花儿为什么这样红（电影《冰山上的来客》插曲）.ppt

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1、普通高中课程标准试验教科书普通高中课程标准试验教科书n佛冈中学佛冈中学 音乐科组音乐科组n执教者：执教者：廖廖 银银 好好n班班 级：级：高一高一（1313）高亢的西北腔高亢的西北腔教学目的：（1）引导学生积极的感受、体验西北民歌的特点强调，使同学们能够对西北民歌有一定的认识和了解。（2）通过对上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调等民歌的欣赏，来认识了解“花儿”和“信天游”等民歌体裁。（3）初步认识西北地区的风格特点与当地环境、生存状态、人物性格等。教学重点：通过对三首民歌的学习，能够对西北民歌的特点和风格做出适当审美评价。教学难点；引导学生体会西北民歌的特点，理解西北民歌的艺术价值。冼星海名言：民

2、歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。民歌的体裁:劳动号子山歌小调1、欣赏上去高山望平川（青海民歌）问：它的旋律有什么特点？演唱用的是什么方式？（高亢）（真假声结合）西北花儿-上去高山望平川-_标清.mp4“花儿”：是流传在甘肃、青海、宁夏等地的一种山歌。特点：旋律高亢悠长，起伏较大,多用假声和真假声结合的方法演唱。l上去高山望平川是青海民歌，是“河湟花儿”的代表曲目，在全国颇具影响，声誉极高。它的旋律高亢开阔、自由舒缓、富有西北民歌的典型特点。歌词表面是述说青年男女之间的爱情受阻，而实质上是揭露旧社会封建以及旧礼教迫使人民追求美好生活的理想难以实现，只能望“花”兴叹的感慨心情

3、。这首歌由“花儿王”朱仲禄演唱。演唱时采用了方言和真假声相结合。00160晋中学院合唱团刨洋芋_超清.mp4刨洋芋这首歌的歌词有什么特点？从歌词看，这首歌讲述了一个什么事？它表达什么情感呢？n（通俗易懂）（农民在挖土豆，表达了农民收获后的喜悦心情）作品分析n n主旋律轻快活泼，乡土气息歌词生活化、口语化、风趣幽默整体感觉充满了生活的喜悦 刨洋芋这首歌生动地表现了农民的劳动生活，在表现主题时用叙事的口吻，先叙述 刨 洋芋 的过程，后抒发收获后的喜悦心情。“借景抒情”的佳作。脚夫调（陕西民歌）（1）演唱者是做什么的？歌曲情绪是怎样？（2）什么是“脚夫”？(复杂心情)（旧社会对搬运工人的称呼。）所谓

4、脚夫，即用肩挑背磨搞运输的村夫。山洞里没有大米，更没有南杂百货之类的东西，有的只是柴竹树木之类及竹木制品。脚夫们把这类物资一担担挑出去，又把山外的日用品一担担挑进来，闭塞的村庄就靠了这管血脉才得已生存。信天游：是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种类型：一种是节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大的；另一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达情感较为细腻的。l脚夫调以高亢有力、激昂奔放，具有鲜明地方色彩的音调，深刻地抒发了一个被老地主逼出门外，有家不能归的脚夫的愤懑心情和对家乡、妻子的深切怀念。它的节奏自由、旋律高亢，是一首流传在陕西北部的信天游。l通过对三首歌曲的学习，了解西北民歌的基本特征。节奏自由舒展，旋律高亢悠扬，歌词通俗易懂，口头创作，用方言和真假声相结合。课堂小结课堂小结