《初一上家长会》PPT课件.ppt

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1、第一次质量检测：前100名：13人前150名：18人前200名：20人400名之后：10人班级前前20名名平均分608，全年级第二第二 试卷类型：作业反馈作业反馈（态度态度决定一切）决定一切）期中质量检测：前100名：11人前150名：14人前200名：19人500名之后：11人班级前前15名名平均分550，全年级第五试卷类型：数学、科学数学、科学灵活性、难度大（灵活性、难度大（学习学习能力能力）沈沈 莹莹 前进前进103名名 沈海晨沈海晨 前进前进58名名何卓颖何卓颖 前进前进53名名 庞宇昊庞宇昊 前进前进53名名姚泽鸿姚泽鸿 前进前进40名名 莫晓露莫晓露 前进前进19名名徐哲豪徐哲豪

2、前进前进18名名 朱哲琳朱哲琳 前进前进16名名曹宇涛曹宇涛 前进前进 9名名 陈俊涛陈俊涛 前进前进 8名名唐家敬唐家敬 综合排名综合排名30俞露婷俞露婷 综合排名综合排名26朱哲林朱哲林 综合排名综合排名33宋艳玲宋艳玲 综合排名综合排名32孟仁杰孟仁杰 综合排名综合排名11莫琳敏莫琳敏 综合排名综合排名31曹宇涛曹宇涛 综合排名综合排名57马晨怡马晨怡 综合排名综合排名45俞晨薇俞晨薇 综合排名综合排名45胡姝娜胡姝娜 综合排名综合排名80俞敏杰俞敏杰 综合排名综合排名52（1 1）缺乏学习的主动性，认为老师布置下去的笔头作）缺乏学习的主动性，认为老师布置下去的笔头作业才算是作业；业才算

3、是作业；（2 2）犯了错误喜欢找客观理由，或者先说别人的不是，）犯了错误喜欢找客观理由，或者先说别人的不是，而不从自身发现问题；而不从自身发现问题；（3 3）总认为是在完成老师的任务，而不是为自身学习；）总认为是在完成老师的任务，而不是为自身学习；（4 4）对自己的要求普遍不高，会长期满足于一两次取）对自己的要求普遍不高，会长期满足于一两次取得的成绩；得的成绩；（5 5）学习过于浮躁，不踏实，上课容易分心。）学习过于浮躁，不踏实，上课容易分心。大家经常以大家经常以“我太忙、我太累我太忙、我太累”为理由，将所有为理由，将所有教育的责任推给老师，最重要的还是家长，家长耳濡教育的责任推给老师，最重要

4、的还是家长，家长耳濡目染的教化作用比老师大的多，甚至是在潜移默化中目染的教化作用比老师大的多，甚至是在潜移默化中就能影响学生；就能影响学生；不能够积极主动的联系老师包括各任课老师，及不能够积极主动的联系老师包括各任课老师，及时反映学生在家期间的情况，等到班主任在任课老师时反映学生在家期间的情况，等到班主任在任课老师的反映下，了解情况后已经十分严重了；家校联系册的反映下，了解情况后已经十分严重了；家校联系册的运用。的运用。1 1、对学习的重要性、目的性不十分明确、对学习的重要性、目的性不十分明确2 2、学校教育和家庭教育缺乏配合、学校教育和家庭教育缺乏配合3 3、五加二等于零、五加二等于零学校花

5、了五天时间进行正面教育，一个双休日，学生们回到家走进社学校花了五天时间进行正面教育，一个双休日，学生们回到家走进社会，就什么都学会了，有的进了电子游戏室，还有的经常坐在电视机前看会，就什么都学会了，有的进了电子游戏室，还有的经常坐在电视机前看电视，还有不少负面的东西，电脑、手机等。电视，还有不少负面的东西，电脑、手机等。有些家长会因为自己没有时间，而缺乏对学生在家期间的管教，这样有些家长会因为自己没有时间，而缺乏对学生在家期间的管教，这样就导致学生在校与在家期间完全两个样子；又或者家长太过于溺爱而过分就导致学生在校与在家期间完全两个样子；又或者家长太过于溺爱而过分低估了学生的自理能力，又导致学

