2023年县政府优化发展环境监测工作做法及成效.docx

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1、2023年县政府优化发展环境监测工作做法及成效时间：2023-09-19 县政府优化发展环境监测工作做法及成效。 当我们从一件事情上面受到启发，我们可以将自己的所思所感写下来。心得体会是对自己经历的一种反思，优秀的心得体会是什么样的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的县政府优化发展环境监测工作做法及成效，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 县政府优化发展环境监测工作做法及成效 宁都县以打造“科学、有序、健康、高效”的发展环境监测体系为目标，强化工作措施，狠抓落实，确保我县发展环境监测网络系统有序、高效运行，努力创建宽松和谐、优质高效的发展环境。 一、抓实三项建设，确保监测工作高效规范有序 （一）抓实发

2、展环境监测制度建设。为规范监测工作模式，强化监测工作措施，落实监测工作责任，制定宁都县优化发展环境监测扣分预警机制、宁都县发展环境监督员管理办法、宁都县发展环境监测工作联系制度等制度，通过完善制度，对监测原则、监测主体、监测范围和对象、监测内容、监测方法以及成果应用等做了明确规定，确保了监测工作的规范有序。 （二）抓实发展环境监测网络建设。一是组建全覆盖的监测网络。为使监测网络更加健全、更加科学，宁都县效能办安排专人对全县的企业进行了大走访，对所走访的企业进行了大筛选，挑选食品、轻纺、机械、医药、电子、矿产和化工等七大支柱产业以及蘑菇、蔬菜、草席、瓜莲等特色产业的企业作为监测点，使监测点企业达

3、到了行业全覆盖。二是组建立体式的监测网络。通过县、乡二级设立的监测点，同时在县城的城东、城南、城西、城北选择监测点，形成上下联动、点多面广的立体监测网络。监测点及监督员不仅可以对县职能部门及公共服务单位进行测评也可以对乡职能部门及公共服务单位进行测评，使监测对象从上到下整个系统时时、处处都处于监测之中，确保了我县监测工作的科学性。 （三）抓实发展环境监测队伍建设。一是加强对监测队伍培训。宁都县效能办制定宁都县发展环境监测培训教材对全县所有监测点监督员进行11轮次的分组座谈活动与再培训活动。通过培训在三个方面进行了规范：在监测信息的报送的形式上进行了规范；在信息报送的内容方面进行了规范；对监测信

4、息的处理人员进行了信息处理规范。通过培训激励调动了监测点报送信息的主动性和积极，确保了我县监测工作的规范性。二是加强了对监测队伍的管理。对一些不能正确履行职责的监测点及时进行淘汰，同时不断吸纳新的发展环境监测点，加强了监测点监督员的动态管理力度。截止目前淘汰不称职的监测点29个，吸纳新的监测点29个，为发展环境监测工作注入了新鲜血液。确保了监测点能够有效地履行职责，从而确保了我县监测工作的有效性。 二、构建立体互动平台，激励监督员认真履职 为使监测点和监督员积极主动地履行监督和测评职责，增强了荣誉感、责任感和使命感，宁都县构建一个立体的互动平台，激励监督员认真履职。 （一）构建一个短信沟通平台

5、。充分利用江西电信开发的综合信息群发门户平台“功能强大，通讯快、交互性强、精确性高”的特点”，组建短信沟通平台。每个月月底的时候通过短信平台提醒各监测点监督员对全县各部门（单位）进行月综合测评。每逢节日向各监测点监督员发送“温馨的节日问候短信”，对监测点监督员表达问候与感谢，同时勉励其认真履职。对监测点报送的信息中存在的不规范之处也通过短信平台对监测点进行引导。对监测点投诉问题的督办情况在第一时间通过短信向监测点进行告知，引导监测点进行“督办情况评价反馈”。 （二）构建一个信息互动平台。一是充分利用“江西省发展环境网络监测系统”中“个人邮箱”功能、“交流互动”平台以及发展环境监测工作电子邮箱，

6、与每一个监测点监督员进行即时的沟通与交流；二是通过qq进行互动。与在线监测点监督员进行网络座谈，实现了与各监测点监督员、联络员间的即时互动，及时就监测工作的有关情况与监测点进行沟通。 （三）构建面对面交流平台。一是对于工作比较好的或者工作情况较差的监测点定期进行走访，通过走访，与各监督员进行面对面的交流，为监督员排忧解难，答疑解惑，增强工作信心，调动工作积极性，激励监督员认真履职。二是定期对监测点进行分组座谈与培训。通过对监测点分组进行面对面的互动交流，增强监测点间的凝聚力。 三、发展环境监测工作的成效 自从“江西省发展环境网络监测系统”运行以来，我县发展环境监测工作更加“科学、有序、健康、高

