小轩轩窗窗,正梳正梳妆妆。相。相顾顾无言无言,惟有泪千惟有泪千行。料得年年断行。料得年年断肠处肠处,明月夜明月夜,短松短松冈冈。11.十年了，一生一死不相十年了，一生一死不相见见。不必思念，。不必思念，本来就本来就难难以忘以忘怀怀。孤。孤坟远坟远在千里，身在千里，身边边无无处处可以可以倾倾吐自身的遭遇，凄凉的情吐自身的遭

10、遇，凄凉的情怀怀。即便相。即便相见见也当无法也当无法认认出我来，因出我来，因为这为这些年来的遭遇些年来的遭遇使我使我风尘满风尘满面，两面，两鬓苍苍鬓苍苍。入夜后突然在入夜后突然在隐约隐约的梦境中回到故的梦境中回到故乡乡。透透过过小屋的窗，看到你正在梳小屋的窗，看到你正在梳妆妆。和你彼此。和你彼此无言地痴看，只有泪水潸然而下。想来每年无言地痴看，只有泪水潸然而下。想来每年明月下的小山明月下的小山冈应冈应是人断是人断肠肠。12.二、作品二、作品赏赏析析 本本词贯词贯穿全文的穿全文的线线索是什么？索是什么？可以分可以分为为哪几个哪几个层层次？次？13.十年生死两茫茫。十年呵,我日夜思念你，杳无音讯；

11、你呢，也日夜思念我，同样杳无音讯。本来阴阳相隔，生死无知，这里将无知作有知写，虽系虚空悬想，却更能表达感情。这这儿表达了什么感情？有什么作用？儿表达了什么感情？有什么作用？表达夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相问之痛。这种感情凄婉、沉痛，笼罩全篇，奠定全篇的感情基调。14.不思量，自不思量，自难难忘。忘。不去想她，却又不去想她，却又实难实难忘忘怀怀。这这种感情有什种感情有什么特点？么特点？哀思哀思万万缕缕，缠绕缠绕心心间间，解不开，亦拂不去，解不开，亦拂不去，深沉深沉绵绵邈。邈。这这种体会几乎人人都有。种体会几乎人人都有。词词人用最人用最平常的平常的语语言，作了最真言

12、，作了最真实动实动人的描人的描绘绘。15.千里孤千里孤坟坟，无，无处话处话凄凉。凄凉。亡妻亡妻坟坟在眉州，在眉州，词词人在密州，遥人在密州，遥隔千里。隔千里。谁谁“无无处话处话凄凉凄凉”？诉说诉说什什么凄凉？写法与哪一句相同？么凄凉？写法与哪一句相同？包括词词人人与亡妻亡妻两个方面。词人诉说因仕途坎坷，潦倒失意而产生的悲愁悲愁。这种将无知作有知无知作有知的写法与首句相同。这是抹杀了生死界限的痴语、情语，因而格外感人。16.纵纵使相逢使相逢应应不不识识，尘满尘满面，面，鬓鬓如霜。如霜。1 1、“纵纵使使”一一词词有什么作用？有什么作用？通通过过假假设设把把现实现实与与梦幻梦幻混同起来。混同起来。

13、17.2 2、“应应不不识识”三个短三个短语语照照应应了什么？了什么？有什么作用？有什么作用？照照应应了上文的了上文的“话话凄凉凄凉”。此。此时时，词词人才人才四十四十岁岁，已，已经经“鬓鬓如霜如霜”了。妻子辞了。妻子辞别别人世也人世也已已经经十年了十年了“纵纵使相逢使相逢”也也认认不出不出我了。我了。这这个个不可能的假不可能的假设设，感情，感情深沉悲痛深沉悲痛，表，表现现了了对爱侣对爱侣的的深切深切怀怀念念，也寄寓了自己的，也寄寓了自己的身世之身世之感感。18.上上阕归纳阕归纳1 1、写、写对对亡妻的思念之情。亡妻的思念之情。2 2、主要手法：、主要手法：（1 1）直抒胸臆。）直抒胸臆。（2

14、 2）想像丰富。）想像丰富。上片写尽了上片写尽了相思相思之苦，下片即之苦，下片即转转入写入写梦梦。19.夜来幽梦忽夜来幽梦忽还乡还乡。小。小轩轩窗，正梳窗，正梳妆妆。1 1、第一句有什么作用？、第一句有什么作用？交代交代时间时间、地点地点、事件，点、事件，点题题。2 2、“小小轩轩窗窗”借代什么地方？借代什么地方？两人曾两人曾经经共度甜蜜共度甜蜜岁岁月的地方。月的地方。20.夜来幽梦忽夜来幽梦忽还乡还乡。小。小轩轩窗，正梳窗，正梳妆妆。3 3、“正梳正梳妆妆”写出了怎写出了怎样样的生活情景？的生活情景？爱爱妻在小妻在小轩轩中中临临窗梳窗梳妆妆，词词人一旁人一旁怀怀着愉着愉悦的心情悦的心情观观看