6、生在家期间变成了低估了学生的自理能力，又导致学生在家期间变成了“小黄帝小黄帝”“”“小公主小公主”。学习缺少学习缺少思考思考，老师说一就是一，不会思考为什么，老师说一就是一，不会思考为什么，也不会把一变成三。做课堂笔记时，只为了给老师看，我也不会把一变成三。做课堂笔记时，只为了给老师看，我的笔在动，我的空格在填满，没有其他意义。的笔在动，我的空格在填满，没有其他意义。课后作业课后作业没有认真对待，只求做完，不求做好。没有认真对待，只求做完，不求做好。双休双休日作业更是不堪入目，往往只是敷衍了事。做作业喜欢讨日作业更是不堪入目，往往只是敷衍了事。做作业喜欢讨论，一遇到看似难的、烦的题就害怕，就去

7、问别人，自己论，一遇到看似难的、烦的题就害怕，就去问别人，自己不懂得独立思考。不懂得独立思考。课后的整理工作课后的整理工作没有落实，对于错题的没有落实，对于错题的整理不重视，想到就做，想不到就算了，时间来不及也算整理不重视，想到就做，想不到就算了，时间来不及也算了。了。作业订正作业订正不及时、不自觉。不及时、不自觉。老师认为，中下的同学应该重老师认为，中下的同学应该重基础基础，可问题就出在课，可问题就出在课堂上开小差，上课没有听懂也不去问；而中上同学，缺少堂上开小差，上课没有听懂也不去问；而中上同学，缺少对做题方法的总结，会做一道例题却不会做类似的题目，对做题方法的总结，会做一道例题却不会做类

8、似的题目，不懂的不懂的灵活运用灵活运用，融会贯通，也不懂得课后整理，举一反，融会贯通，也不懂得课后整理，举一反三。三。作业情况统计：作业情况统计：作业作业没有完成没有完成：陈俊涛陈俊涛24次次 章泽平章泽平23次次何敏洁何敏洁9次次 陆佳康陆佳康9次次莫晓璐莫晓璐8次次 黄延朝黄延朝8次次黄成成黄成成7次次 庞宇昊庞宇昊6次次戴陈杰戴陈杰5次次 徐哲豪徐哲豪5次次陈喆聪陈喆聪4次次 朱智斌朱智斌3次次胡旭辉胡旭辉3次次 何卓颖何卓颖3次次抄作业抄作业：朱智斌、：朱智斌、陈俊涛、陆佳康陈俊涛、陆佳康作业作业质量差质量差：莫晓璐莫晓璐5次次 陈俊涛陈俊涛5次次朱智斌朱智斌4次次 胡旭辉胡旭辉4次次

9、陆佳康陆佳康3次次 戴陈杰戴陈杰3次次何卓颖何卓颖2次次 庞宇昊庞宇昊2次次黄成成黄成成2次次 郎佳丽郎佳丽2次次徐哲豪徐哲豪2次次 丁晓杰丁晓杰2次次各位家长你们的孩子还末完全成熟，现在开始教育还来得及，要从孩子的小事、细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐,从而进一步激励孩子走向成功。其实我们的学生跟你们在一起的时间比较多，良好的家庭教育是孩子成功学习的基础。我们老师不要求你们家长回家怎样辅导孩子，只要你们合理安排好孩子在家的时间，常看看你们孩子的作业，字迹有没有写端正，有没有及时完成。

10、常督促孩子背背英语、背背语文、做做数学。在家养成自觉学习的习惯。一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。小女孩点了点头，记住了妈妈的话。

11、再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，妈妈把接下来，妈妈把“只追前一名只追前一名”的理念，引申到她的学习中，的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕年居然从北京大

