《创意作文教学》PPT课件.ppt

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1、創意作文教學創意作文教學蕭蕭蕭蕭 一、語文知識一、語文知識 二、修辭練習二、修辭練習 三、形象思維三、形象思維 四、邏輯思維四、邏輯思維 五、創意激發五、創意激發 六、情境寫作六、情境寫作語文知識語文知識語序重組下面的文字顯然不通，請將各句重組為語序通順，意義顯豁的文字。1 樹欲靜而不止風欲養而親子不待。2 強弱兵將無手下。3 聞戰鏑而股鳴。4 有餘忠厚留地步。語文知識語文知識語序重組下面的文字顯然不通，請將各句重組為語序通順，意義顯豁的文字。1 樹欲靜而不止風欲養而親子不待。2 強弱兵將無手下。3 聞戰鏑而股鳴。4 有餘忠厚留地步。留忠厚有餘地步步忠厚留有餘地語文知識語文知識對聯重組 n n

2、下面是一對弄亂的長聯，請先加以重整，寫成上下二聯，再寫出150字左右讀後的心得。享清福不在為官但願身無病心無憂只要囊有錢倉有粟祈大年無須服藥門無債主即稱地上神仙腹有詩書便是山中宰相語文知識語文知識對聯重組 享清福不在為官，只要囊有錢、倉有粟、腹有詩書，便是山中宰相。祈大年無須服藥，但願身無病、心無憂、門無債主，即稱地上神仙。修辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比譬喻排比譬喻閱讀下面例句，滿足框線內的要求。1、思考是開向智慧的一扇明窗，思考是 刺向未知迷障的一枝利劍，思考是通向成功的一道橋樑。人類因為思考而成就偉大的文明。修辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比譬喻排比譬喻閱讀下面例句，滿足框線內的要

3、求。2、書，一個沉默的好友，紓解我們的煩憂；書，一把精準的鑰匙，開啟我們蒙昧的心靈；書，一座穩固的天梯，引領我們登上知識的聖殿。我們在書的世界中成長。修辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比譬喻排比譬喻仔細審視這兩個長句，都是以具體的、不同的物象去譬喻抽象的思考和書，而且以排比的句型連著三句呈現，請選擇電影或美作為開頭，創造一個排比句，如上列例句，句中必須具備三個喻依，譬喻的方式，或明喻、或暗喻、或略喻，則不加限制。修辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比排比演練演練閱讀下面三個例句，請依框線內的要求創作兩個排比句。1、我的孩子會因你們得到什麼呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？（張曉風

4、我交給你們一個孩子）修辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比演練排比演練2、如果你看煩了鐵窗，請到九份來，這裡以方、圓當成一扇扇的窗；假如你住膩了高樓，則請到九份來，此地用山、水砌成一座座的樓；如若你吸厭了都市中的腐臭，就請到九份來，這兒把風、雨釀成一天天的鮮；假使你看透了都會的冷酷愁苦,也請到九份來，此處將欣、喜綻成一臉臉的笑。（陳正家走過一世紀（陳正家走過一世紀金城丰采）金城丰采）修辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比演練排比演練3、立言亦何容易，必有包天、包地、包千古、包來今之識；必有驚天、驚地、驚千古、驚來今之才；必有破天、破地、破千古、破來今之膽。（路紹珩醉古堂劍掃）（路紹珩醉古堂劍掃）修

5、辭練習修辭練習修辭練習修辭練習排比演練排比演練閱讀以上三個例句，請依框線內的要求創作兩個排比句。第一句請以妹妹的臉頰開頭，創 作排比句。第二句則以現代人的風骨開頭，創作排比句。形象思維形象思維形象思維形象思維意象造句意象造句 情與愛都是抽象的，請以具體的事物或情與愛都是抽象的，請以具體的事物或具體的形狀來描寫親情與愛情，各為具體的形狀來描寫親情與愛情，各為親情與愛情造一個精采的句子。例如：親情與愛情造一個精采的句子。例如：愛情像是圓形的肥皂泡泡，可以映照陽光的七彩，愛情像是圓形的肥皂泡泡，可以映照陽光的七彩，炫麗迷人；可以隨風飛騰，引人注目；可是卻也炫麗迷人；可以隨風飛騰，引人注目；可是卻也是

6、一戳即破，容易幻滅啊！是一戳即破，容易幻滅啊！1.1.愛情：愛情：。2.2.親情：親情：。形象思維形象思維形象思維形象思維聯想擴寫聯想擴寫 作文課時，在黑板上畫一個大，要求同學聯想，可以把它想成是很大的地球、月亮，也可以把它想成是很小的珍珠、粉圓；可以把它想成是天上的星星，也可以把它想成是地上的湖泊；可以想像它是某種器物，也可以想像它是某種食物。形象思維形象思維形象思維形象思維聯想擴寫聯想擴寫 選擇好之後，請繼續以這個事物聯想 它週邊的環境，如果是湖泊，可以想 像湖裡的游魚、水草、天光、雲影，可以想像湖邊的垂柳、釣客，湖上的 飛鳥、流雲。形象思維形象思維形象思維形象思維聯想擴寫聯想擴寫現在，你

