《作文修改范例》PPT课件.ppt
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1、作文修改范例作文修改范例修改的要求:修改的要求:第一:语言要优美第一:语言要优美第二:立意要有深度第二:立意要有深度第三:结构要完整第三:结构要完整练习:扩展语段小提琴声飘出小竹楼,引得路人伫足倾听。小提琴声飘出小竹楼,引得路人伫足倾听。悠悠的小提琴声悠悠的小提琴声飘飘出了小竹楼,出了小竹楼,荡荡出了竹林,出了竹林,穿穿透了云透了云层层。洒落在花。洒落在花丛丛中,花儿中,花儿绽绽出了出了娇艳娇艳的笑的笑脸脸,逗引着偏偏起舞的蝴蝶;,逗引着偏偏起舞的蝴蝶;溅溅落在湖面落在湖面上,上,鱼鱼儿儿跃跃出出优优美的弧美的弧线线,惊,惊扰扰了荷叶上哇哇了荷叶上哇哇和唱的青蛙;和唱的青蛙;钻钻进进路人的耳路
2、人的耳朵朵里,引得路人里,引得路人伫伫足、足、侧侧目、微笑、默目、微笑、默叹叹、以、以为为妙妙绝绝!请从语言角度修改下面语段在路上 周五下午,放学铃声响过之后,同学们欢呼雀跃地回家。周五下午,放学铃声响过之后,同学们欢呼雀跃地回家。我无精打采地走在回家的路上。已是深秋,四周没有一点生我无精打采地走在回家的路上。已是深秋,四周没有一点生气。忽然,一阵气。忽然,一阵“吱吱吱吱”的响声传来。一个叔叔骑着破旧的的响声传来。一个叔叔骑着破旧的自行车行驶在慢车道上,自行车的后座上,坐着他的妻子和自行车行驶在慢车道上,自行车的后座上,坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。叔叔看上去骑得很吃力,但是他似乎坐在妻子
3、腿上的孩子。叔叔看上去骑得很吃力,但是他似乎并不感到累,有时扭过头教孩子数数,有时笑一下,我觉得并不感到累,有时扭过头教孩子数数,有时笑一下,我觉得他们很幸福。他们很幸福。1、环境描写(天气、校园、路上)、环境描写(天气、校园、路上)2、事物描写(自行车)、事物描写(自行车)3、人物肖像描写(叔叔、阿姨、孩子)、人物肖像描写(叔叔、阿姨、孩子)4、行动心理描写(叔叔)、行动心理描写(叔叔)5、整个画面(自行车上的三人)、整个画面(自行车上的三人)6补写完整后,你觉得文中那一点最让你感动?由此你联想到补写完整后,你觉得文中那一点最让你感动?由此你联想到什么?有什么感触?(用自己的话表述)什么?有
4、什么感触?(用自己的话表述)7、你想确立什么主题?、你想确立什么主题?环境描写 原文:原文:周五下午,放学铃声响过之后,同学们欢周五下午,放学铃声响过之后,同学们欢呼雀跃地回家。我无精打采地走在回家的路上。呼雀跃地回家。我无精打采地走在回家的路上。已是深秋,四周没有一点生气。已是深秋,四周没有一点生气。“叮铃、叮铃叮铃、叮铃”响亮的下课铃声打破校园的宁静,响亮的下课铃声打破校园的宁静,同学们沸腾地涌出了校门。夕阳西下,太阳羞答答的同学们沸腾地涌出了校门。夕阳西下,太阳羞答答的躲进云儿的怀抱里,红色的霞光撒满大地的每个角落。躲进云儿的怀抱里,红色的霞光撒满大地的每个角落。不知何时,秋天的纤手搭上
