《人物肖像作文》PPT课件.ppt

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1、其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手摸一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手摸一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。一个卖一个卖火柴的火柴的小女孩小女孩在街上在街上走着，走着，她的衣她的衣服又旧服又旧又破，又破，脚上穿脚上穿着一双着一双妈妈的妈妈的大拖鞋。大拖鞋。大头、圆鼻子、大头、圆鼻子、三根头发、瘦三根头发、瘦小身材小身材、衣、衣服破烂服破烂肖像描写 给人物画像，即把人物的外部特征给人物画像，即把人物的外部特征身身材、容貌、服饰、姿态、神情、气质、风材、容貌、服饰、姿态、神情、气质、风度等，像静

2、物写真那样的写出来。度等，像静物写真那样的写出来。主要表现 语言语言 外貌外貌 思想思想 动作动作 门一开，班主任领进一位女生。她长的很好门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。我叫李华，请多关照。”简简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。成了同桌。门一开，班主任领进一位女生。她中等门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼

3、的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。以后我们成了同桌。凸颧骨，薄嘴唇。两手搭在髀间，没有系 裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。肖像描写的技巧 1、粗描细摩 2、善用比喻、夸张 3、侧面衬托 作业成篇训练：自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，文章，500字以上。字以上。A我的自画像我的自画像 B皱纹皱纹 C 一位邻居一位邻居 D同桌同桌 E笑吧，姑娘笑吧，姑娘F爷爷的照片爷爷的照片G教师的眼睛教师的眼睛提示：提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。式的描写。2人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。特征。