(精品)第2节感受器和感觉器官 (2).pptx

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1、眼是感受外界光线的视觉器官眼是感受外界光线的视觉器官成都市第五十二中学 周爽分享蒙眼进教室的感受分享蒙眼进教室的感受人从外界获取的信息有80%以上来自眼。请观察对方同学的眼睛请观察对方同学的眼睛你看到了哪些颜色？白色？黑色？褐色？学生活动：认识眼球的结构学生活动：认识眼球的结构1、分组：每组4位同学，分别为1、2、3、4号。2、观察眼球结构：（时间：6分钟）（1）观察外形，从前往后认识外层结构。（2）1号拆开模型各个部分，2号带领组员从外到内、从前往后将课本图片中的眼球结构与模型一一对应，3号认识一个拼装一个，直到复原模型。（3）4号将各结构按照位置排序，完成学案上的概念图一。观察顺序？整体到

2、局部从外到内从前往后眼球的结构晶状体晶状体视神经视神经玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜视网膜视网膜巩膜巩膜房水房水角膜角膜 虹膜虹膜睫状体睫状体教师演示模型教师演示模型 思考：1、平面图中为什么虹膜从中间断开？（外）角膜（内）虹膜（褐色）瞳孔（黑色）巩膜（白色）2、人眼外观的眼球结构分别有哪些？大家来找茬：两幅图中人眼的瞳孔有什么区别？虹膜：调节进入眼球的光线，使眼睛能够适应光亮、阴暗的环境。明暗环境的适应明暗环境的适应看近看远的调节看近看远的调节睫状体收缩与舒张，调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物体都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。晶状体、房水、玻璃体晶状体、房水、玻璃体角膜

3、：透明角膜：透明巩膜：白色、坚固巩膜：白色、坚固视网膜：有视网膜：有感光细胞感光细胞内容物：内容物：眼球壁眼球壁眼球眼球（主要）（主要）附属结构附属结构：外膜外膜中膜中膜内膜内膜睫状体：调节晶状体曲度睫状体：调节晶状体曲度虹膜：中间有瞳孔虹膜：中间有瞳孔脉络膜：营养、暗室脉络膜：营养、暗室眼肌、眼睑眼肌、眼睑、结膜、泪器结膜、泪器眼眼 的的 结结 构构学生上台展示答案学生上台展示答案 视觉的形成光究竟通过哪些结构才能到达视网膜呢？角膜，房水，瞳孔，晶状体，玻璃体，视网膜。学生活动：学生活动：探究探究视网膜上的视网膜上的成像成像请各小组用放大镜对准窗户,观察白纸上会呈现什么像？倒立倒立和和缩小缩

4、小的像的像视网膜视网膜不是不是产生视觉的部位产生视觉的部位大脑皮层大脑皮层形成视觉形成视觉婴儿眼中的世界婴儿眼中的世界视觉的形成：房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑皮层视觉中枢角膜外界光线成像形成视觉教师演示眼睛成像过程教师演示眼睛成像过程学生总结视觉形成过程学生总结视觉形成过程爱爱护护视视力力 做做我我做做起起123“三要三要三要三要”读写姿势要正读写姿势要正确，眼与书的确，眼与书的距离要在距离要在3333厘厘米左右。米左右。看书、看电视或使用电看书、看电视或使用电脑脑1 1小时后要休息一下，小时后要休息一下，要远眺几分钟。要远眺几分钟。要定期检查视力，认真要定期检查视力，认真做眼保健操。

5、做眼保健操。1234“四不看四不看四不看四不看”不在直射的强光下看书不在直射的强光下看书不在光线暗的地方看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不躺卧看书 不走路看书不走路看书预预防防近近视视 珍珍爱爱光光明明1、人的视觉形成是在（）A、视网膜 B、眼球 C、脊髓 D 大脑皮层2、在视神经中，传导的神经冲动来自（）A、感光细胞 B、晶状体 C、视网膜 D、视觉中枢A A D D 习题巩固习题巩固3、某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是（）A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体A A4、视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为（）A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢C C课后探究课后探究有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？以四个同学为一小组，调查本班同学的近视率，跟同学一起分析患近视的原因，讨论保护视力的措施。下节课再见