《学会沟通》课件3.ppt

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1、第二单元、让我们真情互动第二单元、让我们真情互动4 4、学会沟通、学会沟通学会沟通和交往学会沟通和交往学习目标学习目标1 1、懂得交往和沟通需要诚实积极的态度、懂得交往和沟通需要诚实积极的态度和基本技能。和基本技能。2 2、懂得与父母、老师、同学交往和沟通、懂得与父母、老师、同学交往和沟通的方法。的方法。1 1、我们应如何和父母沟通？、我们应如何和父母沟通？2 2、我们应如何和老师沟通？、我们应如何和老师沟通？3 3、我们应如何和同学沟通？、我们应如何和同学沟通？想一想想一想1 1、我们应如何和父母沟通？我们应如何和父母沟通？要经常向父母袒露心扉。要经常向父母袒露心扉。要关注和关心父母的生活和

2、工作。要关注和关心父母的生活和工作。应多帮助父母做一些力所能及的家务，承担一些自己应该做应多帮助父母做一些力所能及的家务，承担一些自己应该做的事情。的事情。2 2、我们应如何和老师沟通？我们应如何和老师沟通？我们应尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导。我们应尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导。在大多数情况下，我们应理解老师，在可能的情况下，帮助老在大多数情况下，我们应理解老师，在可能的情况下，帮助老师解决困难。师解决困难。正确对待老师的批评。正确对待老师的批评。3 3、我们应如何和同学沟通？我们应如何和同学沟通？参加集体活动是与同学们沟通的好机会。参加集体活动是与同学们沟通的好机会。

3、同学和伙伴之同学和伙伴之间应团结互助。间应团结互助。同学之间应礼貌谦让。同学之间应礼貌谦让。应以诚实信任的态应以诚实信任的态度对待同学和伙伴。度对待同学和伙伴。我来说我来说 小敏、小丽和小红是初一一班的同学，一次他们仨小敏、小丽和小红是初一一班的同学，一次他们仨在一起议论起与父母的矛盾。在一起议论起与父母的矛盾。小敏：小敏：一次，我妈妈偷看了我的日记，我刚好放学回家一次，我妈妈偷看了我的日记，我刚好放学回家撞见了。当时我真的非常生气，怒火烧到了头顶，接着撞见了。当时我真的非常生气，怒火烧到了头顶，接着战争爆发了。战争爆发了。小丽：小丽：我爸爸是外科主治医生，他多次承诺要带我们姐我爸爸是外科主治

4、医生，他多次承诺要带我们姐妹去旅游，可是每次放假的时候，他总在上班加班，我妹去旅游，可是每次放假的时候，他总在上班加班，我对他失望透了，一点都不关心我们做儿女的。对他失望透了，一点都不关心我们做儿女的。小红：小红：上学以来到最近，每天早上妈妈都准备好了丰富上学以来到最近，每天早上妈妈都准备好了丰富的早餐。可这几天她却说以后要我自己做，我真是烦死的早餐。可这几天她却说以后要我自己做，我真是烦死了！以后我不得六点半就起来啊？了！以后我不得六点半就起来啊？!况且我做的早餐难况且我做的早餐难吃死了。妈妈真的好绝啊！吃死了。妈妈真的好绝啊！他们仨分别该如何与父母沟通呢他们仨分别该如何与父母沟通呢？你有何

5、建议？你有何建议？与父母沟通的好方法与父母沟通的好方法:看看:在生活中仔细观察父母的生活习惯在生活中仔细观察父母的生活习惯,关注父母的关注父母的身体健康。身体健康。听听:聆听父母的需要、要求、忧虑及压力。聆听父母的需要、要求、忧虑及压力。做做:努力学习，协助做家务，父母的生日时送小礼努力学习，协助做家务，父母的生日时送小礼物等。物等。讲讲：早上问好，外出时向父母说早上问好，外出时向父母说“再见再见”。如果不。如果不能及时回家，一定要事先通知父母，经常用语言表能及时回家，一定要事先通知父母，经常用语言表达对父母的关心，做错事时要主动承认错误。达对父母的关心，做错事时要主动承认错误。想想：主动站在