7、效”。对于推动我县创优发展环境起到了巨大的促进作用。截至20xx年6月14日监测点报送监测信息25878条，其中优11875条，良10737条，一般2840条，差291条，较差135条。对相关部门的督办共计177件，办结176件，对20人进行了效能责任追究。“科学、有序、健康、高效”的发展环境监测工作，真正起到了优化发展环境的“电子眼”、“信息站”、“校正器”作用，全县的发展环境监测工作进一步得到优化。 宁都县被评为“中国承接产业转移十佳县”、“创业服务年活动先进单位”。20xx年，宁都各类中小企业已发展到18194户，从业人员近6万人，全县生产总值实现19.32亿元，同比增长8.3%。高效的

8、发展环境监测工作有力地推动县域经济实现了“撑杆跳”。 f132.COM更多心得体会延伸阅读 环境监测心得体会 7月15日至8月15日，我在#市#县环境监测站参加暑期研究生社会实践学习。按照环境监测站对#县环境监测站计量认证及监测能力建设实践项目的总体计划安排，与相关人员从环境监测标准、监测点位、采样技术、测试方法、监测数据、监测质量管理等方面进行了环境监测管理和技术上的交流学习、探讨互动。另外还学习了#县环境监测站关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的质量手册和监测站工作程序性文件，加深了对监测程序的了解认识。此次暑期社会实践对我研究生阶段的学习工作大有裨益，以下是对社会实践长丰环境

9、监测站之行的认识、体会、心得，与大家分享。 古人曰：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，研究生社会实践给我提供了一个接触基层感受实际的宝贵机会去促进专业学习，在实践中见世面，增才干。基层社会能够反馈给我们社会得需求并指导我们进行相关研究，为我们的科学研究选题和立项提供丰富的背景素材。通过校外专业实践，切实了解专业的社会需求点，以及自己知识结构中需要加强提高的部分，返回校园后能针对性地补充和钻研，这样就可以在解决实际问题中不断提高并实现服务社会的本领。实践出真知，研究生应把自己的所学专业理论融入到实践中并接受检验，在实践中成长成才。 没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。而研

10、究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。 另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程； 另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。研究生校外社会实践是一个锻炼交际能力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳机会。在报到实践单位以后，就要积极地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和睦相处；良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。另外通过自己的亲身经历，结合实践中不同阶层人士的奋斗经历和成功案例，还可以

11、准确定位自己的社会角色，帮助自己做出阶段性的职业规划和长期的人规划。环境监测是环境保护的耳目，通过测试获取的监测数据是描述和评价环境质量的基础资料，也是环境执法、监督、决策、管理、服务的依据。从原始数据的获取、记录到运算、整理过程中，环境监测站的团队精神和认真细心的工作态度值得我们学习。作为一名研究生要脚踏实地，勤于观察，善于学习，不断提高从日常试验数据中敏锐捕捉有效信息的本领和分析问题、解决问题的能力，避免科研试验中哪怕是个小小环节负面影响到最终客观产品的可能。环境监测技术是在环境分析等学科的基础上发展起来的。近年来国家为了有效从源头上控制污染，推行了清洁生产，环境监测站要想对企业的环境污染

12、情况及时跟踪监测，熟悉企业的生产工艺就能够帮助他们更好的了解排放污染物的生产环节，并去监测污染物的排放情况。 学科交叉促进了监测技术的更新进步，生产工艺和设备的革新换代。现在我们在试验研究中，交叉学科技术的互动利用也许能够减小试验成本，快捷高效地让思路豁然开朗难题迎刃而解。社会经济的快速发展带来的环境风险问题，环境污染物种类和结构出现了新的变化，特别是复杂的有毒有害有机污染物，科学及时准确监测与否，事关人民群众的生命安全，于此涉及到的环境污染物的监测分析方法也应得到丰富完善，由于三级监测站的监测科研能力有限，研究生社会实践给我们提供了合作的支点，同时为我们之间架起了科学研究交流的桥梁，我们可以