5、大地的肩膀,一阵秋风袭不知何时,秋天的纤手搭上大地的肩膀,一阵秋风袭来,满树的落叶在风中飘散。霎时,一阵寒意涌上我来,满树的落叶在风中飘散。霎时,一阵寒意涌上我的心头,我赶紧拉上外衣的锁链,心情也变得如同这的心头,我赶紧拉上外衣的锁链,心情也变得如同这秋一样荒凉失落。秋一样荒凉失落。修改事物描写(自行车)原文:原文:忽然,一阵“吱吱”的响声传来。“吱吱吱吱吱吱”一阵刺耳的声音,闯进了我一阵刺耳的声音,闯进了我的脑海,原来是一个男人骑着一只自行车,的脑海,原来是一个男人骑着一只自行车,那自行车仿佛快闪驾了;又像一匹老马倔强那自行车仿佛快闪驾了;又像一匹老马倔强地奔跑在草原上;又好象得了哮喘病,走
6、一地奔跑在草原上;又好象得了哮喘病,走一步咳三下。步咳三下。修改人物外貌、神态描写 原文:原文:一个叔叔骑着破旧的自行车行驶在慢车道上,自行车的后座上,坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。1.叔叔长得很俊俏,但脸上有一丝皱纹,明显可以看出叔叔长得很俊俏,但脸上有一丝皱纹,明显可以看出他的苍老。阿姨有一张小巧玲珑的脸蛋,远远看去十分美他的苍老。阿姨有一张小巧玲珑的脸蛋,远远看去十分美丽。孩子依偎在阿姨身上,看不出模样,但可以知道一定丽。孩子依偎在阿姨身上,看不出模样,但可以知道一定很可爱。很可爱。2.自行车行驶在慢车道上,自行车的后座上坐着他的妻自行车行驶在慢车道上,自行车的后座上坐着他的妻子和坐
7、在妻子腿上的女儿,他妻子瘦得仿佛一下就被这徐子和坐在妻子腿上的女儿,他妻子瘦得仿佛一下就被这徐徐的秋风吹走,如落叶一样投入大地的怀抱。妻子的头发徐的秋风吹走,如落叶一样投入大地的怀抱。妻子的头发柔顺地搭在她的肩上,她嘴角微抿露出笑容。他的女儿可柔顺地搭在她的肩上,她嘴角微抿露出笑容。他的女儿可爱极了,嘟着小嘴,嘴里不知在嘀咕什么,女孩虽没有樱爱极了,嘟着小嘴,嘴里不知在嘀咕什么,女孩虽没有樱桃小嘴,但像是九月的石榴,露出玛瑙般的门牙,她的脸桃小嘴,但像是九月的石榴,露出玛瑙般的门牙,她的脸蛋红扑扑地,像一个熟透的水蜜桃。蛋红扑扑地,像一个熟透的水蜜桃。行动、心理描写和整个画面:1.那个叔叔看上
8、去是那么费力,但他似乎并不感到费力。即那个叔叔看上去是那么费力,但他似乎并不感到费力。即使汗流满面也是满脸洋溢着幸福的样子。他不时地扭过来教孩使汗流满面也是满脸洋溢着幸福的样子。他不时地扭过来教孩子数数,阿姨以微笑给他带来动力。他们相视而笑,继续前进。子数数,阿姨以微笑给他带来动力。他们相视而笑,继续前进。幸福把他们缠绕得紧紧的。幸福把他们缠绕得紧紧的。2.叔叔看上去骑得很吃力,汗水肆意地滴落下来。但他一点叔叔看上去骑得很吃力,汗水肆意地滴落下来。但他一点也不觉得累,脸上微笑着:这就是幸福。也不觉得累,脸上微笑着:这就是幸福。阿姨不时地摸着小阿姨不时地摸着小男孩的头说:男孩的头说:“小傻瓜,你
9、数也数不完的。小傻瓜,你数也数不完的。”小男孩嘟着嘴,小男孩嘟着嘴,还是接着数落叶。阿姨和叔叔对视了片刻,无奈地摇了摇头。还是接着数落叶。阿姨和叔叔对视了片刻,无奈地摇了摇头。原文:原文:叔叔看上去骑得很吃力,但是他似乎并不感到累,叔叔看上去骑得很吃力,但是他似乎并不感到累,有时扭过头教孩子数数,有时笑一下,我觉得他们很幸福。有时扭过头教孩子数数,有时笑一下,我觉得他们很幸福。在路上在路上 “叮铃铃叮铃铃”响亮的铃声打破了学校的沉静,同学们沸响亮的铃声打破了学校的沉静,同学们沸腾地冲出学校。已是立秋,秋风徐徐,我走在回家的路上。腾地冲出学校。已是立秋,秋风徐徐,我走在回家的路上。“吱吱吱吱吱吱
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