6、对方的立场上想问题。主动站在对方的立场上想问题。我有许多话我有许多话想和老师说，想和老师说，又不知从何又不知从何说起。说起。我希望和老我希望和老师成为好朋师成为好朋友，又觉得友，又觉得与老师之间与老师之间有段距离。有段距离。我很爱老我很爱老师，但有师，但有时也害怕。时也害怕。我们应如何和老师沟通？我们应如何和老师沟通？我们应尊敬老师，虚心向老师学习，接受我们应尊敬老师，虚心向老师学习，接受老师的指导。老师的指导。在大多数情况下，我们应理解老师，在可在大多数情况下，我们应理解老师，在可能的情况下，帮助老师解决困难。能的情况下，帮助老师解决困难。正确对待老师的批评。正确对待老师的批评。要正确对待老

7、师的批评。如果老师的批评要正确对待老师的批评。如果老师的批评符合实际符合实际情况情况，就要改正自己的错误。如果老师的批评，就要改正自己的错误。如果老师的批评有出入有出入，也要善意地向老师说明。同时要学会换位思考，站在老也要善意地向老师说明。同时要学会换位思考，站在老师立场想一想解决问题的办法。师立场想一想解决问题的办法。在数学课上，何老师正在给同学们讲在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他回去，并轻声劝他“上课不要传纸条上课不要传纸条”。何老

8、师正好看到了李北退回纸条，就狠狠何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。地批评了李北。我们应该如何对待老师的批评？我们应该如何对待老师的批评？元旦元旦节马上要到了，学校规定每个班至少得出一个节马上要到了，学校规定每个班至少得出一个节节目目。因为都是新同学还不太熟悉，作为文娱委员的我不知所。因为都是新同学还不太熟悉，作为文娱委员的我不知所措。班长知道后，在自习课上把这件事情说出来了，居然有措。班长知道后，在自习课上把这件事情说出来了，居然有很多同学都报名表示要很多同学都报名表示要参加参加。顿时我很高兴，感觉到了集体。顿时我很高兴，感觉到了集体力量的力量的团结团结和伟大。和伟大。在舞蹈排

9、练过程中大家发挥所长，在舞蹈排练过程中大家发挥所长，一起交流探讨一起交流探讨，其中，其中有一个队员小红的动作总跟不上大家的节奏，大家没有怪她，有一个队员小红的动作总跟不上大家的节奏，大家没有怪她，而是很而是很有礼貌地有礼貌地诚恳地耐心的诚恳地耐心的帮帮她纠正，她纠正，相信相信她会做好，不她会做好，不会拖我们班的后退，小红也很虚心学习。会拖我们班的后退，小红也很虚心学习。最后我们班的节目还得了一个一等奖呢！我心里暗暗高最后我们班的节目还得了一个一等奖呢！我心里暗暗高兴，我们班的同学相处融洽，实在是个优秀的班集体！兴，我们班的同学相处融洽，实在是个优秀的班集体！在这次元旦节目比赛中，我们班能获奖的

10、原因是什么，在这次元旦节目比赛中，我们班能获奖的原因是什么，同学们之间是怎样顺利沟通的？同学们之间是怎样顺利沟通的？参加集体活动是与同学们沟参加集体活动是与同学们沟通的好机会通的好机会同学和伙伴之间应同学和伙伴之间应团结互助。团结互助。同学之间应礼貌谦让同学之间应礼貌谦让应以诚实信任的态度应以诚实信任的态度对待同学和伙伴对待同学和伙伴 小燕整天独来独往，从不和他人交往，在别人小燕整天独来独往，从不和他人交往，在别人需要帮助时也从不帮别人，在班级也不团结同学。需要帮助时也从不帮别人，在班级也不团结同学。请你对小燕的行为进行评价。请你对小燕的行为进行评价。小燕应该团结同学，积极和伙伴交往，因为每小燕应该团结同学，积极和伙伴交往，因为每个人都有自己的长处和短处，只有和同学们交往，个人都有自己的长处和短处，只有和同学们交往，互相帮助才能做到优势互补，共同进步。特别是在互相帮助才能做到优势互补，共同进步。特别是在同学遇到困难时，更应该帮助他渡过难关。当自己同学遇到困难时，更应该帮助他渡过难关。当自己遇到困难时，别人也可以帮助自己渡过难关。因此遇到困难时，别人也可以帮助自己渡过难关。因此小燕应该积极和伙伴交往。小燕应该积极和伙伴交往。扩扩 展展 阅阅 读读谢 谢！