2023年学校学生活动总方案策划.docx

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1、2023年学校学生活动总方案策划时间：2023-10-01 学校学生活动总方案策划。 如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了保证接下来的事情或工作能够有序的开展，此时就要准备好策划方案，这是非常重要的事情。策划方案的制定要保证妥善无误，考虑到每一处细节。你对策划方案了解多少呢？下面是小编为大家整理的“学校学生活动总方案策划”，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、指导思想 以*理论和“xxxx”重要思想为指导，进一步学习实践科学发展观，学习党的xx大四中全会、团的xx大精神，本着人人参与的原则，开展具有导向性、示范性、群众性的校园文化活动，提高广大同学的品德修养、基本技能和人文素质，努力构

2、建和谐的育人环境，营造欣欣向荣的、有机电特色的校园文化氛围，为把我院建设成为西部一流高职院校贡献力量。 二、主题 新起点新气象新机电新目标 三、时间： 2023年3月至2023年7月 四、主要内容： （一）学雷锋、树新风系列活动（3月） 1、全院性义务劳动 2、3.8妇女节活动 3、3.12养树护绿 4、“送温暖，心连心”关爱老人活动F132.COM 5、“美化街道”牛皮癣清理活动 6、“雷锋在我身边”手抄报评比活动 7、校园环保标语设计比赛 8、“雷锋精神与我同行”主题班会 9、雷锋活动月先进评选表彰 （二）大学生艺术节（4-6月） 1、咏诵比赛 2、校园卡拉ok大赛 3、影片展 4、兵乓球

3、比赛 5、棋弈比赛 6、社团风采展 （三）红五月活动（5月） 1、五四表彰暨红歌合唱比赛 2、团日活动设计大赛 3、天天读经典 4、心理健康节 （四）校园之春系列活动（4-6月） （五）青马培训工程（3-6月） 五、组织领导 （一）为使本学期校园文化活动顺利开展和实施，学院领导负责宏观监督、指导；活动相关部门负责人负责组织、协调和指导工作；院团委负责日常工作及活动期间的相关工作。 （二）除文艺晚会等部分特殊活动由各系推荐学生参与，其他活动面向全院学生开展。 六、几点要求 （一）高度重视，加强领导。各单位要精心策划，认真组织，确保本学期活动的顺利开展。 （二）广泛宣传，深入动员。要努力营造良好的

4、文化活动氛围，充分调动广大同学的积极性、主动性和创造性，使其参与到活动中来。 （三）紧扣主题，突出特色。各单位要围绕活动主题，注重提高大型活动的层次和水平，打造精品，同时，注重小型活动参与的广泛性，寓教于乐。 F延伸阅读 学校总课题研究实施方案（总） 学校总课题研究实施方案（总）一、课题的提出1、 新课程改革的需要。新课程改革如火如荼地进行，新课标倡导课堂教学不但要关注知识的传授，而且要学生学的过程，重视学生学习过程中的情感与体验。因此，我们期望通过这一课题的研究倡导一种学生积极、主动、热情参与教学的全过程，包括课前准备、课堂交流、课后拓展。2、 学校发展的需要。学校通过上阶段试行课堂发展性语

5、言评价的实验，已形成了自主、合作、互动的课堂学习氛围。因此，在这一阶段我们将进一步拓展，进一步强化学生的自主意识，提高合作探究的能力，实现真正意义上的会学。3、 学生全面发展的需要。基础教育课程改革提出，要改变课程内容过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣。针对我校学生知识面窄，见识少，因此制定五个“W”教学模式来提高学生获取信息、处理信息和解决实际问题的能力，拓宽学生的知识面。二、课题研究内容课程目标决定课题研究内容。我校结合本校的实际情况、办校水平、师资力量、学生实际能力，确立了学校总课题新课程理念下乡村小学五个“W”教学模式研究，这

6、五个“W”指的意思如表所示：Know-what（学什么）知道自己的学习目标理解所学的知识正确运用所学的知识解决实际问题Know-why（为什么要学）从个人生活实际感受知识的重要性提出所学知识有关含义与什么相关的推测已有知识经验的推测引起争议Know-how（怎样学）从各种信息中筛选有用信息从知识的意义出发寻求运用知识、经验与新知的关系对怎样获取信息，解决问题的方法进行评价与选择Know-who（与谁交流）信息的交流（信息amp;#172;amp;#172;-筛选-获取），生生合作、师生交流Know-where（何处搜集，用在何处）搜集信息的途径与方法（实践调查、电话、网络），所学的知识可以解决

