《南京珍珠泉》PPT课件.ppt

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1、 4 4 珍珍 珠珠 泉泉湖北省黄冈市红安县将军城小学湖北省黄冈市红安县将军城小学 彭长盛彭长盛 第一课时第一课时 南京珍珠泉 济南珍珠泉 江苏珍珠泉 这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头 读下面的词语，注意读准加线的字 镶嵌嵌青苔苔 蕨蕨草青褐褐色 缘故嘟噜 绽开扑哧一笑 筛下干涸涸 你可曾读准了注音的字？镶(xing)嵌嵌(qin)青苔苔(ti)蕨蕨(ju)草 青 褐褐(h)色缘(yun)故 嘟(d)噜(lu)绽(zhn)开 扑哧

2、(ch)一笑 筛(shi)下 干涸涸(h)根据课文6个自然段里所写的内容，我们可以把课文划分成几个部分？第一部分（第第一部分（第第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：交待珍珠泉的位置。自然段）：交待珍珠泉的位置。自然段）：交待珍珠泉的位置。自然段）：交待珍珠泉的位置。第二部分（第第二部分（第第二部分（第第二部分（第2 24 4自然段）：写珍珠泉泉水的特点。自然段）：写珍珠泉泉水的特点。自然段）：写珍珠泉泉水的特点。自然段）：写珍珠泉泉水的特点。第三部分（第第三部分（第第三部分（第第三部分（第5 5、6 6自然段）：表达自然段）：表达自然段）：表达自然段）：表达对对珍珠泉的喜珍珠泉的喜珍珠泉的

3、喜珍珠泉的喜爱爱之情。之情。之情。之情。第二课时第二课时珍珍珠珠泉泉所所在在位位置置 在作者村子前面有在作者村子前面有个小山包，远远看去真个小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很山包上，树很密，草很深，花很多，一条石板深，花很多，一条石板铺成的小路，弯弯曲曲铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。地穿过小山包的密林。石板小路的尽头有一眼石板小路的尽头有一眼清泉，叫清泉，叫“珍珠泉珍珠泉”。珍珠泉四周的珍珠泉四周的环境环境 周围镶嵌着不大整周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑你

4、要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。粒和已经发黑的树叶。珍珠泉泉水的特点珍珠泉泉水的特点 绿、深、清绿、深、清 A.A.水是那么绿，那么深，水是那么绿，那么深，那么清。那么清。B.B.水是那么绿，绿得像

5、是水是那么绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。经发黑的树叶。B组句子的写法好：泉水之泉水之“绿绿”像是像是被（青苔、蕨草、树）染成被（青苔、蕨草、树）染成似的（形象）似的（形象）泉水之泉水之“清清”能看能看见潭底的沙粒、树叶（具体）见潭底的沙粒、树叶（具体）开始，水泡很小，开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了，在扑

6、哧一笑中消失了！了！水面和潭底，金色的光水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠多像一串串彩色的珍珠啊！啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！（爱珍珠泉，更爱自己的家乡）我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗乡快乐的孩子，躲在

7、什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。珍珠泉永不干涸，它不仅美丽，还很有用，珍珠泉永不干涸，它不仅美丽，还很有用，为家乡人作贡献。为家乡人作贡献。爱珍珠泉的水如同珍珠泉的水如同爱珍珠珍珠 挑着满满一担水，走在挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我林中的石板路上，我泼洒了泼洒了多少珍珠多少珍珠啊！啊！中心思想中心思想 本文描写了珍珠泉周围本文描写了珍珠泉周围美丽的景色，珍珠泉水绿、美丽的景色，珍珠泉水绿、深、清的特点以及泉水中水深、清的特点以及泉水中水泡的美丽有趣，表达了大自泡的美丽有趣，表达了大自然景观的赞美之情和对家乡然景观的赞美之情和对家乡无比热爱的感情。无比热爱的感情。我来做导游 向同学们向同学们介绍一下自己介绍一下自己家乡的美丽景家乡的美丽景点。点。