13、利用高等学校科研院所的技术仪器设备等优势，在相关学科的领域内加强与环境监测站的合作，解答他们监测科研实际工作中遇到的技术等难题，不断合作研究、改进、完善，并把这些好的方法和好的经验在有关期刊上公开发表，与广大的一线监测科研技术人员和相关的研究人员交流受益，不断推进实现监测分析方法的先进性、标准性、规范性。 环境监测心得体会（2）： 10月2223日,我站一行5人（李伊胜、龚黎明、陈晓华、樊玲凤、唐志勇）赴湘潭环保监测站学习考察，考察学习人员参观了湘潭环保监测站实验室、档案室、党建学习园地和办公环境，听取了该站领导关于环境监测站机构设置、能力建设、管理机制等情况介绍，然后两站就实验室建设、监测分

14、析工作、质控工作、综合技术工作、档案建设、监测科研情况进行了交流。通过参观交流学习，考察人员对湘潭环保监测站实验室高标准建设、高效益运行的做法印象十分深刻，尤其是解放思想、开拓创新、争闯一流的工作机制和经验值得学习和借鉴；同时通过此次交流学习考察，达到了目的，增进了两站之间的友谊。 1、总体感受 通过这次赴湘潭环保监测站的考察学习，感受非常深，对我的触动很大，特别是在实验室建设、分析工作、工作程序以及工作机制和科研方面有很多方面值得我们借鉴学习。 1.1 湘潭站的实验室建设非常到位。实验室的布局和设备的设计都是请非常专业的公司设计和制造的，比如通风柜，每一个化学实验室、前处理室、有机物分析、油

15、类分析等全部安装了标准的通风设施，效果非常好；微生物的分析实验室一大间，分成两小间，里面一间专门做分析，外面一间做准备，进去必须脱鞋，免得分析受到污染；大型分析设备都是分开的，如原子吸收、气相色谱、原子荧光等各是各的实验室，仪器设备与载气也是分开的，而且载气都是用柜子装好了的，不会发生危险；另外还有蒸馏、消解等前处理装置，设计非常合理实用。另外，湘潭站的实验室在同一层，取水取样前处理都非常方便，并为以后的发展留有一定的空间。 1.2 湘潭站的环境监测工作非常规范。举个例子：为了采样的规范，将采样瓶分得非常清楚，不光清水壶和污水壶分开，而且将每一个项目的采样壶和采样瓶都分开了，每次采样就用这些采

16、样壶或瓶，采样器具、固定剂等储存在一个专门的房子里面。 1.3 监测工作程序流畅，室与室之间、同志之间沟通到位，工作效率很高。严格按照质量体系的程序工作，比如需要开展一个新项目，首先是质控室对该项目进行充分的论证，本站能力具不具备，技术人员能力如何，如果不具备开展新项目的能力，那么就委托出去，若具备开展的能力，那么就创造条件开展起来。再举个例子：假如一个监测数据出了问题，首先是在实验室分析进行核查，做比对，然后是对样品交接环节进行核查，再次是对现场采样环节进行核查，直到最后找到问题所在，室与室之间、同志之间及时进行沟通，不把责任推给别人，不把问题留给领导。 1.4 专业技术的学习和培训抓得紧。

17、比如：对于常规分析项目，1到2年一交换，相互学习，共同提高；除大型仪器设备外，分析人员都拿得出手，形成了一个互帮互学，共同提高的良好学习氛围。 1.5 为提高监测工作技术水平，把监测科研当做工作任务来抓。每年都有2-3个监测科研课题，有省、市或环保局的科研课题。 1.6 环境监测档案非常规范。文书档案由办公室管理，仪器设备档案由设备管理员整理和管理，技术档案和数据库由综合室来管理。档案管理非常规范到位，比如一个验收监测项目：档案应包括验收监测委托函、合同书、验收监测方案、任务单、采样记录、分析记录、质控记录、三级审核签字、验收监测报告、三同时验收登记表、环保局验收评审意见、环评报告及审批意见等

18、；仪器设备档案包括采购申请、仪器验收意见、仪器清单、说明书、使用记录、维修记录、检定记录等等。 2、建议 2.1 加强实验室规范化建设。增加油类分析、有机物分析、四楼大实验等的通风设施；改造和规范生物实验室；大型仪器设备和载气要放置在不同房间，避免发生危险和污染。对于实验室不规范会其他不足之处，做分析的人员是最有发言权的，我提议各位分析人员或质量管理人员，对于实验室不规范或不符合质量要求的地方，提出整改措施，将这些措施汇总后，向市局打报告申请资金，然后力所能及的对实验室进行一些改造，尽量的符合监测质量要求和职工的健康要求。 2.2 加强监测分析技术学习培训。对于常规分析项目每位分析人员都应掌握