7、生活中的什么问题的交流整个学习内容具体可以这样操作：课前师生共同制定目标-师生分别搜集与本课有关的资料-课堂师生交流-课堂生生讨论-课后布置生活化的家庭作业。围绕学校课题研究目标，语文、数学、英语、科学根据各学科的特点和教学的需要，分别申报和实施子课题（见下表）。学校总课题的研究成果应建立在各学科子课题研究成果的基础上。学科 课题 负责人学校课题 新课程理念下乡村小学五个“W”教学模式研究 朱世文数学科 整合农村教学资源，使数学课堂生活化的实践研究 黎素清语文科 勤积累 促写作 谭炳森英语科 小学英语双自主的开放式教学模式 李桂源科学科 农村小学科学探究活动教学策略的研究 吴小勇三、课题研究目

8、的运用此模式，进行课前准备，课中体现，课后拓展。在课堂教学中主要解决此模式相关的五个“W”，使课堂教学紧密地联系生活实际，知识源于生活，当然更要用于生活。因此，该模式的确立就是为了使教师与学生建立爱教乐学、和谐民主、互动发展的师生关系，并且创设一种多参与、多搜集、多交流、多探讨的乐学课堂情境。四、课题重点解决的问题1、这个教学模式改变教师一言堂，学生被动接受的局面，形成教以人为本，强调学生的主观能动性。该模式做到了不受定势的影响，不受传统的束缚，为学生提供和创造自主学习的机会。将教师的教让位于学生的学与师生的互教互学，如何学，学到何种程度不以教师意志而定，充分体现了学生的主体地位。2、这个教学

9、模式建立，改变部分教师“教教材”的现状，体现了以教师为主导以学生为主体的完美结合，使学生准备于课外，得法于课内，受益于终身。3、课题方案中提出的问题就是解决执行新课程中教学目标把握的两种偏差：（1） 只重视对知识的传授，而忽视学生的学与教师的教的过程。（2） 只重视课堂形式，而忽视对知识的传授。五、课题研究的方法与原则以行动研究法、实验研究法、个案研究法实施全程，坚持理论联系实际，理论-实践-理论，并以文献研究法收集资料，补充完善。1、全体发展的原则。强调在教学过程中， 应该给每一个学生参与探究的机会，把学生看作学习活动的主人，让他们经历知识的探求过程，创造自我发展、互相交流、评价的机会，着眼

10、于全体学生素质的全面发展。2、能力培养的原则。本课题研究以提高学生实践应用能力为目标，让学生在活泼有序的学习活动中自主质疑、乐于评价、勇于创新，实现“让知识走进生活，让能力在实践中提高”的目标。3、师生互动和谐的原则。教学双方应建立民主、平等、和谐的人际关系。教师要善于进行角色的转变，要以平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、个性张扬的促进者出现在课堂上。4、个性原则。针对学生认知规律、年龄特点、语感基础、地区特性、学习环境的现实，适当调整课题的宽度和纵深度，以便更本质地进行课题研究。以实验班及其人员为典型例子，分阶段，有重点地设计和实施课题研究内容，收集具体材料，包括课堂实施方法、步骤，

11、整理分析个案，积极探索不断改进不足，形成自己理论。六、研究阶段步骤课题研究计划用三年时间完成（2023年10月至2023年3月），分三个阶段进行：1、准备阶段： 2023年10月至2023年2月为宣传发动阶段。在理论学习、集体讨论的基础上，结合本校实际情况，形成共识、明确研究目的和方向，成立课题研究工作小组，确定课题内容，制订课题研究计划，请专家进行可行性审定，并向上级科研部门申报课题立项 。2、实施研究阶段： 2023年3月至2023年9月为实施阶段。制定具体的实施方案，组织校本活动，提高教师课题研究意识和有关理论。组织课题组教师学习五个“W”教学模式学习体系方案，学习计划，促进全员参与。开

12、设试点班，选择实验教师，以“五个W”教学新模式为主题组织校本教研活动，在校内进行教学，以科研促教研，以教研促教学质量的提高。每周课题组成员进行交流、汇报，对每一阶段的实施情况进行及时的总结，并以和教学案例为主要手段，进行过程及小结。以此构建五个“W”教学模式体系，促进学生敢于交流，乐于自学，善于学习五个“W”教学新模式的形成。3、总结阶段： 2023年9月至2023年3月为总结推广阶段。这阶段主要是整理各学科子课题研究成果和各类活动记录情况，召开结题会议，分层结题，完成总课题研究报告，整理优秀研究成果，并推广应用。六、保障措施1、组织保障。学校把课题研究作为“科研促教研，科研兴校”学校特色办校