15、、欣看、欣赏赏，或，或许还许还指点指点评说评说呢。呢。词词人抓住具有人抓住具有典型特征典型特征的生活片段，写出的生活片段，写出了一了一对对年年轻轻夫妻相夫妻相亲亲相相爱爱的和美幸福的生活情的和美幸福的生活情景。景。4 4、这样这样写有什么作用？写有什么作用？对对幸福生活的幸福生活的回回忆忆，对爱对爱妻的妻的思念思念，也，也反反衬衬了死了死别别后的后的凄凉凄凉。21.相相顾顾无言，惟有泪千行。无言，惟有泪千行。1 1、久、久别别重逢，没有出重逢，没有出现现卿卿我我的卿卿我我的亲亲昵，而是昵，而是“相相顾顾无言，惟有泪千行无言，惟有泪千行”这这是怎是怎样样的情景？的情景？此此时时有千种哀愁，万种凄

16、凉要向有千种哀愁，万种凄凉要向对对方方倾诉倾诉，可是，你看着我，我看着你，却可是，你看着我，我看着你，却连连一句一句话话也也说说不出来。不出来。2 2、这样这样写有什么作用？写有什么作用？“此此时时无声无声胜胜有声有声”，四目相，四目相视视，两心相映，两心相映，万千思万千思绪绪尽在其中了。尽在其中了。22.料得年年断料得年年断肠处肠处，明月夜，短松，明月夜，短松冈冈。1 1、“短松短松冈冈”指什么地方？指什么地方？长长着矮小松着矮小松树树的山的山冈冈，承上片，承上片“千里孤千里孤坟坟”，指亡妻的，指亡妻的坟坟墓墓 。2 2、“年年年年”指什么？指什么？既指已既指已经过经过去的漫去的漫长长的十年

17、，亦指的十年，亦指未来无未来无尽的尽的岁岁月。月。3 3、“断断肠处肠处”指何指何处处？断？断肠肠人指何人？人指何人？前指前指孤孤坟坟，后指，后指生者和死者生者和死者。23.4 4、为为什么什么“断断肠肠”？梦中情景，何等真切，醒来却一切化为乌有，便又陷入生死相隔，渺茫不见的深沉的悲痛之中。遥隔千里，松冈之下，亡人长眠地底，冷月清光洒满大地，这是一种怎样孤寂凄哀的情景啊？5 5、“明月夜明月夜”有什么作用？有什么作用？用凄凉的环境衬托悲凉的心情。6 6、这这三句在全三句在全词词中有什么作用中有什么作用?呼应开头,总束全词，浑然一体，使感情得到发展、强化，把感情推向高潮。24.这这个世界上有一种

18、个世界上有一种别别离叫离叫伤伤心欲心欲绝绝。有一种回有一种回忆忆叫痛叫痛彻彻心扉。心扉。妻已逝,夫独留,万般凄情蚀九肠人归去,情依旧,千载缘分绵且稠 问问世世间间情情为为何物，直教人生死相何物，直教人生死相许许。你知道你知道这样这样的的爱爱情故事情故事吗吗？25.梁梁山山伯伯与与祝祝英英台台刘刘兰兰芝芝与与焦焦仲仲卿卿罗罗密密欧欧与与朱朱丽丽叶叶罗罗丝丝与与杰杰克克26.下下阕归纳阕归纳 下下阕阕“记记梦梦”，表达沉痛之情。，表达沉痛之情。主要表主要表现现手法：借梦写情，虚手法：借梦写情，虚实结实结合。合。v这这首首词词以以“梦前梦前-梦中梦中-梦后梦后”为时间为时间线线索，将索，将“现实现实

19、-梦境梦境-现实现实”交交织织起起来。来。题虽为记题虽为记梦，梦，实际实际是通是通过记过记梦来抒写梦来抒写对对亡妻亡妻真真挚挚的的爱爱情和深沉的思念情和深沉的思念。全。全词词感情深感情深挚挚，充，充满满一种一种凄婉哀凄婉哀伤伤的的调调子。子。v梦前梦前此情无此情无计计可消除可消除v梦中梦中此此时时无声无声胜胜有声有声v梦后梦后此恨此恨绵绵绵绵无无绝绝期期27.小小结结v以虚映以虚映实实，虚中虚中见实见实，是，是这这首首词词在在艺术艺术表表现现上的上的显显著特色。梦是虚幻著特色。梦是虚幻的、的、缥缈缥缈的，然而梦中人的感情却的，然而梦中人的感情却显显得那么真得那么真挚挚、深沉，、深沉，实实实实在

20、在。在在。正是因正是因为为借助于梦境的虚幻与借助于梦境的虚幻与缥缈缥缈，才格外地才格外地显显得情真意切。得情真意切。28.中国古代中国古代诗诗歌虚歌虚实结实结合的表合的表现现手法手法 “虚虚”和和“实实”是中国是中国传统绘传统绘画的技法之一。画的技法之一。“实实”指客指客观观地反映地反映绘绘画画对对象，象，“虚虚”指指图图画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国画中笔画稀疏的部分或空白的部分。在中国古代古代诗诗歌中歌中“虚虚”和和“实实”结结合合的表的表现现手法手法运用比运用比较较多。多。在中国古代在中国古代诗诗歌中，歌中，“虚虚”是指知是指知觉觉中看不中看不见见、摸不着的虚幻世界和梦境等。、摸