19、，1-2年就要换项目，采取岗位学习和本人讲课的方式促使技术水平的提高，对于重金属和有机物的还可以送到厂家或技术力量强的监测站跟班学习，或聘请专家来讲课，从而不断提高理论和实践水平。 2.3 严格按照本站质量手册和程序文件规定的各项工作程序办事。比如仪器设备的采购、验收、管理、维护、检定、使用、报废、建档等，必须按照仪器设备采购、管理程序来办事，分清责任，明确职责。其他的如验收监测、委托监测、质量管理、分包、内审等等，没有规矩，不成方圆，不按程序办事，会造成工作失误或错误，给单位或个人带来损失。 2.4 解放思想，不断创新工作机制，提高工作效率和效益。一是要加强沟通，对于工作中存在的问题，室与室

20、之间、同志之间要共同商量解决，不要推卸责任，一问三不知，把工作做细一点，那么问题会少一些，工作效率和效益会高一些。举个例子：对于监测任务单的问题，各相关科室均应发一份，相关的人员均应通知到位，以便工作的顺利开展，有时候做分析的或写报告的人不知道有这个任务，导致不能按时交差；另外一个就是环评现状监测有时候有新项目，下任务单的时候要和分析室与质控室协商好，具备条件的就开展起来，不具备条件的就不接受委托或接受委托后送到省站去做。二是要加强配合，监测站人员少，大部分工作不是独立的，像生产车间一样，那个环节出了问题，所有的努力有可能白费，必须要很多同志配合协作才能完成好，一荣俱荣，一损俱损；目前的项目负

21、责人制度很好，一项工作就由项目负责人去指挥、安排和协调，其他的负责人不要随便干涉和插手，但要积极配合和相互支持。 2.5 要加强环境质量的评价和研究，提升监测科研能力，促进监测技术水平的提高。争取国家、省、市或环保局的科研课题和科研经费，本站若不具备实力，可以与高校、省站或其他相关部门合作完成，把我们的大量监测数据和监测报告变成监测成果，不断增强出成果的能力，促进监测技术水平和能力的不断提高，从而能说清环境质量状况、污染源状况和环境风险。省站站长王盛才同志在推动环境监测实现三个转型一文中谈到深入开展环境质量的监测、评价与研究。保护环境质量是一切环保工作的出发点和落脚点，监测工作亦应如此。说清环

22、境质量是各级环境监测站的最根本任务。监测站作为政府的耳目，是代表政府对辖区环境质量进行监视性、研究性监测，及时掌握环境质量状况，发现潜在的环境隐患，深入研究预警环境质量变化趋势和风险，使政府对环境质量状况做到心中有数，为政府科学决策提供技术支撑，为保护环境、建设生态文明，实现可持续发展提供保障。因此，要强化对突出环境质量问题的深入研究，推动环境管理由粗放型向精准型、由主观决策向科学决策转变，推动环保工作由被动、事后、补救、消极转变为主动、事前、预防、积极，这是监测系统向技术转型实现科学发展的核心。由此可见，搞好环境监测、环境质量的科学研究是何等的重要。 环境监测实习心得体会 这次的环境监测实习

23、使我更深入地接触专业知识，更加理解测量仪器的原理，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。下面是小编为大家收集整理的环境监测实习心得体会，欢迎大家阅读。 环境监测实习心得体会篇1 人与环境的关系是密切的，由于人类活动引起了环境质量的下降，而有害于人类及其他生物正常生存和发展，即产生了环境污染。为了有效的控制污染，保护环境，就需要了解环境质量及其变化，监测、测定、监控污染物的浓度和变化趋势，而这一过程就称为环境监测。 通过一学期的环境监测学习，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，为进一步了解环境监测站工作的组成、步骤及环境监测必须遵守

