(精品)第一节　生物的特征 (6).ppt

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1、第一单元 生物和生物圈 地球表层生物和生物的生存环境 构成了生物圈第一章 认识生物 探究生命的奥秘从观察开始科学探究的方法：（一）观察科学探究的方法：（一）观察v肉眼观察；借助放大镜、显微镜；肉眼观察；借助放大镜、显微镜；v利用照相机、录音机、利用照相机、录音机、摄像机摄像机；v有时需要测量。有时需要测量。v观察要有观察要有明确的目的明确的目的；v观察要全面、细致、实事求是；观察要全面、细致、实事求是；v观察要及时观察要及时记录记录；v观察要积极思考，要与人交流。观察要积极思考，要与人交流。独具慧眼独具慧眼独具慧眼独具慧眼钟钟乳乳石石在在慢慢慢慢长长大大生石花人人吃饭吃饭蜘蛛蜘蛛捕食昆虫捕食昆

2、虫人给人给植物植物浇水施肥浇水施肥绿豆通过光合作用绿豆通过光合作用制造有机物制造有机物金钱豹和它捕获的食物金钱豹和它捕获的食物一、生物都要吸取营养。一、生物都要吸取营养。从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过过光合作用光合作用转变成自身所需要的有机物。转变成自身所需要的有机物。植物获得营养物质植物获得营养物质动物获得营养物质动物获得营养物质不是自己制造，而是从其他食物中获得。不是自己制造，而是从其他食物中获得。如：人吃肉、吃水果蔬菜，狮子吃羊等如：人吃肉、吃水果蔬菜，狮子吃羊等野牛在呼吸鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱人在水中借助特殊工具呼吸人在水中借助

3、特殊工具呼吸二、生物能进行呼吸二、生物能进行呼吸植物要进行呼吸吗？植物要进行呼吸吗？要，只要是生物都要进行呼吸。要，只要是生物都要进行呼吸。绝大部分绝大部分生物呼吸时吸入氧气，呼生物呼吸时吸入氧气，呼出二氧化碳。出二氧化碳。有些生物呼吸不需要氧气有些生物呼吸不需要氧气小狗排尿，带走废物人出汗，带走废物32秋天植物落叶，带走部分废物秋天植物落叶，带走部分废物三、生物能排出身体内产生的废物三、生物能排出身体内产生的废物动物和人有多种方式排出废物。动物和人有多种方式排出废物。1、出汗、出汗2、呼出气体、呼出气体3、排尿、排尿思考：为什么排便不是排出体内废物的方式？思考：为什么排便不是排出体内废物的方

4、式？植物可以通过落叶排出废物植物可以通过落叶排出废物421河鲀河鲀受刺激前受刺激前受刺激后在太阳的刺激下在太阳的刺激下葵花朵朵向太阳葵花朵朵向太阳植物根生长的向地性植物根生长的向地性四、生物能对外界刺激作出反应四、生物能对外界刺激作出反应动物和人：如狮子看到猎物后追捕、斑马动物和人：如狮子看到猎物后追捕、斑马发现敌害后迅速奔逃、手被烫到马上缩回发现敌害后迅速奔逃、手被烫到马上缩回植物：根向水生长、花和叶向太阳生长等植物：根向水生长、花和叶向太阳生长等植物：根向水生长、花和叶向太阳生长等植物：根向水生长、花和叶向太阳生长等生物体对外界刺激做出的生物体对外界刺激做出的反应叫做反应叫做应激性应激性。

5、菜豆的 过程。植物生长到了一定程植物生长到了一定程度后会开花结果，产度后会开花结果，产生生 。这个过程。这个过程叫做叫做 。种子种子生长生长繁殖繁殖蘑菇的生长蘑菇的生长老虎产下幼仔，这个过程叫做老虎产下幼仔，这个过程叫做？繁殖繁殖等小老虎生长到一定程度又会繁殖下一代。等小老虎生长到一定程度又会繁殖下一代。五、生物能生长和繁殖五、生物能生长和繁殖生长发育到一定阶段开始繁殖。生长发育到一定阶段开始繁殖。动物产仔或产卵繁殖下一代。动物产仔或产卵繁殖下一代。产仔：人、虎、羊等产仔：人、虎、羊等产卵：产卵：鳄鱼鳄鱼、鱼、蛇、鸡鸭等、鱼、蛇、鸡鸭等部分植物通过部分植物通过种子种子繁殖下一代。繁殖下一代。温

6、馨的一家遗传：亲子两代相似的现象变异：亲代子代的差异现象六、生物具有遗传和变异的特性六、生物具有遗传和变异的特性一个植物细胞一个植物细胞一个植物细胞一个植物细胞很多人体细胞很多人体细胞艾滋病病毒 七、七、除病毒以外，生物除病毒以外，生物都是由细胞构成的都是由细胞构成的.病病毒毒不不具具备备细细胞胞结结构构病毒是生物吗？病毒是生物吗？是是1 1、生物的生活需要营养生物的生活需要营养2 2、生物能够进行呼吸、生物能够进行呼吸3 3、生物能排出身体内产生的废物、生物能排出身体内产生的废物4 4、生物能对外界刺激做出反应、生物能对外界刺激做出反应5 5、生物能生长和繁殖、生物能生长和繁殖6 6、生物都

7、有遗传和变异的现象、生物都有遗传和变异的现象7 7、除病毒外，生物都是由细胞构成、除病毒外，生物都是由细胞构成生物的共同特征：生物的共同特征：分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物。分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物。说明你的理由。说明你的理由。诊断分析诊断分析机器人在弹钢琴珊 瑚 虫牡牡 丹丹钟乳石在慢幔长大钟乳石在慢幔长大 分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物。分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物。说明你的理由。说明你的理由。诊断分析诊断分析 巩固练习巩固练习v1、下列哪一项不是人类排出废物的方式（、下列哪一项不是人类排出废物的方式（）vA、出汗、出

8、汗 B、排尿、排尿 C、呼吸、呼吸 D、呕吐、呕吐v2、判断：、判断：v 能运动的都是生物。能运动的都是生物。（）v 能够生长的物体都是生物。能够生长的物体都是生物。（）v 生物都是由细胞构成的。生物都是由细胞构成的。（）v3、珊瑚是生物吗？、珊瑚是生物吗？D1、下列物体中属于生物的是（）、下列物体中属于生物的是（）蝴蝶蝴蝶珊瑚珊瑚蘑菇蘑菇智能机器人智能机器人卫星卫星A、B、C、D、下列属于生物特征的是（）、下列属于生物特征的是（）A、生物都能自由运动、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用、生物都能进行光合作用、下列不属于生命现象的是（）、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋、母鸡下蛋B、雨后彩虹、雨后彩虹C、大汗淋漓、大汗淋漓D、稻浪滚滚、稻浪滚滚活学活用：活学活用：作业：作业：基础训练：基础训练：P8预习第二节：调查周边环境中的生物预习第二节：调查周边环境中的生物主动设计一张调查表，主动设计一张调查表，至少包括名称、生活环境、生长状况三种。至少包括名称、生活环境、生长状况三种。课堂小结课堂小结生物生物营养营养进行进行呼吸呼吸排出身体排出身体内产生的内产生的废物废物对外界对外界刺激作刺激作出反应出反应生长和生长和繁殖繁殖遗传和遗传和变异的变异的特性特性需要需要具有具有能能能能能能能能