13、的发展目标。成立以校长为组长的校本科研工作领导小组，学校的全体行政人员均为课题小组成员，学校的总课题由主抓教育教学工作的副校长负责落实。分管学科教学的行政领导分别担任学科子课题负责人，做到领导重视、全局规划、统一指挥、分工明确、责任到人。2、人力资源配置合理。我们选择的课题小组成员，从年龄上看，青壮年与青年的结合；从教科研业务水平上看，是经验型与探索、创造型的结合。3、制定相关的激励机制。将参与课题研究的积极性个人教研成果与教师的年度考核评先评优晋升职称等结合起来，从研究的成果及成果的影响力设定相应的激励机制，充分调动教师参与的积极性和主动性。4、经费保障。学校从学校的经费拨出一定的科研经费，

14、专门保障校本教研、课题研究的开展。七、预期成果和完成时间预期成果：撰写有关课题的研究报告及相关论文、教学案例与反思、优秀教学设计等，各个学科并形成具有本科特点的五个“W”教学模式。预期完成时间：2023年3月。八、最终成果及其应用形成自主、合作、互动的课堂教学模式。学生能运用各种交流和沟通的方法进行合作学习，能自主地搜集知识进行交流，形成良好的课堂互动的教学氛围；培养一批年青的教学骨干教师，特别是提高教师在课堂上运用各种教学策略的能力，将试点班教师的优秀课例制成VCD，进行交流，推广优秀教学方法与教学理念，从而提高学校的整体教学水平。九、课题研究组成员分工情况表姓 名 性别 年龄 职称 专 业

15、 工作单位 在本项目中的分工刘少玲 女 43 小学高级教师 教育学 温泉镇第三中心小学 负责人总策划、监督朱世文 男 34 小学高级教师 教育学 温泉镇第三中心小学 组织实施（组长）策划、监督李醒群 女 39 小学高级教师 数学本科 从化市教育局教研室 理论指导李泳锋 男 33 小学高级教师 英语本科 从化市教育局教研室 理论指导林小红 女 40 小学高级教师 中文专科 从化市教育局教研室 理论指导黎素清 女 31 小学高级教师 教育学 温泉镇第三中心小学 副组长（负责数学科）谭炳深 男 32 小学高级教师 教育学 温泉镇第三中心小学 副组长（负责语文科）李桂源 男 29 小学一级教师 教育学

16、 温泉镇第三中心小学 副组长（负责英语科）吴小勇 男 29 小学一级教师 自然教育 温泉镇第三中心小学 组员（负责科学科）欧阳伯祥 男 25 小学一级教师 教育学 温泉镇第三中心小学 组员徐小燕 女 28 小学一级教师 小教英语 温泉镇第三中心小学 组员欧阳志莺 女 25 小学一级教师 教育学 温泉镇第三中心小学 组员陈丽君 女 25 员级 小教数学 温泉镇第三中心小学 组员李丽霞 女 24 员级 小教语文 温泉镇第三中心小学 组员席润娟 女 25 员级 小教语文 温泉镇第三中心小学 组员学校总课题在2023年11月向从化室教育局教学研究室申报课题立项，并于 2023年2月被确定为从化市第二批

17、教育科研课题。六一儿童节活动总策划方案 六一儿童节活动总策划方案 小编在此与大家分享一份特别详细周全的儿童节总策划方案，希望对您有所帮助： 六一儿童节:一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿 教育 的观念，从中使自己对如何 教育 孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动

18、主题和宣传口号 1、活动主题：我成长我快乐 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的 教育 和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一

19、个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：*年5月26日至*年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养

20、幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 （3）评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的XX个节目中评出特等奖X个，一等奖X个，二等奖X个； B、最佳舞台设计奖：从参赛的XX个节目中评出最佳舞台设计X个。 C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员X人。 2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛） （1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制

21、作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖X 个，一等奖X个，二等奖X个 B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品XX件给予奖励。 3、小能人比

22、赛 （1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。 （2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 （3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 （4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖X名，中班一等奖X名，小班一等奖X名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语

23、言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分） B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分） C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行预赛的

24、基础上，选派出X名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出X名幼儿、中班选出X名幼儿、小班选出X名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军） （5）比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 （3）游戏内容：每班设计一个游

25、戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 （4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 5月25日：幼儿故事、童话剧表演； 5月26日：巧手儿比赛； 5月27日：小能人比赛； 5月30日：巧嘴儿比赛； 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。） 六、活动宣传 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

