《健康知识竞赛》PPT课件.ppt

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1、指南背景下的健康领域指南背景下的健康领域注意事项：注意事项：1、请每组组长抽签选题，填写组名。、请每组组长抽签选题，填写组名。2、请上交手机、指南等资料。、请上交手机、指南等资料。3、按规则时间完成所答题目。、按规则时间完成所答题目。4、回答过程中如发现问题，此题不计分。小组、回答过程中如发现问题，此题不计分。小组与小组之间互相监督，被检举的一组扣一分，与小组之间互相监督，被检举的一组扣一分，同时同时给对方加一分。给对方加一分。一、必答题一、必答题（在规定的（在规定的10分内完成，每题分内完成，每题5分）分）二、二、抢答题抢答题（抢到题目的一组需在（抢到题目的一组需在3分钟内说分钟内说出答案，

2、如果回答错误，此题作废。每题出答案，如果回答错误，此题作废。每题5分）分）A组、B组、C组、D组、E组1、保证幼儿每天睡（、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午小时左右。午睡时间可根据幼儿的年睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、8-10小时小时B、10-11小时小时C、11-12小时小时D、12小时以上小时以上CA组题：2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。A、10分钟分钟B、15分钟分钟C、20分钟分钟D、25分钟分钟B3、下列典型表现中属

3、于、下列典型表现中属于45岁年龄段幼儿的是：（岁年龄段幼儿的是：（）A能熟练地用勺子吃饭；能熟练地用勺子吃饭；B每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；C认识常见的安全标认识常见的安全标志，能遵守安全规则；志，能遵守安全规则；D能连续自抛自接球；能连续自抛自接球；E.会会自己系鞋带；自己系鞋带；F.表达情绪的方式比较适表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。度，不乱发脾气。BCD4、下列典型表现中属于下列典型表现中属于56岁年龄段幼儿的是：岁年龄段幼儿的是：()A会自己系鞋带会自己系鞋带B能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小

4、时以上C有较强烈有较强烈情绪反应时，情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来能在成人提醒下逐渐平静下来D能以匍匐、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、膝盖悬空等多种方式钻、爬爬E主主动饮用白开水，动饮用白开水，不贪喝饮料不贪喝饮料ABE5、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的、经常带幼儿接触不同的人际环境，如

5、参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于时间不少于1小时，季节交替时要坚持。小时，季节交替时要坚持。D、营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和依赖感。、营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和依赖感。ABC1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到岁幼儿男孩子的身高应该达到()A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、125.8-130.1cmD、130.1-135.2cmB2、5-6岁幼儿

6、基本能够达到双手抓杠悬空吊起（岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（）秒左右）秒左右A、5B、10C、20D、40C3、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（）A、半个小时左右、半个小时左右B、一个小时左右、一个小时左右C、两个小时左右、两个小时左右D、两个半小时左右、两个半小时左右AB组题4、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）；岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；能能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；能行走

7、行走1公里左右。途中可适当停歇。公里左右。途中可适当停歇。A、10秒左右、秒左右、1.5米左右、米左右、2.5米左右、米左右、15米左右米左右B、10秒左右、秒左右、2米左右、米左右、2米左右、米左右、15米左右米左右C、8秒左右、秒左右、1.5米左右、米左右、2米左右、米左右、10米左右米左右D、8秒左右、秒左右、2米左右、米左右、2米左右、米左右、10米左右米左右B5、保证幼儿每天睡（、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡小时左右。午睡时间可根据幼儿的年时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。龄、季节的变化和个体差异适当减少。A、

8、8-10小时小时B、11-12小时小时C、10-11小时小时D、12小时以上小时以上B三、多选 1、下列典型表现中属于3 4 岁年龄段幼儿的是：A.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解；B.换新环境时能较快稳定，睡眠、饮食基本正常；C.能双手抓杠悬空吊起10秒左右；D.分散跑时能躲避他人的碰撞；E.每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确；F.能用笔涂涂画画。2、下列典型表现中属于4 5 岁年龄段幼儿的是：A 能熟练地用勺子吃饭；B 每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；C 认识常见的安全标志，能遵守安全规则；D 能连续自抛自接球；E 会自己系鞋带；F 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。3、下

9、列典型表现中属于5 6 岁年龄段幼儿的是：A 经常保持正确的站、坐和行走姿势；B 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；C 由较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；D 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬；E F 3 6 1、34岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）A、10秒秒B、15秒秒C、20秒秒D、8秒秒A2、34岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）A、4米左右米左右B、3米左右米左右C、2米左右米左右D、5米左右米左右C3、4-5岁幼儿能快跑（）岁幼儿能快跑（）A、8米左右米左右B、15米左右米左右C、10米左右米左右D、20米

10、左右米左右DC组题组题4、下列典型表现中属于下列典型表现中属于56岁年龄段幼儿的是：岁年龄段幼儿的是：()A会自己系鞋带、主会自己系鞋带、主动饮用白开水，动饮用白开水，不贪喝饮料不贪喝饮料B能在较热或较冷的户外环境中连续活动能在较热或较冷的户外环境中连续活动1小时以上小时以上C有较强烈有较强烈情绪反应时，情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来能在成人提醒下逐渐平静下来D能以匍匐、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、膝盖悬空等多种方式钻、爬爬E知道一些基本的防灾知识。知道一些基本的防灾知识。AE5、4、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬

