谋求互利共赢 课件--部编版道德与法治九年级下册.pptx
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1、2.12.1谋求互利共赢谋求互利共赢考考你考考你你知道每年的6月5日是什么日子吗?考考你考考你你知道每年的6月5日是什么日子吗?世界环境日世界环境日世界环境日世界环境日恐怖主义恐怖主义-911-911事件事件网络窃听网络窃听传染性疾病传染性疾病-埃博拉埃博拉全球气候变化全球气候变化我们面临的全球性问题有哪些?我们面临的全球性问题有哪些?学习目标学习目标 1.1.增强全球意识,明确各国相互依存,命运相连。增强全球意识,明确各国相互依存,命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神,关怀、尊重他人的生命。人道主义精神,关怀、尊重他人的生
2、命。2.2.能够通过分析携手合作、共建共享的事例,提能够通过分析携手合作、共建共享的事例,提高分析、解读时政的能力,增进逻辑表达能力。高分析、解读时政的能力,增进逻辑表达能力。3.3.了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人类命运共同体的重大意义。建人类命运共同体的重大意义。习近平主席出席上海合作组织青岛峰会。致辞中,习近平主席连用三个先秦的儒家主张“协和万邦”“和衷共济”“四海一家”。环节一:环节一:环节一:环节一:追溯历史,探求答案追溯历史,探求答案追溯历史,探求答案追溯历史,探求答案 儒家主儒家主张 出出处 注注释协和万邦尚书和衷共济尚书四海一
3、家荀子人民和睦相处,国家友好往来齐心渡河。比喻同心协力,克服困难四海之内,犹如一家 追溯追溯千年,中国共产党人在中华文化的宝库中找到了解决千年,中国共产党人在中华文化的宝库中找到了解决全球性问题的答案,就是全球性问题的答案,就是构建人类命运共同体构建人类命运共同体。同呼吸,共命。同呼吸,共命运,在共同体中,互利共赢,谋求发展。让我们一起学习人类运,在共同体中,互利共赢,谋求发展。让我们一起学习人类命运共同体的发展历程。命运共同体的发展历程。时间时间发展历程发展历程首次提出“人类命运共同体”“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议2017年10月2018年3月“构建人类命运共同体”写入宪法1.为
4、什么要构建人类命运共同体?当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。P22人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。P23没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。P23采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。P23课堂笔记课堂笔记02关心共同命运共建一带一路开行中欧班列“一带一路”倡议卓有成效:8年来,在“一带一路”的框架下,中国已经同140个国家和32个国际组织签署了200余份共建共享合作协议,逾2600项计划。在抗击新冠疫情过程中,“钢铁骆驼”中欧班列更是为沿线各国抗疫和复工复产提供了强有力的
5、帮助。影响力和号召力日益增强的“一带一路”倡议正在成为中国参与全球开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案。(1)各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。(2)各国坚持对话协商、共建共商、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。(五个坚持)4.怎样构建人类命运共同体?(世界各国)面对全球性问题,各国的具体做法?坚持对话协商,建设一个持久和平的世界(政治上)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界(安全上)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界(经济上)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界(文化上)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界(生态上)
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