12、学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有期间，她当选为有11个研究生院、个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。“只追前一名只追前一名”，就是所谓的，就是所

13、谓的“够一够，摘桃子够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。【读后感悟读后感悟】“只追前一名只追前一名”的理念不像其他的大道理难听又难懂，的理念不像其他的大道理难听又难懂，相反，它简单易行，很容易激起孩子的自信心

14、和高昂的斗相反，它简单易行，很容易激起孩子的自信心和高昂的斗志，目标虽小但是具体。在实现这个目标时，孩子会心无志，目标虽小但是具体。在实现这个目标时，孩子会心无杂念，扎扎实实，认认真真地去做，摒弃了华而不实。孩杂念，扎扎实实，认认真真地去做，摒弃了华而不实。孩子在一次次小的成功中，得到了他人认可和赏识，就会逐子在一次次小的成功中，得到了他人认可和赏识，就会逐步走向大的成功，就会做出一番大的事业来。步走向大的成功，就会做出一番大的事业来。一句话可以毁掉一个人的信心，甚至破灭他对生存的一句话可以毁掉一个人的信心，甚至破灭他对生存的希望；但一句话也可以鼓励一个人从失落中走出来，或让希望；但一句话也可

15、以鼓励一个人从失落中走出来，或让人从新的角度认识自己，从此改变他的人生。所以在任何人从新的角度认识自己，从此改变他的人生。所以在任何时候，我们不要吝啬说一句鼓励的话，给一个信任的眼神，时候，我们不要吝啬说一句鼓励的话，给一个信任的眼神，做一件力所能及的小事。一个人的力量对于自己也许是很做一件力所能及的小事。一个人的力量对于自己也许是很有限的，但他却可能帮助激发另一个人的无穷潜能。有限的，但他却可能帮助激发另一个人的无穷潜能。亲爱的爸爸们和妈妈们：我认为不能只看考试成绩，应该结合实际，因为只是考试成绩好没有用，还要平时品德好，有公德心。老爸，希望你不要只想着让我学习，写作业什么的，人是需要一定的

16、娱乐空间的，所以希望你不要管我太多，太严。我觉的孩子的心灵是和大人不一样的，有时你们要用孩子的想法来想想，和孩子交流一下，可能，你们会发现他的内心是多么得让人惊叹。我觉的父母与自己的沟通还不是很多，不能够非常理解我们，有时不听解释就乱加猜测。爸爸妈妈，我总觉得在家里没有什么自由，做事老受到管制，虽然我有时候对电视很着迷，但是一个星期的上学时间，也要有一些时间来放松一下，所以我希望在这方面，你们不要对我太过于限制。当然，看电视也要有个度，我会给自己规定一下时间，不会轻松过了头。爸爸妈妈，我想对你们说：“你们对我是无微不至的关爱，我知道你们是非常爱我的，每当我考试考得不好时，你们会骂我打我，但这是

17、为了我好，所以爸爸，妈妈我永远会爱你们的。我希望各位家长能够理解一下我们！如果说光看我们的成绩来看我们那么就大错特错了！一个人他如果只能考那么多，那么你们怎么逼 他去补课上补习班等，这样不但不会给他提高成绩，反而没时间让他们休息而降低成绩。所以希望各位家长能理解孩子的心。希望家长们有时候应该理解理解孩子，如果孩子考试考得不好，家长们应该给予鼓励，而不是批评孩子，家长应该帮孩子分析错误失分的原因，家长们应该要相信自己的孩子，相信下次他们一定会进步的，家长们绝对不能施行暴力。我能来到塘栖三中，是父母想尽办法千辛万苦把我送过来的。每一次感觉学累了，想要放弃时，想起父母的用心良苦，就会不自觉的让自己振

