第七课　沈从文：逆境也是生活的恩赐 (2).ppt

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1、沈从文：逆境也是生活的恩赐教学目标 一 总结传主的主要经历。二 学会归纳传主的性格特征。三 理解文章主旨，使文中哲理成为学生生活中的信念。教学重点：学会归纳传主的性格特征。教学难点：理解文章主旨，明白文章所讲的道理。一、找一找传主的经历并分析传主的性格特征示例：“生活虽然那么糟，性情却依旧那么强。有一次因个小小问题，与那表弟吵了几句，半夜里不高兴再在他床上睡觉了，一时又无处可去，就走到一个养马的空屋里，爬到有干草同干马粪香味的空马槽里睡了一夜，到第二天去拿那小包袱告辞时，这一群年轻人，大致都那么勇敢直爽，十分可爱。但十余年来，却有大半从军官学校出身做了小军官，在历次小小内战上死去腐烂了。”本段

2、文字记叙了自己的一个经历，作者运用动作描写、语言描写写了两件事，表现出自己性格中的倔强、乐观。同时也写出了作者的生活环境：人与人之间直爽。传主性格特征：聪明、勇敢、爱幻想机智、敏捷、乐观、性格坚强、迎难而上、有耐力、有追求、有理想。二、合文本谈一谈如何在逆境中成功。要求学生五分钟完成。此环节既可再次强化文章主旨，又契合高考人物传记中的探究题。示例：我认为在逆境中取得成功需要：自信、坚持和追求。（1）自信是成功的根本，丧失自信，成功无从谈起。沈从文在生活最困难时，坚信“我们各人都知道行将有一个机会要来的”。（2）成功源于坚持。沈从文做书记时，坚持抄写、练字，培养出了耐力和习惯，后来可以在桌边一坐就是八个钟头，最终成为一名作家。（3）成功需要不断地追求。沈从文明白了“应知道应见到的可太多”时，毅然决然去北京求学，这份追求成就了沈从文。布置作业 写一篇800字左右的自传