21、不着的虚幻世界和梦境等。“实实”是是指客指客观观存在的存在的实实象、事象、事实实、实实境。境。29.一般情况下，一般情况下，“虚虚”包括三种包括三种 1.1.虚幻世界和梦境。虚幻世界和梦境。苏轼苏轼的江城子的江城子十年生死两茫十年生死两茫茫也是茫也是为为我我们们描描绘绘了一幅了一幅“夜来幽梦忽夜来幽梦忽还乡还乡，小，小轩轩窗，正梳窗，正梳妆妆，相，相顾顾无言，惟有泪千行无言，惟有泪千行”的虚幻之的虚幻之景。景。2.2.想象和回想象和回忆忆。虞美人中。虞美人中“雕雕栏栏玉砌玉砌应应犹在，犹在，只是朱只是朱颜颜改改”，句中，句中“故国故国”的的“雕雕栏栏玉砌玉砌”存在，存在，但此但此时时并不在眼前

22、，也是虚象。并不在眼前，也是虚象。3.3.设设想之境。想之境。例如柳永的雨霖玲一例如柳永的雨霖玲一词词，上片除，上片除“念去去千里烟波，暮念去去千里烟波，暮霭霭沉沉楚天沉沉楚天阔阔”30.“虚虚实实相生相生”是指虚与是指虚与实实二者之二者之间间互相互相联联系，互相渗系，互相渗透与互相透与互相转转化，以达到虚中有化，以达到虚中有实实，实实中有虚的境界，中有虚的境界，从而大大从而大大丰富丰富诗诗中的意象，开拓中的意象，开拓诗诗中的意境，中的意境，为读为读者者提供广提供广阔阔的的审审美空美空间间，充，充实实人人们们的的审审美趣味美趣味。虚虚实结实结合的表合的表现现手法，有手法，有时时能能形成形成强强

23、烈的烈的对对比效果，比效果，从而突出从而突出诗诗歌的中心。歌的中心。”虚虚实结实结合的表合的表现现手法，有手法，有时时能能形成渲染烘托的作用，形成渲染烘托的作用，从而突出从而突出诗诗歌的中心。歌的中心。31.诗词诗词累累积积回回忆忆下我下我们们以前学以前学过过的关于美好的关于美好爱爱情的情的诗词诗词名句。名句。执执子之手，与子偕老。子之手，与子偕老。诗经诗经邶邶(bi)风风曾曾经沧经沧海海难为难为水，除却巫山不是云。水，除却巫山不是云。元稹元稹离思五首其四离思五首其四此情可待成追此情可待成追忆忆，只是当，只是当时时已惘然。已惘然。李商李商隐隐锦锦瑟瑟身无彩身无彩凤凤双双飞飞翼，心有灵犀一点通。

24、翼，心有灵犀一点通。李商李商隐隐无无题题问问世世间间情情为为何物，直教人生死相何物，直教人生死相许许。元好元好问问摸摸鱼鱼儿儿32.天天长长地久有地久有时时尽，此恨尽，此恨绵绵绵绵无无绝绝期。期。白居易白居易长长恨歌恨歌在天愿作比翼在天愿作比翼鸟鸟，在地愿，在地愿为连为连理枝。理枝。白居易白居易长长恨歌恨歌只愿君心似我心，定不只愿君心似我心，定不负负相思意。相思意。李之李之仪仪卜算子卜算子日日思君不日日思君不见见君，共君，共饮长饮长江水。江水。李之李之仪仪卜算子卜算子衣衣带渐宽终带渐宽终不悔，不悔，为为伊消得人憔悴。伊消得人憔悴。柳永柳永风风栖梧栖梧两情若是两情若是长长久久时时，又，又岂岂在朝

25、朝暮暮。在朝朝暮暮。秦秦观观鹊鹊仙仙桥桥33.拓展延伸拓展延伸作作为为新新时时代的高中生，你怎代的高中生，你怎样样看待看待校园校园爱爱情情。爱爱情情人人类类永恒的主永恒的主题题。我。我们们不不应应避而不避而不谈谈。但。但对对于于 我我们们今天的中学生来今天的中学生来说说，它就像那挂在枝上的，它就像那挂在枝上的 苹果，没到季苹果，没到季节别轻节别轻意去采摘，意去采摘，让让它挂在那儿，它挂在那儿，每一天你都有一份希望。每一天你都有一份希望。切切记记没到季没到季节节的采摘只会咽下青的采摘只会咽下青涩涩的苦果！的苦果！留住它留住它 ，珍惜它，到了季，珍惜它，到了季节节它会醇香四溢美它会醇香四溢美丽丽无无边边！心愿心心愿心语语34.