11、空抓杠吊起（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快起（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；能行走跑（）；能行走1公里左右。途中可适当停歇。公里左右。途中可适当停歇。A、10秒左右、秒左右、1.5米左右、米左右、2.5米左右、米左右、15米左右米左右B、8秒左右、秒左右、2米左右、米左右、2米左右、米左右、10米左右米左右C、8秒左右、秒左右、1.5米左右、米左右、2米左右、米左右、10米左右米左右D、10秒左右、秒左右、2米左右、米左右、2米左右、米左右、15米左右米左右DD组题组题1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（、如何锻炼幼儿适应生活环境

12、变化的能力（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。措施帮助他们尽快适应新环境。B、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。适当减少活动的时间。C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于时间不少于1小

13、时，季节交替时要坚持。小时，季节交替时要坚持。D、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。AD2、56岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）A、20秒秒B、15秒秒C、10秒秒D、8秒秒A3、4-5岁幼儿能连续行走（）岁幼儿能连续行走（）A、1.5公里左右公里左右B、1公里左右公里左右C、2公里左右公里左右D、0.5左右左右A4、下列典型表现中属于、下列典型表现中属于45岁年龄段幼儿的是：（岁年龄段幼儿的是：（）A能

14、熟练地用勺子吃饭能熟练地用勺子吃饭B每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡C认识常见的安全标认识常见的安全标志，能遵守安全规则志，能遵守安全规则D能连续自抛自接球能连续自抛自接球E.会自己系鞋带会自己系鞋带F.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气B、C、D5、45岁幼儿手的动作灵活协调性表现在（）岁幼儿手的动作灵活协调性表现在（）A、能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合、能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合B、能根据需要画出图形，线条基本平滑、能根据需要画出图形，线条基本平滑C、会用筷子吃饭、会用筷子吃饭D、能使用简单的劳动工具、能使用简单的劳动工

15、具C1、幼儿身心健康的重要标志包括、幼儿身心健康的重要标志包括（）A、身体、心理和社会适应方面的良好状态、身体、心理和社会适应方面的良好状态B、有良好的安全感和乐观的态度、有良好的安全感和乐观的态度C、发育良好的身体、愉快的情绪、发育良好的身体、愉快的情绪D、强健的体质、协调的动作、强健的体质、协调的动作E、良好的生活习惯和基本生活能力、良好的生活习惯和基本生活能力CDE2、如何帮助幼儿学会恰当的表达和调控情绪（、如何帮助幼儿学会恰当的表达和调控情绪（）A、成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪、成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪B、幼儿

16、做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂、幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂C、保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿、保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿D、允许幼儿表达自己的情绪，差给予适当的引导。、允许幼儿表达自己的情绪，差给予适当的引导。ADE组题组题3、45岁幼儿的力量和耐力表现为（）岁幼儿的力量和耐力表现为（）A、能双手抓扛悬空吊起15秒左右、能单手向将沙包向前投掷4米左右、能单脚向前跳5米左右、能快跑15米左右、能连续行走1.5公里左右B、能双手抓扛悬空吊起15秒左右、能单手向将沙包向前投掷4米左右、能单脚向前跳5米左右、能快跑20米左右、能连续行

17、走1公里左右C、能双手抓扛悬空吊起15秒左右、能单手向将沙包向前投掷4米左右、能单脚向前跳4米左右、能快跑20米左右、能连续行走1.5公里左右D、能双手抓扛悬空吊起15秒左右、能单手向将沙包向前投掷4米左右、能单脚向前跳5米左右、能快跑20米左右、能连续行走1.5公里左右D4、4-5岁幼儿男孩子的身高应该达到岁幼儿男孩子的身高应该达到()A、95.1-106cmB、106.1-125.8cmC、100.7-119.2cmD、130.1-135.2cmC5、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（起（）秒左右）秒左右A、5B、20C、10D、40B一、一、34岁

18、幼儿力量和耐力动作发展目标？岁幼儿力量和耐力动作发展目标？1、能双手抓杠悬空吊起、能双手抓杠悬空吊起10秒左右秒左右2、能单手将沙包向前投掷、能单手将沙包向前投掷2米左右米左右3、能单脚连续向前跳、能单脚连续向前跳2米左右米左右4、能快跑、能快跑15米左右米左右5、能行走、能行走1公里左右公里左右二、二、5-6岁动作协调、灵敏的发展目标？岁动作协调、灵敏的发展目标？1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走2、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等3、能连续跳绳、能连续跳绳4、能躲避他人滚过来的球或

19、扔过来的沙包、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包5、能连续拍球、能连续拍球抢答题抢答题三、三、4-5岁情绪安定的发展目标？岁情绪安定的发展目标？1、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解、经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解2、有比较强烈的情绪反应时，能在成人提醒下渐渐平静下来、有比较强烈的情绪反应时，能在成人提醒下渐渐平静下来3、愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰、愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰四、四、4-5岁幼儿适应能力的发展目标？岁幼儿适应能力的发展目标？1、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右2、换新环境时较少出现身体不适、换新环境时较少出现身体不适3、能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应、能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应五、五、45岁幼儿应具备哪些安全知识和自我保护能力？岁幼儿应具备哪些安全知识和自我保护能力？1、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动2、认真识常见的安全标志，能遵守安全规则、认真识常见的安全标志，能遵守安全规则3、运动时能主动躲避危险、运动时能主动躲避危险4、知道简单的求助方式、知道简单的求助方式