五背影 (2).ppt

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1、朱自清朱自清解解 读读“背背 影影”我看见他戴着黑布小帽，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。很快地流下来了。在送行的过程中，除了买橘子外，在送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为

2、儿子做了哪些事？父亲还为儿子做了哪些事？v照看行李照看行李讲定价钱讲定价钱v送子上车送子上车拣定座位拣定座位v叮嘱儿子叮嘱儿子嘱咐茶房嘱咐茶房走进作者的内心走进作者的内心v父亲在失业、丧母、家破、年事父亲在失业、丧母、家破、年事渐高的人生窘境中，在他生命的渐高的人生窘境中，在他生命的黯淡岁月里，却给予我一如既往黯淡岁月里，却给予我一如既往的爱与关怀，因此，那些平常的的爱与关怀，因此，那些平常的举动、艰难的背影便具有了不寻举动、艰难的背影便具有了不寻常的意义。常的意义。-朱自清朱自清背背 影影推荐散文推荐散文 v父爱父爱（苏童）（苏童）v代沟代沟（梁实秋）（梁实秋）v匆匆匆匆（朱自清）（朱自清）

3、v妞妞妞妞:一个父亲的札记一个父亲的札记（周国平）（周国平）下列词语复述课(13)祸不单行祸不单行奔丧奔丧狼藉狼藉典质典质赋闲赋闲惨淡惨淡 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州人扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作。作者曾说：者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引，就因为文中所引的父亲的来信那句话的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，。当时读

4、了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是别是背影背影里所叙述的那一回，想起来跟里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二眼前一般无二。我这篇文只是写实，。我这篇文只是写实，”朱自清朱自清预习测评预习测评正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音交交卸卸（）奔奔丧丧（）橘橘子子(）晶晶莹莹（）迂迂腐（腐（）琐屑琐屑(）栅栅栏（栏（）差差使（使（）照照看看行李行李(）预习测评预习测评正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音交交卸卸（xixi ）奔奔丧丧（sngsng）橘橘子子(j(j ）晶晶莹莹（y yngng）迂迂腐（腐（yy

5、 ）琐屑琐屑(susu xixi）栅栅栏（栏（zhzh ）差差使（使（chichi）照照看看行李行李(kn(kn）通读课文感知主要内容通读课文感知主要内容,思考下列各题思考下列各题1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）2 2、“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？3 3、文中一共写了父亲几次背影？、文中一共写了父亲几次背影？整体感知整体感知1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。整体感知整体感知（我最不能忘记的是

6、他的背影。）（我最不能忘记的是他的背影。）2 2、“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？a、祖母死了祖母死了 b、父亲的差使也交卸了、父亲的差使也交卸了(祸不单行祸不单行,家境惨淡）家境惨淡）3 3、文中一共写了父亲几次背影？、文中一共写了父亲几次背影？整体感知整体感知惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）合作探究合作探究 交流讨论交流讨论再读课文再读课文 想一想课文什么地方令你感想一想课文什么地方令你感动，并分析感动的原因？动，并分析感动的原因？联系生活联系生活 拓展延伸拓展延伸说说在生活中父母的哪些方面让你说说在生活中父母的哪些方面让你感动。感动。布置作业布置作业1 1、说说在生活中你和父母是怎样相处的。、说说在生活中你和父母是怎样相处的。