18、作精神，学好每一门功课，如果受到表扬，就会想起自己没有辜负父母的用心，但是这一次期中考试，我得到的成绩没有达到自己的目标，我觉得对不起爸爸妈妈，我一直很伤心，有时我想打电话向你们倾诉，但是不想让你们失望，我一直没有做，只是默默躲在角落里哭泣。我相信，只要我努力了，就是成功了，相信爸爸妈妈也会和我一样，认同这一观点，我会努力，加油的。爸爸妈妈，我想对你们说：“不要以成绩来论英雄，上次，我考砸了，你们就非常生气，还想打我，那时，我真的很伤心，在之后的几天里，你们对我不闻不问，你们应该对我改变一下看法。爸爸妈妈，自我懂事以来，你们为我已经付出了很多很多，日夜操劳。瞧！你们的脸上的许多皱纹，都是为我而

19、生，因我而长，日后我一定会加倍努力，取得好成绩，不辜负你们对我的期望。我想对你们说：“我一直觉得我是个无忧无虑的小精灵，是你们用爱为我营造了一个温馨的家园，你们辛勤工作，任劳作怨，为的就是我，从嗷嗷待哺到步入知识的大门，你们从没有说过一个怨字，你们给了我世间最珍贵、最完美的东西。我觉得自己像一个天使，是全世界最快乐、最幸福的人，我就像一朵花骨朵在一个充满真、善、美的堡垒里绽放！爸爸妈妈，我知道你们从来都不会给我压力，但是，女儿觉得如果我不努力学习，实在是太对不起你们了，我会用自己的成绩来回报你们的爱。爸爸妈妈，女儿永远爱你们，我们是吉祥如意的一家！那次最好的成绩让你们多么高兴，到处向大家炫耀，

20、是呀！那次你们是多么自豪。但是，对不起这次并没有你们所期望的那样，我不知道怎样向你们诉说我心里的感受，也许我只能老套地说一句“对不起”。爸爸妈妈这次又让你们失望了，我现在最大的心愿：是让你们早点回家来，我要你们回来，我要母爱，我爱你们。自从我上初中以后，你们就很少与我沟通，我很不舒服，我常常一个人哭，心中很不自在，我想要你们快点与我团聚。您总是在我回家时出去玩，我姑妈都说了，您在家里不辞辛劳，这我理解，But，您少出去一点，给我一点玩的时间，俗话说：儿童在童年时玩是最快乐的。在我眼里你们一直是世界上最好的父母，只是你们太注重成绩了，而我所做的事情却不闻不问，只要我考的不好，你们就会说我没用功，

21、没努力，希望你们能正确的对待我的成绩。1.您您零用钱零用钱是否给太多了，您的孩子可能用这些钱在学是否给太多了，您的孩子可能用这些钱在学校里买太多校里买太多零食零食了，一下课就跑小店，心思和时间都花了，一下课就跑小店，心思和时间都花在那了。在那了。2.您给孩子买您给孩子买手机，手机，MP3、MP4了吗？我告诉您没有必了吗？我告诉您没有必要，有了手机他会给用它联系要，有了手机他会给用它联系异性异性，和同学，和同学对答案对答案，晚，晚上躲在被窝里上躲在被窝里聊天聊天，影响同学休息，手机还可以玩游戏、，影响同学休息，手机还可以玩游戏、上网。上网。3.您给孩子买您给孩子买电脑电脑了吗？我再告诉你更了吗？

22、我再告诉你更没必要没必要了，了，这个阶段的孩子自控能力太差，有了电脑，会上这个阶段的孩子自控能力太差，有了电脑，会上网网玩游戏玩游戏、看、看动漫动漫，和同学，和同学聊天聊天，网上还，网上还有许多陷阱和不适合孩子看的内容。有许多陷阱和不适合孩子看的内容。4.您的孩子在家经常您的孩子在家经常打电话打电话吗？您了解过是谁打吗？您了解过是谁打过来的，两个情况要关注，过来的，两个情况要关注，异性经常打电话异性经常打电话，或，或者和同学电话里者和同学电话里对答案对答案。5.您的孩子是不是经常不喜欢听你说话，甚至会您的孩子是不是经常不喜欢听你说话，甚至会和你和你顶嘴顶嘴，而且也不喜欢和你们，而且也不喜欢和你

