高中生物生态系统的结构 新人教版必修精选文档.ppt

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1、高中生物 生态系统的结构课件 新人教版必修本讲稿第一页，共三十页 第一节生态系统的结构 本讲稿第三页，共三十页一生态系统的范围一生态系统的范围 由由生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境环境相互作环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统：地球上最大的生态系统：生物圈：生物圈：地球上的全部生物及其无机环境地球上的全部生物及其无机环境本讲稿第四页，共三十页一个动物园中的全部动物是一个生一个动物园中的全部动物是一个生态系统吗？一个池塘中所有的生物是一态系统吗？一个池塘中所有的生物是一个生态系统吗？个生态系统吗？讨论：讨论：森林中一棵大树

2、死了森林中一棵大树死了,倒在地上倒在地上,苔苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树为生为生,它们共同构成生态系统吗它们共同构成生态系统吗?本讲稿第五页，共三十页自然生自然生态系统态系统人工生人工生态系统态系统水域生水域生态系统态系统陆地生陆地生态系统态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统农田生态系统农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统生生态态系系统统的的类类型型本讲稿第六页，共三十页森林生态系统森林生

3、态系统本讲稿第七页，共三十页草原生态系统草原生态系统本讲稿第八页，共三十页海洋生态系统海洋生态系统本讲稿第九页，共三十页 淡水生态系统淡水生态系统本讲稿第十页，共三十页本讲稿第十一页，共三十页本讲稿第十二页，共三十页生物圈本讲稿第十三页，共三十页二、生态系统的成分1 1、池塘中除了生物之、池塘中除了生物之外还有哪些成分？外还有哪些成分？观察与思考观察与思考本讲稿第十四页，共三十页1 1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？、池塘中除了生物之外还有哪些成分？物质：水、空气、无机盐等物质：水、空气、无机盐等能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等举例举例作用：作用：为生物成分提供物质和能量为生物成分提供物

4、质和能量非生物的非生物的物质和能量物质和能量本讲稿第十五页，共三十页生态系统的成分2 2、作为自养型的生物有哪些？、作为自养型的生物有哪些？本讲稿第十六页，共三十页2 2、作为自养型的生物有哪些？、作为自养型的生物有哪些？绿色植物，如浮游植物、沉水植绿色植物，如浮游植物、沉水植物、硅藻、珊藻、团藻等物、硅藻、珊藻、团藻等举例举例除绿色植物，还有无其它生物可以把无机物转化成除绿色植物，还有无其它生物可以把无机物转化成有机物？有机物？硝化细菌等硝化细菌等（化能自养型）（化能自养型）（光能自养型）（光能自养型）作用：作用：把无机物转化成有机物把无机物转化成有机物归类：归类：自养型生物自养型生物生产者

5、生产者 光合细菌光合细菌（光能自养型）（光能自养型）没有了生产者，会有何影响？没有了生产者，会有何影响？（生态系统的（生态系统的基石）基石）本讲稿第十七页，共三十页3 3、作为异养型的生物有哪些？、作为异养型的生物有哪些？本讲稿第十八页，共三十页3 3、作为异养型的生物有哪些？、作为异养型的生物有哪些？举例举例植食动物植食动物以植食动物为食的小型肉食动物以植食动物为食的小型肉食动物以小型肉食动物为食的肉食动物以小型肉食动物为食的肉食动物初级消费者初级消费者 次级消费者次级消费者 三级消费者三级消费者作用：作用：加快生态系统的物质循环，对加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等于植物

6、的传粉和种子的传播等方面有重要的作用。方面有重要的作用。归类：归类：动物动物消费者消费者本讲稿第十九页，共三十页4 4、试想，池塘中各种动植物的尸体粪、试想，池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？便、残枝败叶到哪里去了？本讲稿第二十页，共三十页 池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪里去了？哪里去了？被细菌、真菌等分解了。被细菌、真菌等分解了。分解者分解者举例举例腐生细菌腐生细菌如枯草杆菌如枯草杆菌腐生真菌腐生真菌 如霉菌、蘑菇如霉菌、蘑菇腐生动物腐生动物如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂如蚯蚓、秃鹫、白蚁、蜣螂（屎克螂）等（屎克螂）等归类：归类：腐生生