24、的技术规范;结合城阳区环境功能区划分与监测点位布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;结合所学的理论知识，进一步掌握各常规监测项目的技术要求与方法，老师精心为我们组织、安排了这次实习。并最终在指导老师的合理安排下顺利完成了实习任务。 实习内容 (一)、校园内大气、噪声实地布点，监测与环境质量分析 1、校园内大气总悬浮颗粒物浓度的测定试验 10月30日，晴。上午我们集中复习了有关大气中tsp测定的理论知识及测定原理和技术方法。 时间：10月30日下午 地点：校西篮球场 监测时间：一个半小时 tsp是指粒径在0.01100um之间的能悬浮在空气中的颗粒物，是

25、连续采样实验室必测项目之一。用大流量采样器抽取一定体积的空气，通过已称量的滤膜阻留100um以下的悬浮颗粒物称量，根据采样前后滤膜两次称量之差，除以采样体积，就可以得到大气中tsp浓度。在布设采样点时，要注意采样点不应设在主要障碍物的避风处，也不应靠近主要污染物的下风向，一般障碍物顶点至采样点位连线与地面的夹角应小于30开始测定大气中tsp浓度，先在规定条件下迅速称量滤膜，记录数据，然后用镊子将滤膜毛面向上放在擦拭干净的网托上，放好滤膜夹，拧紧螺丝，盖好采样器盖，将采样器带至化学楼前开机采样，调节采样流量和采样时间，结束后用镊子小心地取下滤膜，称重。最后根据所测数据计算大气中tsp的含量。 2

26、、校园内噪声监测的实验 10月31日，晴。上午我们先集中复习了有关有关噪声监测的理论知识及监测原理和技术方法。 时间：10月31日上午9：0010：00 地点：校东足球场 监测时间：一个小时 1)、实地监测：使用az8921噪声分析仪对选定地点的噪声进行实地监测。我们共监测五组数据，各组监测的时间间隔是五分钟，调到slow和计权挡，每5s记一次数，每人测100次，记数同时判断噪声来源。对五组数据进行一系列的处理，得出测定地点的平均噪声。 2)、通过监测对环境质量进行分析评价：根据我国城市区域环境噪声标准，对实测噪声进行等级归类，分析校园内噪声的污染状况。 (二)、城阳环保分局监测站各功能区监测

27、采样点见习、采样 11月1日，晴。我们实习的第一站城阳金田热电有限责任公司。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握大气污染排放要求及处理设备。青岛金田热电有限公司是一个以煤为原料的火力发电厂，年发电量为1亿千瓦，主要工艺流程为：煤(锅炉燃烧)热能(高温高压的蒸气)气轮机机械能发电机电能 火力发电厂的建设周期短，受地域限制少。但是，火力发电使用的是高消耗性能源，其发电成本高，技术要求高。为提高经济效益、保护环境，金田热电有限公司对各个工艺流程进行优化，力求将环境污染降到最低。对三废：废水、废气、废渣实行综合利用，既发电又供热，是城阳区的的供热处。燃料煤先经过石灰石脱硫床进行脱硫，再进入锅炉燃烧，这

28、样就大大降低了so2排放量。降低了对环境的压力。在尽量减轻环境污染的基础上，科学设置烟囱高度为120m。公司安装了先进的静电除尘装置，主要去除烟气中的so2、nox及微尘。该公司排放的大气污染物主要是氮氧化物、二氧化硫和烟气等。在该公司有关人士和监测站相关领导及老师的带领下，我们参观了热电厂的锅炉控制室、发电机和主控室，了解了整个运作流程，尤其是污染物处理设备的工作过程。发电时先通过传输带将煤运到锅炉，然后煤在锅炉内燃烧，为发电机提供能量。煤燃烧产生的氮氧化物、二氧化硫等废气通过静电除尘器除尘后经烟囱排入大气中，工作人员通过电脑随时监控整个工作流程。 之后我们去了今天实习的第二站白沙河和云头崮

29、水库。安排这一站实习的目的主要是熟悉和掌握水环境监测的布点和取样的方法。根据了解，城阳分局监测站在城阳区共布设了三个水样采集点，分别为：书苑水库、虹子河水库和云头崮水库。 发源于崂山巨峰北麓，流经崂山水库，注入胶州湾，全长28公里，流域面积215平方公里，是城阳区重要的饮用水源地，河水很浅(2-3m)而且很窄(50m)，监测站仅在该河中央设立了一个监测断面，监测断面上设置了一条中泓线，在水面下大约0.5m处布置了一个采样点。但今年由于雨水不足，水源减少，白沙河水位较低，水质较差，我们在白沙河流经308国道的北岸处进行了实地参观和水样采集。 水库，其水源主要为雨水和附近山上流下的泉水，水质很好，

