人的全面发展(精品).ppt





《人的全面发展(精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人的全面发展(精品).ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 政治与行政学院政治与行政学院政治与行政学院政治与行政学院中国化的人的全面发展理论中国化的人的全面发展理论人爱学好人爱学好政治与行政学院政治与行政学院 第一节第一节 人的全面发展的内涵与定位人的全面发展的内涵与定位 一、人的全面发展的基本内涵一、人的全面发展的基本内涵 二、人的全面发展理论的定位二、人的全面发展理论的定位第二节第二节 社会主义与人的全面发展社会主义与人的全面发展 一、社会主义与人的全面发展一、社会主义与人的全面发展 二、社会主义初级阶段与人的全面发展二、社会主义初级阶段与人的全面发展附:附:政治与行政学院政治与行政学院 遥远时代的生活点滴遥远时代的生活点滴唐代纱绸传统的饮食餐具
2、河姆渡时期房屋战国棋盘古代交通工具马车政治与行政学院政治与行政学院 近 代 百 年 旧式公共汽车 民国旗袍 旧式私塾 古老大屋政治与行政学院政治与行政学院 走进花花世界政治与行政学院政治与行政学院 一、人的全面发展的基本内涵一、人的全面发展的基本内涵1 1 人的全面发展内涵的多重性人的全面发展内涵的多重性 人的全面发展应该视为作为人的全面发展应该视为作为“个人个人”的人与作的人与作为为“类类”的人的全面发展的辨证统一的人的全面发展的辨证统一2 2 一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。的其他一切人的发展。政治与行政学院政治与行政学院
3、 3 3 从人的本质出发把握人的全面发展的基本内涵。从人的本质出发把握人的全面发展的基本内涵。o o o 政治与行政学院政治与行政学院 从人的本质出发科学地把握人的全面发展从人的本质出发科学地把握人的全面发展的基本内涵。的基本内涵。政治与行政学院政治与行政学院 从人的本质出发科学地把握人的全面发展从人的本质出发科学地把握人的全面发展的基本内涵。的基本内涵。政治与行政学院政治与行政学院 人的人的 是人的是人的 即人的即人的 的运用和发挥的运用和发挥从人的本质出发科学地把握人的全面发展从人的本质出发科学地把握人的全面发展的基本内涵。的基本内涵。政治与行政学院政治与行政学院 个人社会关系的全面丰富。
4、个人社会关系的全面丰富。个人社会交往的普遍性。个人社会交往的普遍性。从人的本质出发科学地把握人的全面发展从人的本质出发科学地把握人的全面发展的基本内涵。的基本内涵。政治与行政学院政治与行政学院 从人的本质出发科学地把握人的全面发展从人的本质出发科学地把握人的全面发展的基本内涵。的基本内涵。人的社会关系的共人的社会关系的共同控制。人对社会关系同控制。人对社会关系的全面占有和共同控制。的全面占有和共同控制。政治与行政学院政治与行政学院 二、人的全面发展理论的定位二、人的全面发展理论的定位1.1.人的全面发展是人类社会发展的客观要求和必人的全面发展是人类社会发展的客观要求和必然趋势然趋势2.2.以人
5、为本、促进人的全面发展是构建以社会主以人为本、促进人的全面发展是构建以社会主义建设为中心的当代中国马克思主义的基本原义建设为中心的当代中国马克思主义的基本原理之一理之一政治与行政学院政治与行政学院 首先,促进人的全面发展是建设社会主义新首先,促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求。社会的本质要求。其次,人的发展与社会发展是相互促进、永其次,人的发展与社会发展是相互促进、永无止境的过程。无止境的过程。再次,人的全面发展就是要促进人民素质的再次,人的全面发展就是要促进人民素质的提高。提高。有理想、有道德、有文化、有纪律有理想、有道德、有文化、有纪律 德育、智育、体育、美育德育、智育、体育、
6、美育以人为本、促进人的全面发展以人为本、促进人的全面发展政治与行政学院政治与行政学院 社会主义与人的全面发展社会主义与人的全面发展1.1.社会主义为人的全面发展创造了条件社会主义为人的全面发展创造了条件 (1 1)社会主义为人的全面发展提供了坚实的)社会主义为人的全面发展提供了坚实的物质基础物质基础。(2 2)社会主义为人的全面发展提供)社会主义为人的全面发展提供制度保障制度保障。o 合理、科学、有序的政治制度合理、科学、有序的政治制度政治与行政学院政治与行政学院 社会主义与人的全面发展社会主义与人的全面发展 (3 3)社会主义为人的全面发展提供精神条件。)社会主义为人的全面发展提供精神条件。
7、o 健康、丰富、充实的精神生活健康、丰富、充实的精神生活政治与行政学院政治与行政学院 社会主义与人的全面发展社会主义与人的全面发展2.2.人的全面发展是社会主义的本质要求人的全面发展是社会主义的本质要求 “社会主义的本质,是解放生产力,发展生社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。同富裕。”人的全面发展思想,预示着人的全面发展的价人的全面发展思想,预示着人的全面发展的价值目标。值目标。政治与行政学院政治与行政学院 2.2.人的全面发展是社会主义的本质要求人的全面发展是社会主义的本质要求 一方面把代表先进生产力放
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全面发展 精品

限制150内