7、物腐生生物作用：作用：将有机物分解为无机物，将有机物分解为无机物，归还无机环境归还无机环境如果没有了分解者，该生态系统会怎样？如果没有了分解者，该生态系统会怎样？（联系无机界（联系无机界和有机界的和有机界的必备成分）必备成分）本讲稿第二十一页，共三十页生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量生态系统的成分生态系统的成分小结：小结：四种成分划分标准四种成分划分标准营养功能营养功能细菌在生态系统中的作用：细菌在生态系统中的作用：（1 1）腐生生活的细菌）腐生生活的细菌（2 2）一些具光合能力或能进行化能合成作用的细菌）一些具光合能力或能进行化能合成作用的细菌（3 3

8、）部分（如寄生性细菌）能摄取外界现成的有机物）部分（如寄生性细菌）能摄取外界现成的有机物分解者分解者生产者生产者消费者消费者本讲稿第二十二页，共三十页生产者、消费者、分解者三者关系如何？生产者、消费者、分解者三者关系如何？紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要紧密联系，缺一不可。其中生产者是主要成分，分解者是必备成分。成分，分解者是必备成分。本讲稿第二十四页，共三十页三、食物链与食物网三、食物链与食物网问题：问题：什么叫食物链？什么叫食物链？食物链：食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食在生态系统中，各种生物之间由于食 物关物关系而形成的一种联系。系而形成的一种联系。该生态系统中箭头该生态系统

9、中箭头相连的生物之间是相连的生物之间是什么关系？什么关系？本讲稿第二十五页，共三十页生产者生产者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者四四级级消消费费者者第第一一营营养养级级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第第五五营营养养级级初级消费者初级消费者本讲稿第二十六页，共三十页生物之间通过食物关系构成食物链，其中生物之间通过食物关系构成食物链，其中的每一个环节是一个营养级，一条食物链的每一个环节是一个营养级，一条食物链的营养级能不能无限多？的营养级能不能无限多？一条食物链的营养级一般不超过五个。一条食物链的营养级一般不超过五个。“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”、

10、“大鱼吃小鱼、小鱼大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米吃虾米”所形容的是不是完整的食物链？所形容的是不是完整的食物链？不是不是本讲稿第二十七页，共三十页注意：注意：1.1.每每条条食食物物链链的的起起点点总总是是生生产产者者，终终点点是是不不被被其其他动物所食的动物。他动物所食的动物。2.2.每每一一环环节节即即为为一一个个营营养养级级,处处在在第第几几位位即即为为第第几几营养级。生产者总是为第一营养级。营养级。生产者总是为第一营养级。3.3.各种生物处的营养级的级别各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。并不是一成不变的。4.4.同同种种生生物物,所所属属消消费费者者级级别别和和所所处处的的营营养养级

11、级级级别别一定是不同的。一定是不同的。食物链的组成：生产者食物链的组成：生产者+消费者消费者本讲稿第二十八页，共三十页食物网：一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。接的复杂的营养关系。狐狐猫头鹰猫头鹰青蛙青蛙食草昆虫食草昆虫兔兔鼠鼠蜘蛛蜘蛛吃虫的鸟吃虫的鸟蛇蛇问题1：此食物网中有食物链多少条?_，猫头鹰在此食物网中占有_个营养级9 条4 个本讲稿第二十九页，共三十页总结:食物链和食物网是生态系统能量流动和食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道物质循环的渠道生生生生态态态态系系系系统统统统的的的的结结结结构构构构组成成分组成成分组成成分组成成分营养结构：营养结构：营养结构：营养结构：非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网食物链和食物网本讲稿第三十页，共三十页