《浮与沉》课件1.ppt

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1、我们的声明：我们的声明：同学要记清，发言仔细听。同学要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。材料保管好，我们最文明。你知道生活中常见的物品中你知道生活中常见的物品中哪些会浮哪些会浮,哪些会沉哪些会沉?物品名称浮沉苹果橡皮木板铁钉棉花小石头铅笔塑料尺塑料瓶猜一猜猜一猜不会会会会不会不会不会会不会会不会会不会会会不会会不会由组长分工，选出材料员、记录员、其他同学为观察员。实验时要注意，物体放入水中时要贴近水面轻轻放入，防止水溅出。一件物品观察完毕后取出物品，放入第二件物品继续观察。记录员及时记录结果

2、，物体是沉或是浮就在表格对应的地方写好沉浮，在实验过程中有什么发现要如实记录下来。试验完成后要把实验材料按照类别归放好，不得乱丢乱放。实验要求实验要求浮浮 与与 沉沉浮起的物体浮起的物体沉下的物体沉下的物体苹果塑料瓶 塑料尺铅笔棉花橡皮铁钉石子泡沫板潮湿的棉花悬悬浮浮的的物物体体作业在家中找一些常见的物品，自己验证它们在水中是沉还是浮。是不是所有沉下去的物体都没有办法浮起来所有浮在水上物体都不会沉下去呢？怎样改变物体在水中的沉浮，希望孩子们课后思考一下，可以查查资料，下节课我们接着来研究。结束语结束语不管成功还是失败，只要我们认真地不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。努力过了，就没有任何遗憾。我们坚信：科学，我能行！我们坚信：科学，我能行！