《单元学习目标》PPT课件.ppt

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1、单元学习目标v（1）了解课文表现出的不同地区、不同民族的民风民俗。v（2）学习文章的表达方法，体会作者是怎样写出民俗特点的。v（3）开展调查活动，了解身边的民风民俗。歌谣歌谣:孩子孩子你别馋，过了腊八就是孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，炸豆腐；二十六，房子；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，炖羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街跑。上熬一宿；初一、初二满街跑。阅读要求

2、v1、自由读课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。v2想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么印象？轻声：轻声：饺子饺子 榛子榛子 栗子栗子 风筝风筝 规矩规矩 掺和掺和 红火红火儿化：儿化：杂拌儿杂拌儿 零零七七八碎儿八碎儿 玩意儿玩意儿 多音：多音：万象万象更更新新 正正月月 间间断断 分分外外旬旬 熬熬 蒜蒜 醋醋 饺饺翡翡 拌拌 榛榛 栗栗 筝筝鞭鞭 麦麦 寺寺 逛逛初旬初旬 熬夜熬夜 蒜瓣蒜瓣 米醋米醋饺子饺子 翡翠翡翠 杂拌杂拌 榛子榛子 栗子栗子 风筝风筝 鞭炮鞭炮 麦芽糖麦芽糖 寺院寺院 逛庙会逛庙会读读写写读读写写 想想北京的春节从整体上给想想北京的春节从整体上给

3、你留下了什么印象？你留下了什么印象？思考：思考：1.快速浏览课文，想想春节是从哪快速浏览课文，想想春节是从哪一天开始，到哪一天结束？分别写一天开始，到哪一天结束？分别写了哪些日子？了哪些日子？2.默读课文，想一想作者在各个日默读课文，想一想作者在各个日子里写到了哪些风俗习惯？子里写到了哪些风俗习惯？按时间顺序写腊八腊八-腊九到腊月二十二腊九到腊月二十二-腊月二十三腊月二十三-过了二十三过了二十三-除夕除夕-正月初一正月初一-初六初六-元宵元宵-正月十九正月十九熬腊八粥，熬腊八粥，孩子：买杂拌儿，孩子：买杂拌儿，放鞭炮，放鞭炮，大扫除，大扫除，做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，做年菜，穿新衣，贴对

4、联，贴年画，全城休息，全城休息，铺户开张，铺户开张，看花灯，看花灯，时时 间间风俗习惯风俗习惯腊月初八腊月初八腊月初九至腊月初九至腊月二十二腊月二十二腊月二十三腊月二十三过了二十三过了二十三除夕除夕正月初一正月初一初六初六元宵元宵正月十九正月十九春节结束春节结束合作填写表格，看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。合作填写表格，看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。泡腊八蒜泡腊八蒜买爆竹，买爆竹，买各种玩意儿买各种玩意儿大人：大人：预备过年的物品预备过年的物品吃糖吃糖把吃的准备充足把吃的准备充足灯火通宵，放鞭炮，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁吃团圆饭，守岁男人拜年，

5、女人待客，男人拜年，女人待客，逛庙会逛庙会还可以逛庙会、逛天桥和听戏还可以逛庙会、逛天桥和听戏小孩放花炮，小孩放花炮，吃元宵吃元宵v快速浏览课文，想一想，课文哪些部分详细，哪些部分略写？想想这样写的好处。详写：详写：腊八、除夕、正月初一、元宵腊八、除夕、正月初一、元宵。略写：略写：腊九到腊月二十二、腊月二十三腊九到腊月二十二、腊月二十三、过了二十三、初六、正月十九。、过了二十三、初六、正月十九。好处：点面结合、重点突出、主次好处：点面结合、重点突出、主次分明，给人以深刻的印象分明，给人以深刻的印象。那地道的民俗中包含的五味杂陈，蕴含着最丰富的传统，是值得我们细细咀嚼品味的哦！布置作业布置作业v1、抄写课文的生字新词，朗读课文。v2、课后搜集家乡春节风俗文化的资料。