《北宋王安石变法》PPT课件.ppt
《《北宋王安石变法》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《北宋王安石变法》PPT课件.ppt(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第6课北宋王安石变法这位中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相,拒奢华、拒纳妾的宰相,也是惟一死后无任何遗产的宰相,一个本来应该大写的儒者.莒县实验高中 冯贵涛课程标准:1.了解王安石变法的历史背景。2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。一、王安石变法的背景“三冗”问题与积贫积弱 探究一王安石变法的必要性北宋官员变化示意图北宋士兵变化示意图材料二史书记载,宋军步兵站不成列,骑兵上不了马辽、西夏和北宋之间争战不已,北宋在与辽和西夏的战争中败多胜少材料一材料三当时,有诗描述道:“死者道路积,城市接田野,恸哭去如织”;而官府却“暴敛不暂息”。各地农民反抗不断发生,“一年多如一年,一伙强如一
2、伙”。思考1三段材料指出北宋当时出现了什么现象?材料二和材料三反映什么矛盾比较尖锐?出现“冗官”“冗兵”“冗费”、宋军战斗力弱和农民起义不断的现象,反映了民族矛盾和阶级矛盾尖锐。思考2材料一的现象造成了什么局面?出现这种局面的根源是什么?造成了积贫积弱的局面。根源在于北宋加强中央集权的措施造成的。思考3根据材料和课本分析北宋为什么要变法?1、北宋初为加强中央集权采取的措施,导致北宋中期形成了“三冗”“两积”局面,导致严重的社会危机.2、阶级矛盾、民族矛盾等社会各种矛盾激化,迫使统治者采取措施巩固统治。三冗三冗”与积贫积弱形成简表:与积贫积弱形成简表:措施措施措施措施措施措施措施措施增设增设官僚
3、机构官僚机构扩充军队扩充军队养兵养官养兵养官战争赔款战争赔款分散军权分散军权冗官冗官冗兵冗兵冗费冗费军队战军队战斗力弱斗力弱积贫局面积贫局面积弱局面积弱局面一、王安石变法的背景探究二王安石变法的可能性材料一宋仁宗庆历三年,大臣范仲淹等人提出了明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长等十项以整顿吏治为中心的改革主张,为仁宗所接受,遂推行新政,这就是“庆历新政”。宋神宗:愁啊愁,愁到白了头。社会危机何时解,让我无心忧.材料二王安石,担任地方官多年,在地方上推行了一系列的改革,对朝廷得失和民间疾苦都比较了解,积累了丰富的地方工作经验。他为人刚正,意志坚强,以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足
4、”精神推行变法,百折不挠,人称“拗相公”。材料三思考,三段材料分别为王安石变法提供了怎样的可能性?1、庆历新政揭开变法序幕并提供经验教训。3、宋神宗的信任并任王安石为相,支持变法。2、王安石任地方官积累了经验及具有三不足坚定的改革信念。宋神宗继位后,才起用王安石为宰相,主持变法革新。一、王安石变法的背景探究一王安石变法的必要性1、北宋初为加强中央集权采取了一系列措施,导致北宋中期形成了“三冗”、“两积”局面,导致严重的社会危机,革新除弊逐渐成为朝野共识。2、阶级矛盾、民族矛盾等社会各种矛盾激化,迫使统治者采取措施巩固统治。财不足用于上而下已弊。兵不财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内,
5、制度不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。苟且,不异五代之时。探究二王安石变法的可能性1、庆历新政揭开变法序幕并提供经验教训。3、宋神宗的信任并任王安石为相,支持变法。2、王安石任地方官积累了经验及具有三不足坚定的改革信念。昙花一现的庆历新政昙花一现的庆历新政目的:目的:时间:时间:人物:人物:中心:中心:措施:措施:结果:结果:影响影响:缓和矛盾,挽救封建统治危机缓和矛盾,挽救封建统治危机1043年宋仁宗、范仲淹宋仁宗、范仲淹整顿吏治整顿吏治改革改革文官升迁文官升迁办法办法严格严格恩荫制度恩荫制度和和贡举制贡举制慎选慎选地方官地方