7、就在這堂作文課裡，請依老師的指示、啟發，將想像成一個你喜歡的物體（湖泊除外），以這個圓的想像物作為描寫主體，它的週遭情境作為陪襯客體，寫出一篇形象具體生動、想像合理感人的短文，字數在200字以上。形象思維形象思維形象思維形象思維因果思辨因果思辨閱讀下面一段文字，回答框線內的問題。每一棵樹都不免有蟲子，每一個社會都不免有缺點；病了的樹需要啄木鳥，病了的社會需要直言的人。你是我們這個社會的啄木鳥嗎？形象思維形象思維形象思維形象思維因果思辨因果思辨 仔細研讀這段文字，它是由一個自然界的事實與人類社會的現實所組合而成的譬喻句，最後又將二者結合為一，這樣的句型可以將人與自然的生命連在一起思考，請仿照這樣

8、的句型寫出另一段文字。邏輯思維邏輯思維邏輯思維邏輯思維￥異同思辨￥異同思辨仔細觀察下面四個圖形，然後回答框線內的問題。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）請選出其中任何一個選項，說明這個圖形和其他三個圖形不同的地方。之後，再選出另一個選項，說明另一個圖形和其他三個圖形不同的所在。邏輯思維邏輯思維邏輯思維邏輯思維￥類比造句￥類比造句 閱讀下面例句，回答框線內的問題。閱讀下面例句，回答框線內的問題。1、宋之於詞，猶如元之於曲。2、文景之治之於漢，猶如貞觀之治之於 _唐。3、耶穌之於聖經，猶如穆罕默德之於 可蘭經。4、穩之於泰山，猶如危之於累卵。5、_呼吸

9、之於鰓，猶如浮沉之於鰾。邏輯思維邏輯思維邏輯思維邏輯思維￥類比造句￥類比造句 宋之於詞，猶如元之於曲。以上例句，每句前後都有類比性的關係，請依此以上例句，每句前後都有類比性的關係，請依此造出完整而合理的句子。造出完整而合理的句子。1、之於人體，猶如引擎之於 。2、之於耳，猶如明之於 。3、之於奢華，猶如逆流而上之 於 。4、之於宇，猶如時間之於。5、之於夜，猶如光明之於。邏輯思維邏輯思維邏輯思維邏輯思維￥類比造句￥類比造句 呼吸 之於鰓，猶如浮沉之於 鰾。以上例句，每句前後都有類比性的關係，請依此造以上例句，每句前後都有類比性的關係，請依此造出完整而合理的句子。出完整而合理的句子。1、心臟 之

10、於人體，猶如引擎之於 汽車。2、聲 之於耳，猶如明之於 眼。3、揮霍無度 之於奢華，猶如逆流而上之於 勤奮。4、空間 之於宇，猶如時間之於 宙。5、黑暗 之於夜，猶如光明之於 晝。創意激發創意激發創意激發創意激發創意聯想創意聯想 對於台語女歌手有人做這樣的譬喻：對於台語女歌手有人做這樣的譬喻：黃乙玲臺產日式拉麵：在轉變與風格間找到平衡點黃妃夜市擔仔麵：堅持在地風格，俗又有力江蕙五星級牛肉麵：擺脫風塵味，增添都會氣息孫淑媚酢醬大乾麵：道地苦情唱腔，正對懷舊歌迷的口味秀蘭瑪雅黑胡椒鐵板麵：融入，將口 水歌唱出特色創意激發創意激發創意激發創意激發創意聯想創意聯想 以食物的特性去解說人物的特質，是一種

11、有趣的譬喻。請仿照以上的譬喻作法，在下列的五位政治人物中選出三位，以加上形容詞的水果來譬喻他們，並在後面加上簡短的說明。李登輝，陳水扁，連戰，宋楚瑜，馬英九。創意激發創意激發創意激發創意激發 憑空想像憑空想像創意激發創意激發創意激發創意激發 憑空想像憑空想像這是一個簡單的畫面，請你以文字敘述的方式，為這幅圖加上新的內容，讀過你的敘述，一個畫家可以很準確地畫出你的需求，一個讀者彷彿可以見到一幅特出的景觀就在眼前浮現。情境寫作情境寫作情境寫作情境寫作文章組寫文章組寫 請運用你的聯想，組合下列的詞語，書寫一篇請運用你的聯想，組合下列的詞語，書寫一篇200200字的短文，整篇文章必須自成一個完整的結構

12、，字的短文，整篇文章必須自成一個完整的結構，具有周全的意義。具有周全的意義。注意：注意：1、文長200字左右。2、題目是大自然的教室。3、提供詞語共20個，至少需使用15個，使用的順序不加限制。4、文章中要在所使用的詞語旁畫線加以標示。情境寫作情境寫作情境寫作情境寫作文章組寫文章組寫禮拜天雲山樹鋼琴天使的音樂自由思考毛毛蟲顏料兔子遊戲心靈舒放吊橋人文色彩留白流淚吶喊追逐塑膠成品石階情境寫作情境寫作情境寫作情境寫作文章擴寫文章擴寫 嘉言一：星星不會因為僅僅像螢火而怯於出現。嘉言二：麻雀因為孔雀拖著笨重的尾巴而替牠可憐。下面是兩則嘉言，請選擇你有所感觸、有所體會的一則，寫成一篇200字左右的短文，充分發揮它的寓意。歡迎來逛逛：蕭蕭新詩創意教學 蕭蕭e-mail：期待在有詩的地方期待在有詩的地方與你相見