2019版高中物理 第二章 运动的描述 第2节 质点和位移试题 鲁科版必修1.doc
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1、1第第 2 2 节节 质点和位移质点和位移【二维选题表】物理观念科学思维科学探究科学态 度与责任质点1(易)2(易)2(易)位移和路程3(易)4(易),5(中), 11(中),12(难)12(难)3(易),5 (中), 12(难)矢量和标量7(易)6(易)位移时间图 象8(中),9(中), 10(中)基础训练 1.(2017福州高一联考)关于质点的概念正确的是( C ) A.只有质量很小的物体才可以看成质点 B.只要物体运动得不是很快,就一定可以把物体看成质点 C.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点 D.旋转的物体,肯定不能看成质点 解析:质点是只计质量,不计大小、形状的一个几何点,是实际
2、物体在一定条件下的科学抽象,一 个物体能否看成质点,与物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的大小和形状在所研 究的问题中是否可以忽略.质量很大的物体也可以看成质点,如研究绕太阳公转的地球可以 看成质点,故 A 错误,C 正确;能否看成质点与物体的速度无关,故 B 错误;转动的物体若转动 是次要因素,只考虑平动效果时,物体可以看成质点,如研究地球绕太阳公转时,地球虽然在 自转,但地球可以看成质点,故 D 错误. 2.(2017西宁五中高一检测)质点是理想化的物理模型,下列有关质点的说法中正确的是( B ) A.研究车轮的转动时,车轮可当作质点 B.研究月球绕地球运动时,月球可当作质点 C.
3、研究跳水运动员在空中的动作,跳水运动员可当作质点 D.乒乓球很小,所以在任何情况下都可当作质点 解析:如果物体被看成质点后,对所研究的问题没有影响才可以,故研究车轮的转动时,车轮 不能当作质点,因为当作质点后,车轮的转动问题就没有办法研究了,选项 A 错误;研究月球 绕地球运动时,月球可当作质点,选项 B 正确;研究跳水运动员在空中的动作,跳水运动员不 可以当作质点,选项 C 错误;乒乓球很小,在研究球从一端到另一端时可以看成质点,而研究 它如何旋转时,则不能看成质点,故选项 D 错误. 3.关于位移和路程,下列说法正确的是( D ) A.出租车是按位移来计费的 B.直线运动中位移的大小一定等
4、于路程 C.高速公路牌上标示“郑州 100 km”,表示该处到郑州的位移为 100 km D.“5 000 m”长跑比赛中,5 000 m 表示的是路程 解析:出租车是按路程的大小来计费的,故选项 A 错误;只有当质点做单向直线运动时,位移 的大小才等于路程.故选项 B 错误;高速公路牌上标示“郑州 100 km”,表示该处到郑州的2路程为 100 km.故选项 C 错误;在田径场 5 000 m 长跑比赛中,跑完全程的运动员的路程为 5 000 m.故选项 D 正确. 4.(2017河北省定州市高一检测)(多选)物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物 体的位置,用坐标的变化量 x 表示物
5、体的位移.如图所示,一个物体从 A 运动到 C,它的位 移 x1=-4 m-5 m=-9 m;从 C 运动到 B,它的位移为 x2=1 m-(-4 m)=5 m.下列说法正确的 是( BD )A.C 到 B 的位移大于 A 到 C 的位移,因为正数大于负数 B.A 到 C 的位移大于 C 到 B 的位移,因为负号只表示位移的方向,不表示大小 C.因为位移是矢量,所以这两个矢量的大小无法比较 D.物体由 A 到 B 的位移 x=x1+x2 解析:C 到 B 的位移小于 A 到 C 的位移,虽然前者是正数,后者是负数,但正负号表示方向,因 此比较大小要看长度,A 错误;A 到 C 的位移大于 C
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