6、官减轻徭役、重视农桑减轻徭役、重视农桑改革失败,社会矛盾更加尖锐改革失败,社会矛盾更加尖锐王安石变法的前奏王安石变法的前奏范仲淹范仲淹王安石个人强烈的社会责任感;为人刚正,意志坚强,具有“三不足”精神(“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的精神)人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行变法,冲破重重阻力,百折不挠,人称“拗相公”。在改革过程中,王安石遭到了反对派的强烈抨击,曾先后两次被罢免相位,但却从未动摇过变法的决心。材料二得君之初,与人主若朋友,一言不合己志,必面折之,反覆诘难,使人主伏弱乃已。1、根据材料一和课本知识,你认为我们应该向王安石学习哪些品质?材料一王安石(102
7、11086),在青少年时代就立下志愿,不做庸碌无为的书生,而要学以致用,为时代和社会肩负起自己的责任。王安石为人刚正,意志坚强,以“天变不足畏,2、材料二所述可能会给改革造成什么负面影响?造成变法的阻力,会使宋神宗产生不愉快,造成宋神宗的不信任,不支持。实际上也如此,宋神宗曾两次罢免其相位。想一想:如果你是王安石你会从什么地方入手来变法?其变法的核心内容是什么?积贫积贫变法变法核心核心积弱积弱富国富国强兵强兵1069年,宋神宗任命王安石为宰相,开始推行新法。变法主要围绕理财、整顿军队、科举三个方面进行,核心内容是富国强兵。冗费冗费冗兵冗兵 冗官冗官富国之法富国之法(理财理财)强兵之法(整顿军队
8、)强兵之法(整顿军队)取士之法(改革科举)取士之法(改革科举)二、王安石变法的措施改弦更张、革新除弊材料一材料一(王安石说)人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者(王安石说)人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。常苦于不得。昔之贫者举息于豪民,今之贫者举息于官,官薄其息而民救其乏,则青昔之贫者举息于豪民,今之贫者举息于官,官薄其息而民救其乏,则青苗之令行矣。苗之令行矣。材料一中的材料一中的“兼并之家兼并之家”、“豪民豪民”主要指哪些人主要指哪些人?据材料一指出青苗法实行的目的是什么?主要对谁有利据材料一指出青苗法实行的目的是什么?主要对谁有利
9、?大地主,高利贷者。大地主,高利贷者。缓和高利贷对农民的盘剥,增加政府的收入。封建国家缓和高利贷对农民的盘剥,增加政府的收入。封建国家 材料二材料二(苏轼说)王安石小丈夫也,不忍贫民而深嫉富民,志欲破富民以惠贫民,不知(苏轼说)王安石小丈夫也,不忍贫民而深嫉富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也。其不可也。及其得志,专以此为事,设青苗以夺富民之利及其得志,专以此为事,设青苗以夺富民之利材料三材料三(王安石说)臣以为,苟能抑制兼并、理财(王安石说)臣以为,苟能抑制兼并、理财不患无财。不患无财。(3 3)根据材料二,可见苏轼站在什么立场上评论王安石变法)根据材料二,可见苏轼站在什么立场上评论王安石
10、变法?(4 4)据材料,可见王安石与苏轼的对立属于什么矛盾?谈谈青苗法实行的积极意义。)据材料,可见王安石与苏轼的对立属于什么矛盾?谈谈青苗法实行的积极意义。站在大地主阶级立场站在大地主阶级立场站在大地主阶级立场站在大地主阶级立场地主阶级内部矛盾;变法通过抑制大地主的暂时利益地主阶级内部矛盾;变法通过抑制大地主的暂时利益,既有利于农民和发展生产既有利于农民和发展生产,也有利于增加政府收入,又缓和了阶级矛盾,巩固封建政权。也有利于增加政府收入,又缓和了阶级矛盾,巩固封建政权。材料四材料四 中户以下大抵乏食中户以下大抵乏食而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓,鞭笞缧而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓
11、,鞭笞缧(lei)(lei)绁绁(xie)(xie)惟恐不迨。惟恐不迨。但实际执行却出现了偏差:地方官员强行让百姓向官府借贷,而且随意提高利息,但实际执行却出现了偏差:地方官员强行让百姓向官府借贷,而且随意提高利息,加上官吏为了邀功,额外还有名目繁多的勒索,百姓苦不堪言。这样,青苗法就加上官吏为了邀功,额外还有名目繁多的勒索,百姓苦不堪言。这样,青苗法就变质为官府辗转放高利贷、收取利息的苛政。变质为官府辗转放高利贷、收取利息的苛政。探究三王安石是怎样理财的?(5 5)材料四指出了青苗法存在什么问题。)材料四指出了青苗法存在什么问题。(一)、冗费(一)、冗费(一)、冗费(一)、冗费富国之法富国之
12、法富国之法富国之法理财理财二、王安石变法的措施改弦更张、革新除弊1 1、青苗法、青苗法缓和高利贷对农民的盘剥;增加政府的收入。目的内容由政府拿出一定数量的钱或粮食作本,在夏秋两收前以低息贷借给农民,到夏秋两季收成之后,农民再按20到30的利息率归还钱粮,这个利息率要比当时高利贷的利息率低。同时,根据每家每产的贫富程度,贷款有不同的最高限额,以避免有人从政府低息贷入,再高息贷出,从中牟利。有利于农业生产,既限制了地主高利贷对农民的盘削,又缓和了阶级矛盾,增加了政府财政收入。出现了地方官员强迫百姓向政府借贷的情况,由于利息仍相对较高,农民负担依然沉重。评价 2 2、募役法、募役法也叫免役法也叫免役
13、法 以前百姓要轮流到政府的衙门中服役,影响了生产。募役法规定,由州县政府出钱雇人服役。政府事先根据需要预算所需费用,然后根据每家每户的富裕程度摊派“免役钱”,越是大户人家,出的钱越多。增加了政府收入,减轻了农民徭役负担,保证了农民有更多的时间从事农业生产。免役钱对贫困农民造成沉重负担,造成贫民越来越贫困。内容评价(一)、冗费(一)、冗费(一)、冗费(一)、冗费富国之法富国之法富国之法富国之法理财理财二、王安石变法的措施改弦更张、革新除弊1 1、青苗法、青苗法2 2、募役法也叫免役法、募役法也叫免役法 王安石特别注意发展农业生产,他推行的理财新法在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面都取得
14、了一定的成效。3 3、农田水利法、农田水利法4 4、方田、方田均税法均税法5 5、市易法、市易法农田水利法颁行后,原来废弃的一些水利工程得以修复,还新建了不少水利设施,许多荒地辟成良田。方田”就是每年九月由县令负责丈量土地,按肥瘠定为五等,登记在帐籍中。“均税”就是以“方田”的结果为依据均定税数。凡有诡名挟田,隐漏田税者,都要改正。这个法令是针对豪强隐漏田税、为增加政府的田赋收入而发布的。在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出。这就限制了大商人对市场的控制,有利于稳定物价和商品交流,也增加了政府的财政收入。要求发运使必须清楚东南六路的生产情况和北宋宫廷的需求情 况,依照“徙贵就贱
15、,用近易远”的原则,必须在路程较近的生产地釆购,节省货款和转运 费。这就减轻了纳税户的额外负担,限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥,便利了市民生活。6 6、均输法、均输法成效王安石王安石认为,青苗法可以认为,青苗法可以“广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。得乘其急。”苏辙苏辙认为,这是王安石认为,这是王安石“志欲破富民以惠贫民志欲破富民以惠贫民.设青苗法以夺富民之利。设青苗法以夺富民之利。”韩琦韩琦认为,认为,“乡村上三等并坊郭有物业人户,乃从来兼并之家也,今皆多得借乡村上三等并坊郭有物业人户,乃从来兼并之家也,今皆多得借钱,
