《小马过河》课件1(精品).ppt

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1、小小马马过过河河认愿挡周伯浅认愿挡周伯浅 拦淹昨脑试匹拦淹昨脑试匹 愿您往挡伯突愿您往挡伯突生字认读生字认读yunyun上下结构上下结构原原+心心愿望愿望心愿心愿祝愿祝愿nono左右结构左右结构脑袋脑袋大脑大脑动脑动脑没过没过 淹没淹没没有没有 没错没错没没mimimm愿意愿意 您好您好 四周四周 伯伯伯伯 很浅很浅 趟过趟过 突然突然 拦住拦住 大叫大叫 昨天昨天 淹死淹死 脑筋脑筋 试试试试 往来往来 挡住挡住 “你已经长大了，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？能帮妈妈做点事吗？”“怎么不能？我怎么不能？我很愿意帮您做事。很愿意帮您做事。”“那好哇，你把这半口那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨房

2、去吧。袋麦子驮到磨房去吧。”小马托起口袋，飞快地往磨房跑去。小马托起口袋，飞快地往磨房跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。哗地流着。老老牛牛说说：“水水很很浅浅，刚刚没没小小腿腿，能能趟趟过过去去。”“小马！别过小马！别过河，别过河，河水河，别过河，河水会淹死你的！会淹死你的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。请同学们分别用请同学们分别用“立刻立刻”、“连忙连忙”说说一句话，看谁说的又多又好。一句话，看谁说的又多又好。妈妈妈妈亲亲切切地地对对小小马马说说：“孩孩子子，光光听听别别人人说说，自自己己不不动

3、动脑脑筋筋，不不去去试试试试，是是不不行行的的。河水是深是浅，你去河水是深是浅，你去 就知道了。就知道了。”试一试试一试 原来，河水既不像老牛说的那样原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。浅，也不像松鼠说的那样深。这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。说明

4、遇事要自小马又回到了河边，自己过了河。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。总结提升总结提升 因因为为小小马马既既不不像像（），也也不不像像（），所所以以他他觉觉得得河河 水水 既既 不不 像像（），也也 不不 像像（）。）。老牛那样高大老牛那样高大松鼠那样矮小松鼠那样矮小老牛说的那样浅老牛说的那样浅松鼠说的那样深松鼠说的那样深续编故事续编故事过了几天，下起了大雨。大雨一过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对

5、小马说：了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路着跑着，一条大河挡住了去路这次小马要怎样过河呢？请同学这次小马要怎样过河呢？请同学们帮小马想想办法吧！们帮小马想想办法吧！作业作业1 1、在括号里填上适当的词。、在括号里填上适当的词。一（）老马一（）麦子一（）老马一（）麦子一（）小河一（）小河 一（）老牛一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴一（）松鼠一（）伙伴2 2、按课文内容填空。、按课文内容填空。老马告诉小马：老马告诉小马：“孩子，（孩子，（）别人说，（）不动脑筋，（）别人说，（）不动脑筋，（）试试，是不行的。）试试，是不行的。”再见！再见！