《奴隶英雄》课件1.ppt

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2、塑造了起义领袖斯巴达克思的不朽形象。塑造了起义领袖斯巴达克思的不朽形象。初读课文，整体感知初读课文，整体感知 自由读课文，了解课文讲了一件自由读课文，了解课文讲了一件什么事。什么事。本文讲公元前本文讲公元前7373年春天的一个下年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。兽场，发动了起义。时间：公元前时间：公元前7373年春天的一个下午年春天的一个下午地点：罗马城里，科里色姆斗兽场上地点：罗马城里，科里色姆斗兽场上人

3、物：斯巴达克斯人物：斯巴达克斯奴隶英雄奴隶英雄 司令官司令官 贵妇人贵妇人 武官武官 奴隶十人奴隶十人 观众观众罗马贵族男女许多人罗马贵族男女许多人 音乐队若干音乐队若干布景布景 斗兽场四面有很高的铁栅栏，斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁铁门锁 着。场内空空的。铁栅栏着。场内空空的。铁栅栏外是一排比一排高的座位。座位上外是一排比一排高的座位。座位上坐满了贵族男女，开幕的时候，他坐满了贵族男女，开幕的时候，他们正在谈话。们正在谈话。再读课文，了解剧情再读课文，了解剧情 请同学们听范文朗读，并按剧情的开始、请同学们听范文朗读，并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分，发展、高潮、结束把全

4、剧分成四个部分，看每个部分的主要内容是什么。看每个部分的主要内容是什么。第一部分第一部分(从从“女女 今天有什么玩意儿？今天有什么玩意儿？”到到“男男 斯巴斯巴达克。达克。”）：通过一对男女奴隶主的对话，引出故事）：通过一对男女奴隶主的对话，引出故事的主人公斯巴达克。的主人公斯巴达克。开端开端第二部分（从第二部分（从“男男 司令官到了，快要开场了。司令官到了，快要开场了。”到到“女女 这才好看！这才好看！”）：讲贵族们观看斯巴达克和狮）：讲贵族们观看斯巴达克和狮子角斗，又要他与十个奴隶角斗。子角斗，又要他与十个奴隶角斗。发展发展 第三部分（从第三部分（从“斯巴达克斯巴达克 弟兄们弟兄们.”.”

5、到到“司令官司令官.告诉他们，不许说话！告诉他们，不许说话！”）：记叙斯巴达克与奴）：记叙斯巴达克与奴隶们对话。隶们对话。高潮高潮第四部分（从第四部分（从“斯巴达克斯巴达克 弟兄们！动手！弟兄们！动手！”到到“.“.杀了出去杀了出去”）：讲斯巴达克带奴隶举行起义。）：讲斯巴达克带奴隶举行起义。结局结局内容梳理内容梳理细读课文，领悟中心细读课文，领悟中心 斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？克是一个怎样的人？你从斯巴达克身上学到了什么？生活你从斯巴达克身上学到了什么？生活中我们应该怎么做呢？中我们应该怎么做呢？不想让奴隶们互相残杀，不想成为不想让奴隶

6、们互相残杀，不想成为贵族娱乐的工具。贵族娱乐的工具。勇敢坚强、卓越的组织才能、敢于反抗。勇敢坚强、卓越的组织才能、敢于反抗。基本特点：基本特点：开头开头 介绍时间、地点、人物、布景，相当于记事文章的时间、地点、人物、环境。中间中间 主体是人物角色之间的对话（台词）。其中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话语气、神态，属舞台说明。结尾结尾 幕落（表示剧演完了，放下大幕，即结束）。分角色表演剧本分角色表演剧本 斯巴达克的起义虽然失败了，但沉重地打击斯巴达克的起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马的贵族统治。斯巴达克以他的勇敢坚强、了罗马的贵族统治。斯巴达克以他的勇敢坚强、卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称颂。卓越的组织才能和高尚的个人品质为后人称颂。马克思赞誉道：马克思赞誉道：“斯巴达克是整个古代史中最辉斯巴达克是整个古代史中最辉煌的人物。一位伟大的统帅，具有高尚的品格，煌的人物。一位伟大的统帅，具有高尚的品格，是古代无产阶级的真正代表。是古代无产阶级的真正代表。”列宁说：列宁说：“斯巴斯巴达克是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位达克是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。最杰出的英雄。”布置作业布置作业1 1、课外去阅读小说斯巴达克斯、课外去阅读小说斯巴达克斯或相关内容的读物。或相关内容的读物。2 2、把这个剧本表演给家人看。、把这个剧本表演给家人看。