30、清澈见底，污染源少，是一座小型(库容200万300万立方米)农用水库，主要用来做农业灌溉，在未经处理之前不能直接饮用。由于水库面积较小，监测站只在出口处设置采样点，我们在此进行了水样采集。 最后我们来到了青岛市环保局城阳环保分局监测站。该监测站是青岛市环保局设置的大气自动检测站点，另外该监测站还对水、大气、噪声、工业放射源等进行长期布点监测。青岛市目前共设置11个监测站，青岛市环保局城阳环保分局检测站是城阳区唯一的监测站点。 该检测站主要监测项目有：砷、汞、总磷、活性硅酸盐、氯化物、总硬度。细菌总数、大肠菌群、油、cod(锰法)、叶绿素a、油烟。总氮、硫化物、亚氮、硝酸盐氮。阴离子表面活性剂、

31、挥发酚、活性磷酸盐。烟尘、噪声、二氧化硫、氮氧化物。总铬、六价铬、氨氮、bod5。cod、悬浮物、色度、氰化物。铜、锌、铅、镉、铁、锰、镍、汞。 我们在两位负责人的带领下参观了监测室，监测室内安装了对pm10、so2和nox进行监测的三台仪器，三台仪器都与微机相连，收集到的数据每小时处理一次，经微机整理、汇总。城阳区大气环境污染物主要为so2和可吸入颗粒物，污染物浓度与风向、风速、气压等因素有关。根据监测站多年收集到的各种污染数据显示，了解城阳区大气环境质量一般为二级标准(约97%以上)，仅有少数几天为三级标准。 (三)、采集样品的实验室监测 实验一、水中化学需氧量(codcr的测定) 化学需

32、氧量是指在给定条件下，1l水中各还原物质(主要指有机物)与强氧化剂(重铬酸钾)反应所消耗的氧化剂相当于氧的量。水中还原性物质包括有机物和亚硝酸盐、硫化物、亚铁盐等无机物，codcr反映了水中受还原性物质污染的程度。由于水体被有机物污染最为普遍，因此codcr可做为有机物相对含量的指标之一。 我国规定用重铬酸钾法来测水中化学需氧量。其原理为：加入过量的重铬酸钾溶液氧化水中的还原性物质，过量的重铬酸钾以试铁灵为指示剂，用标准二价铁离子溶液进行回滴，根据其用量计算水样中还原性物质消耗氧的量。 实验二、水中挥发酚的测定 挥发酚是羟基与苯环直接相连的一类物质的总称。凡是在测定条件(预蒸馏)下能挥发出来的

33、酚即为挥发酚。废水中通常含有很多种酚，现在仅监测挥发酚。 水样中酚类化合物不稳定，氧化和受微生物的作用而损失，因而要在水样采集后立即加入氢氧化钠，并尽快测定。水样中氧化性物质、还原性物质、油类对酚的测定有干扰，可用预蒸馏的方法除去大多数干扰物，同时从水样中分离出挥发粉。酚类化合物于ph为10.0左右介质中，在铁氰化钾存在下，与4-氨基安替比林反应，生成橙红色的吲哚酚安替比林染料，其水溶液在510nm波长处有最大吸收。 此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。 通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的

34、理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。 通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高;自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高.理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高;对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高;认知并了解了

35、环境监测站的工作流程。 同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。 做好环境监测，功在当今，利在后世。 环境监测实习心得体会篇2 一实习目的与要求 1.了解如何制订全市机动车排气污染检测工作计划。 2.与实施机动车排气污染陆路检 3.会对本市有关机动车排气检测相关数据汇总、录入、综合分析 4.会如何与别人共同进步，并处理好工作、同事关系。正确理解团队的意义 5.课堂上学到的知识进行更进一步的学习与总结 6.提升自己的各方

36、面的素质，从实践中学习与总结工作经验，为今后的工作提供良好的参考与指向。 二实习时间点与地 实习时间：20XX.5.920XX.5.27 实习地点：上海市环境监测中心机动车污染监测室 三环境监测中心与机动车污染检测室概况 环境监测中心简介 上海市环境监测中心主要承担上海市行政管辖范围的环境质量监测和污染源监测工作，包括水、大气环境质量、土壤、固体废弃物、环境噪声以及一些敏感地区的环境监测工作，如饮用水源取水口等。为本市的环境管理和决策提供技术监督、技术支持和技术服务，是全市环境监测系统的网络中心、技术中心、信息中心和培训中心。 上海市环境监测中心的职责为：负责编制全市环境监测工作计划和规划;组