16、每借一贯,令纳一贯三百文,则是官放息钱也钱,每借一贯,令纳一贯三百文,则是官放息钱也”。神宗神宗认为,认为,“青苗法,朕诚为众论所惑,寒食假中静思此事,一无所害,极不青苗法,朕诚为众论所惑,寒食假中静思此事,一无所害,极不过失陷少钱物尔,何足恤过失陷少钱物尔,何足恤”。阅读这些材料,归纳他们对青苗法的看法?你对青苗法怎么看?阅读这些材料,归纳他们对青苗法的看法?你对青苗法怎么看?学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论:甲:青苗法类似今天的银行贷款,打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人民有利。乙:青苗法是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。问题:你同意甲、乙两种观点中的哪一种
17、呢?试述你的理由。(无论同意甲还是乙的观点,都要重点突出,自圆其说)同意甲:青苗法使农民在耕种、收获季节不至于缺乏种子和粮食,又可以免受高利贷盘剥。(在打击高利贷者对农民的盘剥、抑制兼并、保障农业发展等方面对人民有利。)同意乙:青苗法增加了农民负担,变成了变相的苛政。探究四王安石是怎样理财的?王安石采取的解决财政措施中,争议最大的是哪些措施?哪项措施成效最大?哪项措施对地主利益触触动最大?争议最大的是青苗法和募役法成效最大的是农田水利法对地主利益触动最大的是方田均税法二、王安石变法的措施改弦更张、革新除弊2 2、冗兵、冗兵、冗兵、冗兵强兵之法强兵之法强兵之法强兵之法整顿军队整顿军队整顿军队整顿
18、军队省兵:精减军队,裁汰老弱士兵,同时还归并军营,缩减编制,以减少军队数量和军费开支。强兵:保甲法、保马法、将兵法民所以多僻,以散故也。故曰:“上失其道,民散久矣。”保甲立,则亦所以使民不散;不散,则奸宄固宜少。今所以为保甲,足以除盗;然非特除盗也,固可渐习其为兵。既人人能射然后使与募兵相参,则可以消募兵骄志,省养兵财费。阅读材料,思考推行保甲法的主要目的。政治:加强对人民控制;维持地方治安。军事:寓兵于民,确保兵源和提高战斗力;节省军费。二、王安石变法的措施改弦更张、革新除弊2 2、冗兵、冗兵、冗兵、冗兵强兵之法强兵之法强兵之法强兵之法整顿军队整顿军队整顿军队整顿军队省兵:精减军队,裁汰老弱
19、士兵,同时还归并军营,缩减编制,以减少军队数量和军费开支。强兵:保甲法、保马法、将兵法政治:加强对人民控制;维持地方治安。军事:寓兵于民,确保兵源和提高战斗力;节省军费。A.保甲法:官马由农户保养,可减少部分赋税,马死需赔偿C.将兵法:规定农户十家为一保,五十家为一大保,十大保为一都保。保长、大保长、都保长都由有财产的人担任。保丁习学武艺,接受训练。各大保每夜轮流派遣保丁巡逻,若发生聚众、盗抢、杀人、放火之类的事,必须马上报告,若不报告,要按法论罪,同保之人要互相监督、检举。作用(目的)内容更戍法,规定大部分禁军都要定期更换驻地,统军将领也要经常调换,使“将不得专其兵”。这在很大程度上降低了军
20、队的战斗力设“将”为军队编制的基本单位,每将置正、副将各一人,挑选武艺较高、作战经验较丰富的武官担任,专掌训练,达到“使兵识其将,将练其士卒”的目的。节省了军费开支,改变了宋军原有的编制,使宋军的战斗力有了一定的提高。减少政府支出减少政府支出原因内容措施作用B.保马法:二、王安石变法的措施改弦更张、革新除弊3 3、冗官、冗官、冗官、冗官取士之法取士之法取士之法取士之法改革科举改革科举改革科举改革科举保证变法的顺利进行,为变法培养人才。保证变法的顺利进行,为变法培养人才。王安石认为,要保证变法的顺利进行,就必须选拔人才和改革官制,关键是改革科举制度。改改 革革 科科 举举改革科举考试内容与形式,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北宋王安石变法 北宋 王安 变法 PPT 课件
限制150内