26、时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传 资料 。 大学生活动策划方案 大学生活总是比较多姿多彩的，为本次的大学生活动该如何制定活动方案呢?以下是小编整理的大学生活动策划方案，欢迎阅读！篇一 活动内容:国际志愿者日组织募书 活动时间:年-月-日 举办单位:xx大学xxx学院、青年志愿者协会 协办单位:xx工程学院团学支、xx工程学院、青年志愿者协会 年-月-日 关于在国际志愿者日 组织募书活动的策划书 志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋

27、精神的继承、创新和发展。xx大学xx工程学院青年志愿者协会准备在20xx年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(OverseasChinaEducationoundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。 附:海外中国教育基金会(OCEF)是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。OCEF的所有工作人员都是义工，不从OCEF获得任何报酬。 一、活动背景: 1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，

28、宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。 二、活动目的: 弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。 三、活动简介: 院青协计划于xx年x月x日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将*阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计*阶段活动将持续到20xx年3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为xx工程学院青协的传统逐届开展下去。 四、活动地点及负责人: 宣传活动地点:校本部饮食文化中

29、心前、xx大学南校区食堂前 校本部负责人:xxx 南校区负责人:xx 五、活动步骤: (一)前期准备 1.活动申请; 2.设计宣传板OCEF组织有特制的宣传板报，可供直接使用; 3.设计及复印海报和宣传单可参考OCEF组织的特制海报和宣传单; 4.在校园网BBS发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传; 5.大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍; 6.制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细 篇二 前言: 本次活动是为xx省xx县x

30、x镇的xx完小、xx小学贫困小学生的无偿性社会公益活动。捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。活动为百年支教志愿者团队倡议，xx大学 文学院爱心助学部承办。 xx完小、xx小学简介: xx完小及xx小学位于xx县xx镇，在大山深处，地理条件恶劣。信息、交通闭塞导致经济收入很低，山里的村子多为特困村。因山里只有两所小学，有的孩子上学要走一个半小时山路，冬天路更是难走。尽管如此，孩子们都还是风雨无阻的去上课。 xx小学建在一座山头，三座瓦房“品”字分布，中间为简易篮球场，是泥土铺成，一下雨，上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口稀少，每年级设一个班，每个班在07年只有20多个学生，现在每个班级已经有3

31、0多个学生了。教室为平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落，课室顶部还漏水，当下雨时，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已经欠缺，一到冬季，寒风就往课室内灌。我们了解到，去年，在校长不断的向政府申请校园修建经费后，得到了2000多元的修建费，屋顶和窗子做了修补，漏雨刮风的情况有所改善了。 可是，xx村地处高山，土地贫瘠没有什么经济作物，水稻一年只能种一季。今年的雪灾给很多农作物的生长造成了影响，特别是水稻。贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。我们走访*贫困的一家还吃着玉米面拌糠皮，里面没有一粒大米。孩子们依旧还是在这样的家庭里生活学习，我们走访

32、时看到的学生，很多都是穿着破旧的、不合身的衣服。特别是一个叫龚得超的孩子，一年到头穿着一件冬外衣。当时我们感到奇怪，问:“怎么夏天穿这样的衣服?”“家里穷，买不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才换一件。”我们无言以对，其中有多少的无奈和辛酸?我们无法真正的体会。还有一个叫夏国强的孩子，我们去他家里时，看到他自己在家带着2岁的妹妹，爸爸妈妈下地干活了。看不出瘦小的他已经10岁了，穿的裤子是我们所说的七分裤，可那是真正的七分裤吗?不是。还有，小菊梅，还有夏伟英，60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支，很多时候，买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.

33、 活动分析: 活动时间:10月25日，10月26日 此次活动在秋冬换季时举办，学生淘汰衣物较多。xx大学在校师生三万余人，而xx完小、xx小学学生合计不超过三百人，衣物源点较多，受众相对较少。 活动预期两天(视具体情况调整)，主要以衣物捐赠为主，适时考虑捐款、队服义卖等附加活动。 推广策略: 考虑到募捐活动时间较短，前期宣传必不可少，又因此次活动性质为非收益性捐助，为节省成本，宣传以倡议书的形式进行。在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书，以达到*佳宣传效果。 此外，应注意现场宣传的作用。 费用预算: 此次活动在群众资金严重不足的情况下进行。坚持绿色、节约、高效的活动原则。费用共包括