37、织本市各区、县环境监测站共同实施全市的环境监测工作;承担突发性环境污染事故监测;从事环境监测技术的开发和研究，承担国家和地方环境标准、技术规范、环境测试新技术和新方法研究等验证工作以及环境监测技术的专项课题研究和国家环境标准样品的协作定值任务;从事环境新技术的开发和研究，负责对本 市区、县环境监测站的质量监督、技术指导、培训和考核，组织网络内的实验室比对活动;负责发布上海市每日的空气质量预报和日报;编制各类有关环境质量报告和污染源监控报告;向市政府、有关管理部门提供决策分析报告;为环境执法提供可靠的执法依据。 机动车污染检测室概况 负订全市机动车排气污染监测工作计划，组织实施机动车排气污染路检

38、、抽检并负责仪器设备的维护、保养;负责全市机动车年检站机动车排气污染检测数据的审核和网络平台的监控、年检站监测工作的定期质量监督检查;负责本市有关机动车排气检测相关数据审核汇总、监测报告、综合分析报告等工作监测中心服务领域 上海市测中心目前可向社会提供的服务项有：建设项目环境验收监测、室内环境检测、安全优质农产品产地环境监测、环保产品环保指标监测、污染源委托监测和监督监测，排污申报复核监测、机动车排放气监测、环境质量监测、环境污染事故监测、环境污染纠纷仲裁监测等。 中心能力配置 上海市环境监测中心现有在职员工150名，其中：博士3名、硕士23名，教授级高级工程师5名，高级工程师28名，工程师5

39、2名，专业技术人员占员工总人数的89.3%。 上海市环境监测中心拥有8000m2的南丹路中心实验室和2700m2的松浦大桥水质监测实验室，固定资产约4300万元。拥有质谱-色谱联用仪、高效液相色谱仪、等离子体发射光谱仪、气相色谱仪、离子色谱仪、原子吸收分光光度仪等一批分析仪器，以及环境空气自动监测车、德图烟尘烟气分析仪、频谱分析仪等现场监测设备和傅立叶红外多组分气体分析仪、手持式化学战剂检测仪、BoD快速测定仪、HAcH水质速测光度计等环境应急监测仪器，仪器的数量和质量在全国环境监测系统中均处在前列，这些设备对实施环境质量监测和污染源排放监控，拓宽本市的监测领域，提高监测水平提供了一定的条件

40、动车污染检测室概况 负责制订全市机动车排气污染监测工作计划，组织实施机动车排气污染路检、 抽检并负责仪器设备的维护、保养;负责全市机动车年检站机动车排气污染检测数据的审核和网络平台的监控、年检站监测工作的定期质量监督检查;负责本市有关机动车排气检测相关数据审核汇总、监测报告、综合分析报告等工作。 四实习内容 我的工作主要是以办公室内的文职工作为主，以录入资料，文献，以及外出路检取回的监测报告。将他们输入电脑，并且总结出eXceL。同时帮助别人输入工作安排，工作计划，人员安排，政策规划总结等工作以及少数文献翻译的工作。我录入的内容主要有机动车污染治理，其中包括许多方面，比如中外车辆管理对比，上海

41、市车辆管理，应对措施与推行政策等。我总结了其中的主要内容已经工作时取得的经验，概括了工作的实习时经手的内容。 1机动车污染治理 上海市新车上牌管理与新车标准时间表 上海市新车牌照管理政策：上海作为一个特大城市，现发展阶段，对交通采取一些阶段性的管理措施是上海私车牌照拍卖。由于人口密度过于集中，汽车牌照拍卖是上海在交通管理方面实行的一项特殊政策;自1986年以来，上海开始实施私车牌照限额发放，无底价拍卖的政策，并一直沿用至今。目前，每月新车拍卖上牌数约8000辆，沪c牌照(非拍卖)每月约2000辆。 上海市将从2023年11月1日起对所有轻型汽油车、以及公交、环卫、邮政车辆，提前实施轻型汽车污染