23、们沟通沟通，总是喜，总是喜欢一个人呆在那里，也不喜欢去人多的地方。欢一个人呆在那里，也不喜欢去人多的地方。你们可能从来都没有觉得小孩子会这么倔，有你们可能从来都没有觉得小孩子会这么倔，有那么多的那么多的秘密秘密。A 家庭教育的 5大冲突1、期望的冲突 过高的期望带来的是孩子的无望 2、保护的冲突 过度的保护带来的是孩子的无助3、爱 的冲突 过分的溺爱带来的是孩子的无情4、交往的冲突 过多的干涉带来的是孩子的无奈5、评价的冲突 过多的指责带来的是孩子的无措B 缓解冲突的7个忠告：1、有舍才有得 2、成长比分数重要3、该放手就放手 4、在乎孩子的爱5、有用的是忠告而不是唠叨6、为孩子喝彩 7、别跟

24、孩子“较劲”1、要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育细心观察，悉心引导；讲究方式，注重方法；善于沟通，关心到位；2、要全面而准确地估计自己的孩子别拿孩子的成绩作为炫耀的对象；别拿小学的成绩和初中比。3、要正确看待孩子的分数塑造具有综合素质，全面发展的孩子、客观对待，及时改进。4、要多给孩子一点信心，做孩子强有力的后盾冷静分析，寻找对策，耐心交流，多加鼓励，扬长避短，积极乐观5、要教育孩子遵守纪律，尊敬师长表扬是爱，批评更是一种爱6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育合力。相互交流，相互理解，相互包容，相互支持，形成合力，共担大任7、理智爱子8、身教重于言教父母是孩子高尚人格的榜样家教忌讳家教

25、忌讳家庭教育是青少年心理发展的基础，家庭关系中的夫妻关系和亲子关系、家庭教育的内容和方式，对于他们个人心理的形成、性格的发展有极为重要的影响。各位家长在我们日常生活的教育中，有几个方面是特别值得我们高度注意的。1、一味堵压不知疏导。比如，一点不让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜时间，做时间的主人。（但是电脑、手机、游戏机等一律不能玩的。）2、不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给了小孩吃穿，给了孩子钱就完成了任务。尊敬的家长先生们，教育孩子不是任务。孩子是我们全部的希望！3、盲目的严管型。让孩子怕得见父母如见老鼠，绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平等而理性的交流

26、，那才是做父母的成功。（要求老师（要求老师“你帮我管严一点你帮我管严一点”）会后小结会后小结了解学校的规章制度：了解学校的规章制度：学校的作息时间（周三的家长开放日取消）学校的作息时间（周三的家长开放日取消）寝室的管理（如发生违纪情况一律通校，时寝室的管理（如发生违纪情况一律通校，时间由情节而定）间由情节而定）班级的运作机制（以班干部为核心，人人有班级的运作机制（以班干部为核心，人人有事做，事事有人做）事做，事事有人做）仪容仪表（发型、首饰、服装）仪容仪表（发型、首饰、服装）手机、电脑、手机、电脑、MP3、游戏机、手电筒等明令、游戏机、手电筒等明令禁带禁带会后小结会后小结了解作为家长该履行的义务：了解作为家长该履行的义务：管理学生的假期生活（不要让管理学生的假期生活（不要让5+2=0）关心学习、交友、生理、心理等关心学习、交友、生理、心理等电视、电脑、手机的处理电视、电脑、手机的处理家校联系册的使用（作业、学习状况检查反家校联系册的使用（作业、学习状况检查反馈、签字）馈、签字）与学校站在同一战线与学校站在同一战线