34、:前期宣传费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。 前期宣传: 倡议书50份5元 速干胶:两支5元 条幅:两个40元 展板:1个(文学院爱心助学部提供) 工作装:5件50元 中期费用视具体情况调整。活动期间成员食宿费用自理。 邮寄费用执行国家*新邮政标准:xx到xx省xx县的邮资为每千克10元。费用预计:合计300元-500元。 费用来源:适当考虑创收。费用不足另做讨论。 注意事项: 捐赠物品完全自愿，一经捐献不准收回、调换或作其他用途，捐献物品归属欢迎监督。范文四: 一,活动主题:20xx圣诞游园活动及礼物对对碰 二,活动目的:通过HAppY20xx活动一方面丰富*校园的学生生活,提高学

35、生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强*学生对校园的感情,促进爱校之情. 三,具体活动策划方案 (一)圣诞礼物派送对对碰 活动时间:12.2223(报名) 12.23晚派送贺卡 12.24下午,生科院操场对对碰(晚派送礼物). 活动规则:总共设15对相对应的卡片,如黄蓉与郭靖等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取黄蓉的寝室成员能寻找到抽取郭靖的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取). 附:该项活动*好是15个男生

36、寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定. (二)圣诞游园活动 时间12.24(周五)下午 地点室外生科院操场 内容:7个小游戏组成,流程如下: 首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡. 1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等) 道具:问题 参加人员安排:集体 游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附) 答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划. 2.名称:吹气球 道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写表演节目,获得奖品等) 参加人员:5人一组,多次 游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)

37、,依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据字条的内容给该同学对奖.比如:字条里写着跳绳一百,奖励桔子两颗,那么该同学只有得按字条的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划. 3.名称:抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注 意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以

38、会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下*后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划. 4.名称:心心相印,我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字). (题目:左右为难,无孔

39、不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气) 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划. 5.名称:踩气球 道具:气球若干 参加人员:多人 游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊开始时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到*后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球*多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划. 6.名称:顶气球比赛 道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始

40、前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位) 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划. 7.名称:结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊开始时,各队齐出,*先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划. *后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相

41、应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念.附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明. (三):特别活动: 1,寻宝大行动 道具:宝物(字条) 参加人员:集体 游戏规则:先准备好宝物(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻宝物,找到宝物的寻宝者不得随意打开宝物,由主持人对奖.2,吹面粉(整蛊游戏) 道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个 玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/

42、有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹.并给予参加游戏的同学一定的奖励. 四,预算 横幅:(对对碰,为你的朋友赢取礼物;HAppY2023,HAppY你我的圣诞游园以及地址时间)3条:100元 大海报(把两项活动都写入)3张:50元 传单:500份50元 大传单(贴于楼下大厅):10张50元 游园圣诞礼物:500份(分:好中差三种)1500元 对对碰礼物:30份500元 游园卡片:500张300元 对对碰卡片:30张100元 游戏说明海报7张50 工作人员及其他支出:

43、200元 总计:2900元 五,办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排. 六,本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责. 学校元旦主题晚会师生活动方案策划 随着一年的结束，元旦到来了，在元旦到来时就可以举办活动来庆祝，在举办活动前需要制定一份策划方案，千万不可忽视策划方案。若要写好一篇元旦晚会策划方案要怎么做呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“学校元旦主题晚会师生活动方案策划”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！ 学校元旦主题晚会师生活动方案策划【篇一】 一、活动意义： 通过举办元旦晚会，主要意义在于提高同学之间的友谊，发现同学现场主持能力更好的挖掘文艺才人。 二、活

44、动目的： 元旦文艺晚会这是一个能给我们快乐的晚会，举办这次晚会能更好的挖掘我们班文艺才人，同时也能提高班同学的团结，增进同学之间的友谊。 三、活动资源需要： 教室、音乐设备、丝带、彩带、剪刀、气球、彩喷、喷漆、圣诞图象、双面胶、细红绳、邀请涵、礼物、瓜子、糖、饼干、枯子、水、花生。 四、活动总负责人： 五、活动开展： 1、活动主办单位：xx现代职业技术学校机械分院 2、活动时间：20Xx年12月25日晚7：00 3、活动地点：xx现代职业技术学校机械楼304教室 六、经费预算：总计活动所需的经费总共要：704元 七、活动流程： (一)活动前期： 1、向学校申请活动所需要的教室。 2、准备活动当天所需的设备、用品、吃的。 3、提前把活动地点布置好晚会的装饰。 4、登记好同学所报的节目，并策划好节目的安排。 5、写好邀请涵邀请嘉宾来参加我们班举办的文艺晚会。 6、选好活动当天晚会的主持人主持当天晚会。 (二)活动当天： 1、主持好晚会的开展。 2、维持现次序不要影响同学大案表演。 3、观看同学的表演，积极鼓掌。