42、物排放限值及测量方法(中国、阶段)(GB18352.3-2023)和车用压燃式、气体燃料点燃式发动机与汽车排气污染物排放限值及测量方法(国家III-IV-V标准)(GB17691-2023)中的第四阶段排放标准;其余机动车根据国家新车标准实施时间实施既20xx年开始实施。此外，根据环保部的要求，上海、北京等四个重点城市从今年7月1日起实施摩托车国三标准。 根据国家规定，全国新车可能在20xx年实施第五阶段机动车排放标准，简称国5，上海市汽车新车与全国同步实施国5标准。 加大力度淘汰老旧车辆 20xx年6月，上海换发全国版黄绿标，两年时间完成黄绿标的全面更换，全国黄绿标规定国一及以上的汽油车和国

43、三及以上的柴油车发放绿色环保检验合格标志(简称绿标)，国一标准以下的汽油车和国三标准以下的柴油车发放黄色环保检验合格标志(简称黄标)。环保局和公安车管部门加强对年检环节发标工作的管理，确保按期、有序、高效推进。 目前，每年机动车老旧车辆淘汰约1万辆，预计至20xx年能够淘汰约5万辆。若今后加大老旧车辆淘汰更新力度，到20xx年淘汰全部国1以及以前或国0前的汽车。 推行交通政策执行，管控重点区域交通污染 20xx年6月开始，全天禁止无上海市环保标志或国家绿色环保检验合格标志的车辆在上海市中环线(含中环快速道路、地面道路及辅道)构成的区域范围道路内，以及延安路高架路、南北高架路、沪闵高架路、逸仙路

44、高架全线道路上行驶。尚未领取国家绿色环保检验合格标志的外省市机动车可以在入境道口领取有限期为七日的临时入沪凭证，凭证可以在限行区域以及非高峰时段的高架道路上通行。 20xx年1月起，全天禁止无国家绿色环保检验合格标志的车辆在上海市中环线(含中环快速道路、地面道路及辅道)构成的区域范围道路内，以及延安路高架路、南北高架路、沪闵高架路、逸仙路高架全线道路上行驶。 区域限行的交通政策，不但可以降低重点区域内的交通污染排放量，也可以在一定程度上减少道路交通运行压力。 机动车污染减排效果评估 在不采取任何政策情况下，机动车nox排放总量20xx年比20xx年增加0.02万吨，上升0.2%;pm排放总量2

45、0xx年比20xx年增加0.022万吨，增加2.5%;VoV排放总量20xx年比20xx年增加0.67万吨，增加10.9%。 新车排放标准的减排效果 上海市新车与全国同步在20xx年实施国5，20XX年机动车nox年排放总量比20xx年减排0.3万吨，降低了2.7%;pm年排放总量比20xx年增加0.02万吨，增加了2.5%;VoV排放总量20xx年比20xx年增加0.67万吨，增加10.9%。加大力度淘汰老旧车辆的减排效果到20XX年淘汰国1以前(国0)的汽车，20XX年机动车nox和pm年排放总量比20xx年分别可以减排0.88和0.062万吨，分别下降了8.0%和6.9%;20XX年机动

46、车Voc年排放总量比20XX年增加0.26万吨，增加了4.2%。 到20xx年淘汰全部国1以及以前的汽车，20XX年机动车nox、pm和Voc年排放总量比20xx年分别可以减排1.73、0.213和0.46万吨，分别下降了15.7%、23.9%和7.5%。 下一页更多精彩的环境监测实习心得体会 环境监测实习心得体会篇3 一、实习目的 我们在学校学习了环境监测这门课，我们已初步掌握了一些简单的环境监测原理及技术方法，可是课堂上学习的只是一些理论知识，虽然我们也开了一些实验课，但是课本上的知识还是不能更好的掌握，通过这次的实习，更好的将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。而且还更加了解了监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程以及工作过程中需要注意的问题。 二、实习时间 我于20XX年3月18号上午在太原市环境监测站进行了为期半天的实习。 三、实习单位 太原环境监测中心站 四、实习过程 (一)实习前准备 复习环境监测理论知识，并了解监测站的基本情况。 (二)实习地点 太原环境监测中心站 (三)实习内容 1、离子色谱 (1)基本原理：离子色谱的分离机理主要是离子交换，有3种分离方式，它们是高效离子交换色谱(HpIc)、离子排斥色谱(HpIec)和离子对色谱(mpIc)。用于3种分离方式的柱的填料树